前言——
  2021年4月11日至4月17日，泉州師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生作品展在美院展廳開展。此次畢業(yè)展中，環(huán)境設(shè)計專業(yè)的同學(xué)們充分運用自己大學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)知識和豐富的空間構(gòu)造思維打造出一個個引人眼球的模型。
  此次展覽共展出2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)，共計14件作品，這些作品通過對設(shè)計的手法整合和再創(chuàng)造，設(shè)計出人與環(huán)境、環(huán)境與結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)與人和諧統(tǒng)一的循環(huán)式的良性空間，以美術(shù)為骨架的造型，加以光色、尺度、比例、體重、質(zhì)地等形式美，展示出環(huán)境設(shè)計專業(yè)的基本語匯。在作品的設(shè)計與創(chuàng)造中，環(huán)境設(shè)計專業(yè)的同學(xué)們還恰到好處地融入情感，追求環(huán)境中的情調(diào)，構(gòu)造各式各樣的民俗風(fēng)格，同時，在每個作品中還保留著設(shè)計者的個性，將形式美具象為一個個獨特的作品，呈現(xiàn)在觀展者的眼前。每一個作品的呈現(xiàn)既有同學(xué)們天馬行空的構(gòu)思，又有環(huán)境設(shè)計專業(yè)老師們的傾力指點，也體現(xiàn)了我院濃郁的藝術(shù)創(chuàng)作氛圍！
  此次展覽，環(huán)境設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生們用努力創(chuàng)作最符合自己心意的作品，用這些作品作為大學(xué)四年生涯的紀(jì)念禮和人生新征程的賀禮。校園青春生活已經(jīng)落幕，但是心懷夢想，他們終是少年。祝愿他們的未來能遇見更好，收獲更多，回憶更美！
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《新·青年——多元社交旅社空間》
  作者：吳泓璟余金炎
  指導(dǎo)老師：張楊
  設(shè)計說明：
  我們的基地原本是一家普通的經(jīng)濟(jì)型酒店（共七層），且附近有相當(dāng)數(shù)量的同類型酒店，同質(zhì)化嚴(yán)重，大家互相搶客源，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收益下滑，而想要從多家酒店中脫穎而出，我們就必須有所改變，因此我們想到了社交型酒店。當(dāng)前，消費者的需求正在不斷轉(zhuǎn)變，人們越來越重視生活方式，只有住宿這一單一功能的酒店已不再受年輕一代人們的喜愛。因此，酒店的設(shè)計也應(yīng)該順勢而為，將生活中的元素與活動同酒店功能相融合，創(chuàng)造出新型酒店。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《留文、留物、留鄉(xiāng)愁——泉州市城南片區(qū)公共空間營造設(shè)計》
  作者：黃威鵬張家藝
  指導(dǎo)老師：鄭鵬海
  設(shè)計說明：
  面對日益發(fā)展的城市，那些還留有故事的老城區(qū)正在逐漸消失。我們能做到的就是把這些為數(shù)不多的還存在“老泉州味道”的地方保護(hù)好。面對飽經(jīng)風(fēng)霜、起起落落的聚寶城南，我們希望可以盡自己的一些微薄之力留住城南的文化歷史，留住城南的老物件，留住泉州人對城南的記憶。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《青年共享社區(qū)概念設(shè)計》
  作者：蘇靜雅羅依玲
  指導(dǎo)老師：蔡舒翔傅游磊
  設(shè)計說明：
  隨著社會經(jīng)濟(jì)和城市的快速發(fā)展，中國大學(xué)生畢業(yè)生數(shù)量急劇增長。現(xiàn)階段大學(xué)畢業(yè)生具有的普遍特點，是雖然受教育程度較高發(fā)展?jié)摿^大，但一股起薪較低、財富積累較少,剛進(jìn)入社會的大學(xué)畢業(yè)生面對高昂的房價望而卻步，大部分青年會租在普通的私人住在甚至合租屋，這種居住方式可能不僅空間狹小，環(huán)境品質(zhì)低，甚至不利于青年人的社交，為應(yīng)對青年人在城市中居住現(xiàn)狀與社交問題，青年人才是一座城市發(fā)展的重要力量，也是城市競爭力的主要因素，設(shè)計符合青年群體居住行為的青年社區(qū)是未來城市規(guī)劃中重要的組成部分。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《龍巖小吉村公共空間地域化鄉(xiāng)土景觀環(huán)境設(shè)計》
  作者：尤煒烽
  指導(dǎo)老師：張楊
  設(shè)計說明：
