清華美院2019屆本科畢業(yè)作品展 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系

發(fā)布時(shí)間:2020-05-12      閱讀量:23887次     

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院2019屆本科畢業(yè)作品展環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系共有33位畢業(yè)生參展。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生一貫以豐富多元的視角表達(dá)著年輕人活躍、前沿的思維。本屆的學(xué)生雖然處于本科階段,但選題既有關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注生活所傳達(dá)出的縝密思考;也有關(guān)注當(dāng)代、關(guān)注社會(huì)所凸顯的社會(huì)責(zé)任;更有關(guān)注前沿,關(guān)注未來(lái)所表現(xiàn)出的使命。學(xué)生都以極大的熱情投入到畢業(yè)設(shè)計(jì)中去,在指導(dǎo)教師精心指導(dǎo)下,完成了屬于自己的四年學(xué)習(xí)總結(jié)的答卷,真實(shí)地呈現(xiàn)出環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系在本科階段的教學(xué)成果。

——環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任 宋立民

畢業(yè)作品欣賞

安北辰《“群落精神” 在城市聯(lián)合辦公空間設(shè)計(jì)中的實(shí)踐探索

—— 以北京金五星科技園為例》

指導(dǎo)教師:楊冬江

方湊英《行為需求對(duì)開(kāi)放式空間中家具設(shè)計(jì)影響的研究

——“pebble chair”公共座椅》

指導(dǎo)教師:于歷戰(zhàn)

高斯宇《志怪文化引導(dǎo)下旅游體驗(yàn)空間規(guī)劃

——嵊山島、后陀灣荒村為例》

指導(dǎo)教師:涂山

耿滋遙《變幻的異質(zhì)性——節(jié)日活動(dòng)影響下的

澳門歷史街區(qū)前地適應(yīng)性設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:管沄嘉

顧紫薇《“班級(jí)”之上——

清華附小昌平學(xué)校校舍環(huán)境設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:楊冬江

郭軒妤《共生校園》

指導(dǎo)教師:楊冬江

江佩蔚《沙漠臨時(shí)居住性構(gòu)筑物建構(gòu)研究》

指導(dǎo)教師:陸軼辰

金智源《濱江公園景觀設(shè)計(jì)研究

—— 以宜都長(zhǎng)江江堤景觀設(shè)計(jì)為例》

指導(dǎo)教師:杜異

李昱瑩《Chavah:女性視角下的藝術(shù)家具設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:劉鐵軍

林靖嵐《當(dāng)代演藝空間復(fù)合化設(shè)計(jì)研究——

國(guó)家大劇院舞美基地合成劇場(chǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:杜異

劉馨煜《異質(zhì)性重組

——以澳門南益工業(yè)大廈改造為例

指導(dǎo)教師:管沄嘉

劉妍言《高密度城市下市井花園環(huán)境空間營(yíng)造

——以漢口廣興里社區(qū)為例》

指導(dǎo)教師:黃艷

羅柳笛《種子城市——瓦迪阿希坦之種》

指導(dǎo)教師:陸軼辰

孟昭《眼睛中的城市

——從觀看角度探討城市環(huán)境與視覺(jué)的關(guān)系》

指導(dǎo)教師:梁雯

彭遠(yuǎn)歌《清華大學(xué)校園入口與景觀帶設(shè)計(jì)探究》

指導(dǎo)教師:宋立民

錢瑾瑜《風(fēng)景區(qū)的小型度假酒店環(huán)境設(shè)計(jì)

——以長(zhǎng)白山錦江小鎮(zhèn)精品酒店設(shè)計(jì)為例》

指導(dǎo)教師:蘇丹

宋子辰《GERONIMO: <Doctor Who>主題商業(yè)空間設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:涂山

譚玉霞《基于白族地域文化

——洱海天域民宿設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:劉北光

王文武《物質(zhì)性重構(gòu)

——從賽博格身體構(gòu)造探討新的建筑可能》

指導(dǎo)教師:梁雯

王曉雯《高校公共空間里學(xué)習(xí)行為與家具設(shè)計(jì)研究

——“Mariposa”私密性公共座椅》

指導(dǎo)教師:于歷戰(zhàn)

王壯壯《基于非正式學(xué)習(xí)行為的家具設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:于歷戰(zhàn)

吳聃《生命之輪》

指導(dǎo)教師:陸軼辰

伍汶奇《現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)

——多重情境下的物質(zhì)空間重塑》

指導(dǎo)教師:梁雯

向歡《“山林”茶室——北京馬連道舊廠房改造》

指導(dǎo)教師:劉北光

徐尚ALL in ONE——基于藤蔓植物

生長(zhǎng)特質(zhì)的藝術(shù)化家具設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:劉鐵軍

薛雅蕓《山行間》

指導(dǎo)教師:劉鐵軍

楊艷《基于舊城區(qū)居民生活方式建筑內(nèi)外空間設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:宋立民

余佩霜《耕作式景觀與鄉(xiāng)村振興

——重慶臥龍河鄉(xiāng)村體驗(yàn)園區(qū)設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:黃艷

張杰林《城市工業(yè)遺產(chǎn)的市民空間轉(zhuǎn)譯設(shè)計(jì)

——以漢陽(yáng)鐵廠環(huán)境改造為例》

指導(dǎo)教師:黃艷

張振勇《基于MOBA游戲規(guī)則的電競(jìng)館郵輪設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:涂山

趙瑞《異質(zhì)性元素的介入

——澳門瘋堂斜巷文化創(chuàng)意街區(qū)改造設(shè)計(jì)研究》

指導(dǎo)教師:管沄嘉

趙維寧《針對(duì)初級(jí)社會(huì)群體的民宿設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:劉北光

朱夏穎《以分享模式為基礎(chǔ)的共享空間設(shè)計(jì)》

指導(dǎo)教師:宋立民

展覽現(xiàn)場(chǎng)

資料來(lái)源/環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系

現(xiàn)場(chǎng)攝影/劉祺

圖文編輯/若涵

公眾號(hào)視覺(jué)設(shè)計(jì)/楊晉