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海南華海中學(xué)十周年校慶標(biāo)識、校歌等系列作品征集公告
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):7047     更新時間:2023-09-29    截止日期:2023-11-15
  芳華十載,全新起航!在海南華海中學(xué)喜迎10周年之際,為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的凝聚力和歸屬感,激發(fā)師生員工團(tuán)結(jié)奮斗的責(zé)任感和使命感,助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,學(xué)校決定面向全校師生以及社會各界人士公開征集校歌,現(xiàn)將校歌詞曲征集方案公布如下:
  一、征集對象
  全體師生、家長、在職及離退休職工、校友及社會各界人士。
  就
  二、征集內(nèi)容
  校慶標(biāo)識、吉祥物、校歌、文學(xué)、書畫、攝影等作品。
  三、征集時間
  (一)校慶標(biāo)識、吉祥物:即日起至2023年10月15日;
  (二)學(xué)校校歌:即日起至2023年10月31日;
  (三)文學(xué)、書畫、攝影作品:即日起至2023年11月15日。
  四、征集要求
  (一)校慶標(biāo)識
  1.主題鮮明、寓意深刻。充分體現(xiàn)學(xué)校文化積淀、辦學(xué)特色和教育教學(xué)理念,突出建校10周年元素;
  2.造型美觀、樣式簡潔。以圓形為主,構(gòu)思巧妙,色彩和諧,富有感染力;
  3.適應(yīng)面廣、易于使用。標(biāo)識易于識別,能較好應(yīng)用于網(wǎng)頁、印刷品、視頻、線下活動等場景。
  (二)吉祥物
  1.體現(xiàn)學(xué)校特色,具有象征意義;
  2.造型美觀,構(gòu)思新穎,富有親和力;
  3.名字寓意鮮明,簡潔動聽;
  4.實(shí)用性強(qiáng),辨識度好,易于傳播,方便制作。
  (三)校歌
  1.語言精練,富有創(chuàng)意,體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和文化精神;
  2.情感真摯,內(nèi)涵深刻,能給廣大師生思想激勵和情感共鳴;
  3.朗朗上口,易于傳唱,旋律優(yōu)美,富有感染力;
  4.作品可為歌詞,亦可詞曲共譜。
  (四)文學(xué)、書畫、攝影作品
  1.以反映學(xué)校發(fā)展歷程,謳歌學(xué)校發(fā)展成就,展示校園環(huán)境氛圍,弘揚(yáng)廣大師生立德樹人、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌以及祖國教育事業(yè)發(fā)展建設(shè)等為主題;
  2.文學(xué)作品體裁不限;
  3.書畫作品包括篆、隸、楷、行、草書,國畫、油畫、版畫、水彩、水粉、剪紙、印刻等;
  4.攝影作品單張照或組照均可,格式為JPEG,單張照片大小不低于5M、分辨率不低于300dpi。
  就
  注意事項
  (一)作者可為個人或團(tuán)體,可同時投稿多個項目、多篇作品,每篇作品均須附寫必要的創(chuàng)作釋義說明;
  (二)投稿作品須是作者具有完整獨(dú)立知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)作品,不得侵犯第三方合法權(quán)益,且此前未以任何形式發(fā)表;
  (三)校慶標(biāo)識、吉祥物、校歌譜曲作品須附帶設(shè)計源文件;
  (四)投稿作品均須注明“作品名稱、作者姓名、班級或單位(校友備注屆別及現(xiàn)工作學(xué)習(xí)單位,家長備注學(xué)生姓名與班級)、聯(lián)系電話”;
  (五)投稿作品的知識產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)將歸學(xué)校所有。學(xué)校有權(quán)進(jìn)行編輯、整合、展示、應(yīng)用;
  (六)凡投稿者視為認(rèn)同并遵守本公告的各項內(nèi)容。
  五、征集方式