  基地位于福建省龍巖市新羅區(qū)白沙鎮(zhèn)的小吉村，是一個在美麗鄉(xiāng)村背景下的地域化鄉(xiāng)土公園設(shè)計，主要針對人群的需求，以老人兒童為主要群體。充分利用空間，形成豐富的動線，結(jié)合當(dāng)?shù)鼐用衽c土地與河流的密切聯(lián)系，設(shè)計兒童樂園，老人健身園，休閑廣場，觀景臺，垂釣臺等。在營造的過程中，用現(xiàn)代的手法對傳統(tǒng)材料進(jìn)行應(yīng)用，就地取材，充分發(fā)揮鄉(xiāng)土材料的作用。并且以鄉(xiāng)土植物為主，充分展現(xiàn)農(nóng)村公園的地域性。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《稚子之手——兒童圖書館改造》
  作者：黃祖杰
  指導(dǎo)老師：蔡舒翔
  設(shè)計說明：
  在人口基礎(chǔ)龐大的現(xiàn)代社會中，家庭數(shù)量的快速增長讓幼兒的教育成為人們的關(guān)注焦點，對于一個新生家庭而言，如何從小培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和引導(dǎo)兒童德智體美勞的全面發(fā)展顯得頗為重要。蒙氏教育中提到兒童活動空間作為幼兒最直接且有效的體現(xiàn)方式，為孩子提供一個自由、舒適、安全的環(huán)境成為學(xué)前教育中最重要的一環(huán)，因此像本設(shè)計中新型的兒童圖書館的出現(xiàn)便顯得具備了很大的社會意義。
  通過調(diào)查并結(jié)合實際情況，挑選一處原始服務(wù)對象為兒童且屬于公共場所的區(qū)塊，通過公共空間的改造來創(chuàng)造一個自由、寬廣并活躍的環(huán)境，有意識地領(lǐng)導(dǎo)孩子們進(jìn)行各種活動，在鍛煉兒童身心健康的同時讓歡笑充滿整個空間，促進(jìn)蒙氏教育在中國的良好發(fā)展。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《揭開倉山面紗——倉山近現(xiàn)代建筑展示館設(shè)計》
  作者：翁炫瑩
  指導(dǎo)老師：蔡舒翔
  設(shè)計說明：
  福州有著兩千多年的歷史，有著極其特色的文物古建且數(shù)量繁多。作為歷史文化城，其倉山區(qū)有著“萬國建筑博覽會”的稱號。倉山的煙臺山的近現(xiàn)代建筑因風(fēng)格各種多樣成為福州具有特色的地塊之一。但長期以來，因為其建筑的歷史價值沒有能被人們認(rèn)同，且政府沒有保護(hù)法規(guī)。隨著舊城改造，水利工程修建和道路修建，此地塊的近現(xiàn)代建筑遭到了嚴(yán)重的破壞，保護(hù)和修復(fù)倉山近現(xiàn)代建筑的任務(wù)應(yīng)該每個人都有義務(wù)去做到?；氐倪x擇是一棟已經(jīng)廢棄的近現(xiàn)代建筑，希望打造為倉山近現(xiàn)代建筑展示館，呼吁人們更加關(guān)注福州的近現(xiàn)代建筑。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《共享街道——尊重的力量》
  作者：蔡喆祺
  指導(dǎo)老師：李婷婷
  設(shè)計說明：
  這幾年來出現(xiàn)大量學(xué)者討論街道空間二次利用的話題，大部分街道改造都是為了重建街道使用者與場地之間和諧的關(guān)系。
  本次研究改造在對于泉州東海后埔社區(qū)東濱路現(xiàn)有矛盾有透徹分析的前提下，聽取居民與道路參與者的需求，結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀案例，從保護(hù)行人與非機(jī)動車安全，引流機(jī)動車，保護(hù)原有集市生態(tài)的前提下，針對集市區(qū)與居住區(qū)各自的特色，總結(jié)出對于東濱路街區(qū)改造的方案。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《“三瓦”——買手店室內(nèi)設(shè)計》
  作者：陳方圓
  指導(dǎo)老師：孫宏圖
  設(shè)計說明：
  世界各地都售賣著made in China的產(chǎn)品，卻很難找到中國領(lǐng)先世界的服裝品牌。隨著中國整體實力的崛起，越來越多的國潮開始回歸，甚至很多國內(nèi)的本土品牌都開啟紛紛跨界的輸出之路。中國服裝市場有了回春，不止李寧越來越多的服裝設(shè)計師開始嘗試傳統(tǒng)文化元素融入時尚設(shè)計，創(chuàng)造自主品牌。
  設(shè)計一個集服裝、餐飲、時尚體驗為一體的復(fù)合買手店，信賣一些高質(zhì)量的國潮品牌，讓更多人認(rèn)識中國潮牌。主要目標(biāo)客群是年輕消費人群，所以店鋪設(shè)計上要有大膽的創(chuàng)新增加體驗感、吸引年輕時尚人士。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《物宜本兮生活美學(xué)館——室內(nèi)改造設(shè)計》
  作者：吳逸帆邱仁欽
  指導(dǎo)老師：謝小舜
  設(shè)計說明：
  本案圍繞“閩南古樸元素”為主題，旨在打造有活力的開放型辦公空間以及滿足需求的辦公休閑空間和符合品牌的展覽空間；并且將現(xiàn)代設(shè)計與閩南傳統(tǒng)文化相結(jié)合，打造出具有地方特色的室內(nèi)裝飾，并設(shè)計趣味的展覽路線。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《Memory Exhibition Hall——蘇宅記憶館設(shè)計》
