展覽時間：5月6日-5月8日
  展覽地點：福建江夏學院大學城校區(qū)教學區(qū)11#樓設(shè)計與創(chuàng)意學院成果展示廳
  在信息化時代，吵雜的汽笛聲，永不停歇的手機九宮格，你是否還記得兒時背著爸媽，關(guān)著門在被窩里看著小人書，你是否在放學路上圍滿了人的小賣鋪，只為了看一集《灌籃高手》。
  曾經(jīng)那句“教練，我想打籃球”激勵著我們這一代的年輕人。夢想著自己何時才能成為灌籃高手的同時，也在心中種下了何時才能畫出所以自己的動畫作品。而現(xiàn)在“教練，我想打籃球”這句話應(yīng)該改改了，“老師，這是我的動畫”。
  2019年福建江夏學院動畫畢業(yè)設(shè)計展，將帶你來一場動畫世界的遨游，帶你走進動畫人的世界，激起你心中的動畫夢！在感受動畫作品精彩的同時，再思考新一代年輕人視角的人文情感。
  動畫短片
  1.《FRIDAY》
  肖鑫陳杰劉琨琳
  指導老師：林文暢
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  故事梗概：
  在未來,人類滅亡,其中兩個高智能機器人Chris與Charlie擔負起復原人類基因的人物,但其實chris恨透了人類,并不希望人類復原,而正好他接受到了來自其他高度文明的星球的信號,并回復了他,與其溝通建立聯(lián)系.而后chris希望對方能夠來地球在復原計劃成功之前替代人類成為地球的主人.
  作品靜幀展示：
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
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  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  2.《納米醫(yī)療隊》
  何平游嘉琳陳康偉陳里凌
  指導老師：林俊
  福建江夏學院設(shè)計與創(chuàng)意學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展
  故事梗概：
  《code team納米醫(yī)療隊》設(shè)計了一群可以潛入人體治療疾病的微型醫(yī)療機器人，通過他們團隊在人體里的醫(yī)護與治療工作，向觀眾們展示人體的工作奧秘。同時，設(shè)計了機器人與病毒、細菌的戰(zhàn)斗故事，普及一些常見病的相關(guān)細菌與病毒知識。
  作品靜幀展示：
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  3.《CUBE》VR動畫
  陳騰騰韓東李吳易航
  指導老師：林文暢
  福建江夏學院設(shè)計與創(chuàng)意學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展
  故事梗概：
  本片為VR動畫實驗短片，團隊以追求創(chuàng)新和勇敢嘗試為出發(fā)點，挑戰(zhàn)自我。動畫故事是以西部牛仔為主要切入點展開，作品基調(diào)為西部世界，通過角色的表象和機械場景的搭配體現(xiàn)。CUBE為飛船動力來源，核動力反應(yīng)棒成為兩個牛仔的矛盾沖突點，兩個牛仔為此發(fā)生一些列的打斗動作。
  作品靜幀展示
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  4.《我的爺爺奶奶》
  林榮達陳玉梅林雨珊
  指導老師：王玉秋
  福建江夏學院設(shè)計與創(chuàng)意學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展
  故事梗概：
  生活就是為了彼此而存在。兩個人能久久的生活在一起，并不全然是因為愛情，看似簡簡單單的日子卻在很多地方撒下愛的種子，在不知不覺中這些點點滴滴都成了很重要的回憶。
  作品靜幀展示：
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  5.《記住鄉(xiāng)愁》
  林嘉文周澤輝曾崟
  指導老師：龔應(yīng)軍
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  故事梗概：
  本作品以福建客家土樓建筑為原型，用三維動畫技術(shù)表現(xiàn)古村落的古樸與寧靜，自然風光的和諧與優(yōu)美，希望喚起人們在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，不忘時時回望先輩們給我們留下的那份沉甸甸的鄉(xiāng)愁，攜起手來，用實際行動踐行習總書記鄉(xiāng)村振興和建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的計劃，共同營造一個望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁的美好人居環(huán)境。
  作品靜幀展示：
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  6.《不可持有的生活》
  丁麗婷羅旺玉趙宏
  指導老師：涂琳璐
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  故事梗概：
  本片講述的是一個獨居女孩的故事。某天她意外收到一封旅游宣傳傳單，于是心生向往想去看看外面的時界。但是由于她有拖延的習慣所以忍不住想先玩會電腦，做個水果沙拉，偶爾整理整理書架......在這過程中時間已經(jīng)偷偷溜走。終于等她收拾好行李準備出發(fā)時才發(fā)覺自己被各種瑣事困在自己的世界。
  作品靜幀展示：
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  7.《春風十里》
  范勤寧劉仁杰吳雪汶
  指導老師：曹潔
  福建江夏學院設(shè)計與創(chuàng)意學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展
  故事梗概：
  清晨，在一群高樓的中間，一個與外界格格不入的四合院映入眼簾。阿強——一個滿身紋身的健壯男子，起床后遍在四合院里練功，或是舉石鎖，或是走梅花樁，又或者擊打沙袋。運動之后肚子餓了，出門買吃的，過了會兒，他便拿著裝著包子的紙袋回來了。坐在石桌邊吃著正香，卻不料有只蟑螂悄悄爬上了他的包子，他拿起那個包子，正準備吃，定睛一看，他與蟑螂四目相對，剎那間，他從石椅上彈起，他嚇壞了，拔腿就往門外跑去......
