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樂悅溢輝舒燁潤心——南寧市五象新區(qū)第三實驗小學(xué)校本德育ye課程歌曲改編創(chuàng)作作品征集活動
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):7470     更新時間:2022-08-23    截止日期:2022-09-20
  校園文化歌曲是一所學(xué)校的精神載體和文化標(biāo)志,是學(xué)校辦學(xué)理念、大學(xué)精神和辦學(xué)特色的集中體現(xiàn),也是校園文化的重要組成部分,更是樹立學(xué)校形象、凝聚人心,激勵師生奮發(fā)向上的精神力量。為了創(chuàng)新德育載體,促進(jìn)學(xué)生成長成才,激發(fā)全校師生的愛校熱情,進(jìn)一步增強(qiáng)三小師生對學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感,學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展校園文化原創(chuàng)歌詞征集評選活動。
  一、活動主題
  樂悅溢輝舒燁潤心
  二、征集對象
  全校教職工、全校學(xué)生和家長、校友及社會友人。應(yīng)征者必須是歌詞著作權(quán)擁有者。
  三、征集時間
  即日起至2022年9月20日
  四、作品要求
  1.主題突出,特色鮮明。可表達(dá)愛黨愛國愛校情感,富有時代感,充分體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌。歌曲即可反映我校辦學(xué)理念和特色、文化傳承(即校園文化:書法、圍棋、足球、中草藥、奧爾夫音樂、同輝拳等);也可反映三小學(xué)子積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)生活;也可歌頌同學(xué)情誼、師生情誼、團(tuán)隊精神等校園生活。
  2.作品形式:完整的演唱錄音作品(可以是小樣)、完整的歌詞曲譜或者完整的歌詞。(以上三種形式可以選其中一種參加)上交要求具體如下:
  (1)完整的演唱錄音作品,要求錄制含有伴奏的人聲歌唱小樣,可適當(dāng)添加表演動作;
  (2)完整的歌詞曲譜,要求曲譜為簡譜或五線譜,歌詞須寫在相應(yīng)音符的下方;
  (3)完整的歌詞作品,要求語言簡潔凝練,樸實自然,歌詞字?jǐn)?shù)限制在300字以內(nèi)。如有典籍,請注明出處。
  3.參賽歌曲時間原則上限制在5分鐘以內(nèi),內(nèi)容積極、詞曲和諧、節(jié)奏明快,能適合不同形式的演唱。
  4.改編歌曲,自編律動,自創(chuàng)舞具,自命組名,自配背景或ppt;錄制視頻時橫屏拍攝,錄成視頻,加上片頭(題目、學(xué)校+班級+姓名)。
  注:可根據(jù)當(dāng)下熱門的音樂改編歌詞,如《孤勇者》、《你笑起來真好看》或自選的歌曲。
  五、評選及獎勵
  1.學(xué)校設(shè)立校園歌詞征集評審專家小組,對征稿作品進(jìn)行初選,初選入圍作品將通過校內(nèi)媒體刊登公布并向全體師生員工征求意見。
  2.在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,入選作品經(jīng)專家組修改后,擇優(yōu)呈報學(xué)校研究審定,最終采用作品由學(xué)校認(rèn)定并予頒布。
  3.邀請校內(nèi)外專家,對入選作品進(jìn)行綜合考評,給予獎勵,并頒發(fā)榮譽證書。
  4.應(yīng)征作品一經(jīng)采用,學(xué)校擁有著作修改出版發(fā)行和解釋權(quán)。
  六、獎項設(shè)置
  本次征集活動設(shè)置歌詞獎、歌曲獎兩類,按比例分別評出一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%。組委會將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書。
  七、知識產(chǎn)權(quán)聲明
  1.參賽作品嚴(yán)禁抄襲,且未以任何形式發(fā)表、出版、獲獎,不涉及任何知識產(chǎn)權(quán)爭議。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消參賽資格。
  2.參賽資料不予退還,請自留備份。參賽作品獲獎后,主辦單位可自行或委托第三方予以修改、譜曲,并對所有參賽作品、音像資料、肖像、圖片資料等擁有使用權(quán)、播出權(quán)、出版權(quán)、發(fā)行權(quán)、解釋權(quán)及宣傳權(quán)等。
  八、作品報送
  請于2022年9月20日之前將參賽作品和報名表的電子版一并發(fā)送至德育處王逸雨老師郵箱283457598@qq.com;參賽作品請以“歌曲名-申報者姓名”為標(biāo)題。
  聯(lián)系人:王逸雨老師
  聯(lián)系電話:
  歡迎廣大師生、家長朋友踴躍參與!
  南寧市五象新區(qū)第三實驗小學(xué)

  2022年8月21日

https://mp.weixin.qq.com/s/DcPOKhpNGvuAZZ_sY9ZDgQ


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