  校慶標(biāo)識、吉祥物、校歌、文學(xué)、書畫、攝影作品均可采取網(wǎng)上郵箱、郵寄或現(xiàn)場投稿。
  (一)網(wǎng)上投稿郵箱:huahaizhongxue@163.com,作品以附件形式發(fā)送。
  (二)郵寄投稿地址:海南省??谑协偵絽^(qū)國興大道興丹路3號海南華海中學(xué)校慶籌備辦公室(郵編:570203),來稿信封請寫明“校慶投稿作品”字樣以便識別。
  (三)現(xiàn)場投稿地址:海南華海中學(xué)德馨樓八樓行政服務(wù)中心。
  溫馨提醒:以上投稿的收件人:李老師,聯(lián)系電話:0898-65230317,聯(lián)系時間:工作日08:00-12:00,14:30-18:00。如因特殊情況無法通過上述方式投稿,可與李老師聯(lián)系溝通。
  六、評選表彰
  (一)學(xué)校校慶作品征集評選委員會將選出若干入圍作品,在廣泛征求意見基礎(chǔ)上,確定錄用作品;
  (二)學(xué)校對錄用作品作者頒發(fā)榮譽(yù)證書,并邀請參加校慶有關(guān)主題活動。
  (三)學(xué)校校歌作詞作曲一旦錄用,學(xué)校將給予一定額度的酬勞。
  本公告由海南華海中學(xué)校慶籌備辦公室制定頒布并負(fù)責(zé)解釋。
  附件:海南華海中學(xué)辦學(xué)理念
  海南華海中學(xué)校慶籌備辦公室
  2023年9月25日
  附件:海南華海中學(xué)辦學(xué)理念
  辦學(xué)定位——打造海南一流教育品牌
  哲學(xué)理念——敬天愛人
  培養(yǎng)目標(biāo)——培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大的志向、堅韌的毅力、奮斗的精神、正確的思維方式和終身學(xué)習(xí)的能力。
  終極目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生“百年幸福的人生思維方向及20年后駕馭環(huán)境的能力”。
  學(xué)校校訓(xùn)——厚德博雅勇毅敏行
  核心價值觀——弘毅尚學(xué)知行至善
  教學(xué)理念——“三把三分”教學(xué)。
  “三把”指“三把課堂”,即把時間還給學(xué)生,把方法教給學(xué)生,把講臺讓給學(xué)生;
  “三分”指:“三分教學(xué)”,即分類導(dǎo)學(xué),分層教學(xué),分組研學(xué)。
  目的在于把四大權(quán)利(即總結(jié)的權(quán)利、思考的權(quán)利、批判的權(quán)利和表達(dá)的權(quán)利)還給學(xué)生,使學(xué)生成為課堂的主人。
  教學(xué)模式——“五步”教學(xué)法。
  “五步”教學(xué)法:問題導(dǎo)學(xué);合作學(xué)習(xí);交流展示;精講點(diǎn)評;檢測鞏固。
  育人模式——“三全三自”育人。
  “三全”指關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展,關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,關(guān)懷學(xué)生全程發(fā)展;
  “三自”指自主學(xué)習(xí)、自主管控、自主發(fā)展。
  辦學(xué)特色——堅持十五年一貫的人文、科技、社會交往能力的培育,堅持十五年一貫的協(xié)作、創(chuàng)新、知行至善思維的錘煉。
  兩大法寶——敬天愛人的哲學(xué)理念、數(shù)據(jù)建模(Modeling)的科技武器
  三大方略——激情教育、高效課堂、精細(xì)管理
  ?;铡缦聢D
  海南華海中學(xué)
  (原華中師大海南附中)
  學(xué)校代碼1150
  ??谑袊d大道興丹路3號
  咨詢熱線
  中學(xué)部:0898—65238962 66722239
  國際部:0898—31303666
  小學(xué)部:0898—32176666 32177766

  幼兒園:

https://mp.weixin.qq.com/s/txlCt5yirNonPdvBRBSRTQ


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