  作品靜幀展示：
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  8.《木偶情緣》
  付文春楊靜葉哲賢
  指導老師：王玉秋
  福建江夏學院設(shè)計與創(chuàng)意學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展
  故事梗概：
  小芒與爺爺一同生活在村中，調(diào)皮得小芒經(jīng)常因為爺爺?shù)膰绤柖c爺爺不融洽，這日，芒種時節(jié)，村里要舉辦隆重的祭花神儀式，而爺爺是村里村里最有威望的老人，將和村長一同主持祭祀典禮，調(diào)皮得小芒與小黃狗偷偷跟隨爺爺來到祭祀場，小芒不慎打翻了祭祀桌，這場意外卻讓小芒懂得了爺爺對她的關(guān)心。
  作品靜幀展示：
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  9.《布偶情緣》
  任雨懷邢鋒杰許善楚
  指導老師：林俊
  福建江夏學院設(shè)計與創(chuàng)意學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展
  故事梗概：
  伴隨時代的推移城市的變遷，人們逐漸忽視傳統(tǒng)手工藝，故事主要講述一對父子由于一個兔子木偶所引發(fā)的父子之間的矛盾，堅持傳統(tǒng)手藝的父親，以及排斥父親的手藝兒子，最后在木偶兔子的引導下相互理解相互接受，兒子最終子承父業(yè)，完成了家族使命的傳承。
  作品靜幀展示：
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  10.《BGM》
  黃澤玲張也恬
  指導老師：林俊
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  故事梗概：
  男孩女孩喜歡聽歌時進入音樂的世界，同類的他們因為音樂在地鐵站相遇，又因為耳機在音樂中再見，最后在冥冥之中又在公司重逢。
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  11.《玩偶》
  何思敏、袁莉紅、彭黎仙
  指導老師：龔應(yīng)軍
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  故事梗概：
  主人公小南是一個學習優(yōu)秀但怕于當眾表達的高一學生。由于每日演講輪到他了導致他日有所思夜有所夢，夢見自己演講失敗引發(fā)眾人嘲笑。失落的他出門散心遇見一個店鋪，買了一個玩偶還寫下了自己的愿望?；氐郊抑?，小南打開玩偶手中的紙條：深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。小南明白這就是自己愿望的答案?？粗輧?nèi)的各種獎狀，他意識到自己還是很優(yōu)秀的。便開始模擬明日演講。最后小南克服了自己的恐懼，演講成功。
  作品靜幀展示：
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  12.《復習夢游》
  康乃昕南亞娟
  指導老師：王進東
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  故事梗概：
  講述一個女生，在復習功課的時候從剛開始精神飽滿，到后來慢慢開始犯困，再到趴在桌子上睡覺的過程，女主在休息了一會兒之后又重新振作起來，開始認真讀書。這些小怪獸也就消失不見了。這些看似正常現(xiàn)象，事實上造成這些事件發(fā)生的，是人類用肉眼看不見的小怪獸所為。
  作品靜幀展示：
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  13.《靈跡》
  劉怡君劉鳳婷汪潤澤
  指導老師：曹潔
  福建江夏學院設(shè)計與創(chuàng)意學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展
  故事梗概：
  一天毛毛蟲在樹上午睡，一陣微風吹來，它被樹葉甩進一個陌生的地方。它搖了搖頭，聞到一股香味是蘋果。它忙著爬了過去，撞了盤子一下，滾下一個蘋果掉入滿是泡泡的大池子里……
  作品靜幀展示：
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  14.《廚房紛爭》
  井云松、林逸航、鄭曉莉
  指導老師：龔應(yīng)軍
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  故事梗概：
  弘揚正義精神，善惡終將有報。本片從小小的廚房空間描述了現(xiàn)實世界，將蔬菜水果賦予生命，一番幽默詼諧的追逐打斗后引人深思——世間萬物往往逃不過大自然的法則，是否也有一雙無形的大手在控制著一切…
  作品靜幀展示：
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  15.《紙鶴》
  黃博彥、毛瑩、鄭錦庭
  指導老師：田保峰
  故事梗概：
  男主獨自坐在教室的角落疊了很多的紙鶴，整齊的排列在桌面上，嫌棄旁邊女孩們的聲音太吵，站起身走出教室去上廁所，回來時看見桌面上的紙鶴散落一地.....
