設(shè)計(jì)思考（Design Thinking）在這些年來，已深耕于產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域中，從街頭到政府部門，無一不重視設(shè)計(jì)對(duì)社會(huì)所帶來的變化與可能性。作為知名設(shè)計(jì)學(xué)院，在每年的畢業(yè)潮中，該向社會(huì)展示什么樣的設(shè)計(jì)成果？
  不同于以往，除了展示臺(tái)科設(shè)計(jì)具前瞻性的設(shè)計(jì)思維與作品，本次廣邀業(yè)界各領(lǐng)域?qū)I(yè)設(shè)計(jì)師共同監(jiān)制，企劃本屆展覽，渴望串聯(lián)各階段的設(shè)計(jì)職涯，從學(xué)生階段到業(yè)界。在現(xiàn)今各類社會(huì)議題被廣為關(guān)注之時(shí)，我們依舊不忘創(chuàng)新，跨域和實(shí)驗(yàn)精神。
  2018年起，隨時(shí)代的推進(jìn)，臺(tái)科原工商業(yè)設(shè)計(jì)的分類已不符合現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展所需因此本屆展覽共分五大類區(qū)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)，互動(dòng)設(shè)計(jì)，介面設(shè)計(jì)，影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)，作品從產(chǎn)品橫跨至多媒體領(lǐng)域。引領(lǐng)觀眾于實(shí)物與虛擬間穿梭，同時(shí)不忘反思設(shè)計(jì)能夠帶給日常生活，環(huán)境與生物的影響及發(fā)展。
  最設(shè)計(jì)從臺(tái)灣科技大學(xué)今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)中我們選取了部分，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)原因，恕不一一注明作者哈。
  以下是本屆畢業(yè)展的強(qiáng)大監(jiān)制陣容：
  總指導(dǎo)：
  范振能、李根在
  設(shè)計(jì)指導(dǎo)：
  唐玄輝（DITL DESIGN）
  柯志祥（臺(tái)科設(shè)計(jì)副教授）
  鄭洪（TWO+LAB同樂工作室）
  曾勝鴻（德意設(shè)計(jì)）
  陳娟宇（三五農(nóng)創(chuàng)）
  王俊?。ǜ[門設(shè)計(jì)）
  何樵暐（數(shù)字醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室）
  莊濟(jì)寰（角白設(shè)計(jì)）
  洪鈺堂（白輻射影像）
  陳容寬（LUCKYSPARKS）

  劉克韋（大梨設(shè)計(jì)）

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