  作者：李峰
  指導(dǎo)老師：傅游磊
  設(shè)計說明：
  泉州的建筑還是要有融入本地特色的紅磚元素，以及木造結(jié)構(gòu)的天花、樓梯，形成地方性建筑特色。如果能在社會的變遷發(fā)展下，到如今還能保存下來，還是在民國時期構(gòu)造起來的一棟宅邸，也算挺有記憶感和神秘感的可尋。人會永遠(yuǎn)地消失，但建筑留下來的是不變的永恒記憶。因此本文獻(xiàn)基于這樣的時代背景，通過訪談?wù){(diào)研的方式，深入研究泉州市鯉城區(qū)中山北路前驛內(nèi)巷2號蘇聯(lián)福民宅，探究閩南地區(qū)百年洋樓的歷史記憶，提出修繕古文物建筑以及嵌入盒子空間展出的的設(shè)計想法，讓我們重拾這些珍貴的歷史記憶。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《書說·茶語——青年茶藝體驗館》
  作者：陳心倩
  指導(dǎo)老師：孫宏圖
  設(shè)計說明：
  我們的基地原本是位于鯉城區(qū)中山中路覓鯉文創(chuàng)區(qū)中心的小廣場和廣場旁邊的一棟兩層小樓，附近有許許多多的產(chǎn)業(yè)，例如咖啡民宿、酒吧、日料店等等，缺乏富有閩南文化的產(chǎn)業(yè)，飲茶是閩南地區(qū)的一個風(fēng)俗，可現(xiàn)在的年輕人大都不喜歡飲茶，茶在年輕人的市場日益不被接受。所以要用心挖掘年輕人真正的需求?？梢詮牟桀?、口感、設(shè)計、傳播上做出創(chuàng)新，讓年輕人覺得喝茶也是一種很時尚的生活方式。所以想利用這個區(qū)域設(shè)計一個結(jié)合中式和現(xiàn)代風(fēng)格，可以吸引年輕人的時尚茶館。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《記憶芯片——永寧在地影像工作室》
  作者：洪佳穎
  指導(dǎo)老師：蔡舒翔
  設(shè)計說明：
  永寧古衛(wèi)城是一座百年老城，它擁有豐富的文化內(nèi)涵及歷史底蘊(yùn)，值得人們?nèi)ヌ剿髋c開發(fā)，基地位于古衛(wèi)城老街上的一處建筑——頂街94-96號，作為古衛(wèi)城首批啟動項目，它的前身是永寧古衛(wèi)城的南音社，如今將變成記錄這座老城過去、未來與現(xiàn)在的影像工作室，我將通過工作室的工作內(nèi)容及流程，規(guī)劃其空間功能及動線，使之合理的被展示與利用。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  圖片
  作品名稱：《天風(fēng)海韻，惠女風(fēng)情——惠女民俗體驗館建筑設(shè)計》
  作者：程麗文張明英
  指導(dǎo)老師：李婷婷
  設(shè)計說明：
  本設(shè)計——惠女民俗體驗館是順應(yīng)目前惠女文化保護(hù)的潮流以傳統(tǒng)民俗作為引子，以閩南地域風(fēng)情的建筑特色來創(chuàng)建一個民俗活動交流平臺。設(shè)計過程中，通過詳實的場地調(diào)研和業(yè)主訪談，以閩南傳統(tǒng)建筑的裝飾元素作為主元素，結(jié)合海洋條件、氣候環(huán)境做出了因地制宜的空間形態(tài)?？臻g功能上以“體驗式”為主，設(shè)置一些場景式空間：如風(fēng)情服飾、出閣、抬石筑居等，讓觀者能夠在體驗中感受惠安女跌宕起伏的一生，以此產(chǎn)生文化上的共鳴和認(rèn)同。
  2017級環(huán)境設(shè)計專業(yè)
  作品名稱：《宜境“鄉(xiāng)”往——惠塘生態(tài)休閑農(nóng)莊景觀規(guī)劃設(shè)計》
  作者：林茵茱
  指導(dǎo)老師：李婷婷
  設(shè)計說明：
  隨著國家對新鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展的高度重視，惠安從當(dāng)?shù)氐目h情出發(fā)，積極探索特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)的路子。經(jīng)過一段時間的發(fā)展，縣域內(nèi)新開發(fā)了很多休閑農(nóng)莊，但多數(shù)農(nóng)莊都是農(nóng)場主自行開發(fā)，仍然存在著很多的問題，尚不足以形成一個比較健全的機(jī)制和可持續(xù)發(fā)展的路徑。依據(jù)這樣的發(fā)展背景，本景觀規(guī)劃在惠安當(dāng)?shù)卣业揭患胰蕴幱陂_發(fā)階段的休閑農(nóng)莊，試圖通過對場地進(jìn)行重新規(guī)劃，在原本的基礎(chǔ)上對基地條件進(jìn)行重新改良，以探索休閑農(nóng)場可以再衍生的場地功能，并基于惠安農(nóng)業(yè)特色，找到屬于當(dāng)?shù)氐奈幕刭|(zhì)，打造一個集觀光體驗文化教育展示于一體的休閑農(nóng)莊景觀規(guī)劃設(shè)計。

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