  作品靜幀展示：
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  16.《小男孩的世界》
  蔣恒郭丙坤張娜
  指導老師：田保峰
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  故事梗概：
  小男孩用玩具創(chuàng)造了一個小世界并親自摧毀的故事。
  作品靜幀展示：
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  17.《以卵擊石》
  林寒生邵靜文王梓瑾
  指導老師：胡軍強
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  故事梗概：
  一天，小雞蛋又對伙伴吹開了,說自己在打敗過兇猛的毒蛇，打敗了堅硬的金剛石。聽著小雞蛋的經(jīng)歷，小伙伴們都不約而同的向他投去羨慕的目光。這時，一旁的石頭小妹實在聽不下去，站了出來，對小雞蛋不屑的質(zhì)疑小雞蛋，認為小雞蛋撒謊說大話。
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  18.《VAGUE》
  陳方剛楊繼航
  指導老師：胡軍強
  福建江夏學院設(shè)計與創(chuàng)意學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展
  故事梗概：
  開始以書桌上的兩個玩具的打斗開始，人型機器人偷襲狼機器人，被狼發(fā)現(xiàn)后兩人經(jīng)過一段追逐。場景轉(zhuǎn)為西部的一個山村進行決斗。結(jié)局是一方機器人被打敗戰(zhàn)斗結(jié)束。
  實驗定格動畫
  19.《格雷》
  陳妍范一琳謝瑋軒
  指導老師：王進東
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  故事梗概：
  故事由一頓晚飯展開，女主受邀與男主共進晚餐，卻不料男主竟有特殊的癖好。女主身處危險之中卻渾然不知....
  作品靜幀展示：
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  20.《傘花序》
  冉鈺航楊嘉煒姜玥
  指導老師：涂琳璐
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  故事梗概：
  以中國傳統(tǒng)文化油紙傘和中國傳統(tǒng)建筑展開的短片。用水彩手繪剪紙定格的方式來呈現(xiàn)。蜻蜓作為整部片子的引導，也是之后下雨鋪墊，女子撐著油紙傘一路跟隨蜻蜓。全程用舒緩輕松的慢節(jié)奏來表現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的，同時也是一種詩意美的象征。從而呼吁人們重視非物質(zhì)文化文化遺產(chǎn)。
  作品靜幀展示：
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  插畫
  21.《機械山海經(jīng)》
  黃泓磊
  指導老師：王進東
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  故事梗概：
  將人類古時對于鬼怪未知生物的奇妙幻想與仿佛遙不可及又近在眼前的未來科技相結(jié)合，借此孕育出與眾不同的中國傳統(tǒng)鬼怪。有鬼怪的模樣，又有未來科技的影子，兩者相互碰撞而出的，就是我作品想表達的東西。
  作品靜幀展示：
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  22.《夜鶯與玫瑰》
  謝宇光
  指導老師：王進東
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  故事梗概：
  《夜鶯與玫瑰》講述的是夜鶯崇尚愛情不惜獻出生命的故事，插畫設(shè)計以該故事為基礎(chǔ)，以鮮亮的色彩呈現(xiàn)故事片段。
  作品靜幀展示：
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  23.《致我親愛的你們》
  曾慧斌
  指導老師：蔣熠
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  作品靜幀展示：
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  24.《拾光》
  曾琳
  指導老師：王進東
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  故事梗概：
  關(guān)于童年，關(guān)于小時候的游戲和冒險。希望能讓大家想起，當年紀還小的時候，我們面對這個世界的心情。
  作品靜幀展示：
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  25.《刺銅港》
  劉淑玲
  指導老師：王進東
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  故事梗概：
  泉州，中國東南沿海港口城市。南唐晉江王留從效拓建泉州城時，在城中環(huán)植從印度和馬來西亞移植的刺桐樹，刺桐花春天開放，花期長達三個月，開花之時滿城紅艷如霞，故稱“刺桐城”。
  作品靜幀展示：
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  26.《小森林》
  張靜
  指導老師：蔣熠
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
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  27.《獨自生活的日子》
  付亭偉
  指導老師：蔣熠
  福建江夏學院2019屆動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展
  END
  這里的每一幅作品背后都隱藏這一顆美好的藝術(shù)心靈，每一顆心靈都在通過這一幅幅作品表達著他們的夢想，闡釋了他們對大學生活的感知和心靈體驗，展現(xiàn)了福建江夏學院動畫學子的精神面貌與藝術(shù)水平。