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植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院院徽設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)作品新鮮出爐
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):8098    更新時(shí)間:2020-12-08


廣大師生、校友和社會(huì)各界人士:

     華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院自2020年10月16日向社會(huì)公開(kāi)征集院徽標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)方案以來(lái),征集活動(dòng)得到了師生校友和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,共收到作品71件。學(xué)院組織相關(guān)部門及專家代表,對(duì)參選作品進(jìn)行了匿名評(píng)審,通過(guò)三輪層層選拔,現(xiàn)將獲獎(jiǎng)作品公布如下。


獲獎(jiǎng)作品展示



一等


劉澤寬作品


標(biāo)識(shí)釋義:

1.院徽外圈是由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院的中英文組成。2.院徽主體是一個(gè)盾形的“田”。田是用于耕種的土地,無(wú)論是糧食、蔬菜還是棉麻,都離不開(kāi)土地,而我們中華五千年的農(nóng)耕文化更是和“田”密不可分。一塊“田”表現(xiàn)出我們是農(nóng)業(yè)類學(xué)院,和土地以及土地孕育的生命息息相關(guān)。而田的形狀我們?cè)O(shè)計(jì)成一個(gè)“盾牌”,代表著我們植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院在從事著保護(hù)或幫助植物更好生長(zhǎng)的事業(yè),同時(shí)也是“三農(nóng)”、“鄉(xiāng)村振興”的保障者和引領(lǐng)者

3.在“田”里,有四個(gè)字母,分別是Plant、Science、Technology、College(植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院)的首字母。

同時(shí),“田”里還有一個(gè)植物幼苗個(gè)DNA雙螺旋模型,分別代表著宏觀與微觀、實(shí)踐與探索。同時(shí)由“ST”將二者連接,寓意植科師生將用科學(xué)與技術(shù)將科研與生產(chǎn)實(shí)踐緊密相連,將論文書(shū)寫在祖國(guó)大地!


二等獎(jiǎng)



陳聰榮作品


標(biāo)識(shí)釋義:

標(biāo)志由植物、雙螺旋、綠葉、創(chuàng)新之手、生命綠等為主要設(shè)計(jì)形象,突出植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院的行業(yè)特征,寓意植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院上下齊心的凝聚力和向心力,展現(xiàn)服務(wù)社會(huì),穩(wěn)健發(fā)展的價(jià)值觀;寓意成長(zhǎng)和發(fā)展的廣闊空間和可持續(xù)的發(fā)展觀;寓意與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷超越的發(fā)展理念,展現(xiàn)把握時(shí)代脈搏,引領(lǐng)行業(yè)潮流的優(yōu)秀風(fēng)范。展現(xiàn)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院發(fā)展、跨越、壯大、騰飛、輝煌的美好發(fā)展軌跡和快速滲透力。



譚亞庭作品



標(biāo)識(shí)釋義:

1.標(biāo)志由綠葉分子、閃耀之星、飛揚(yáng)的紐帶、生命綠科學(xué)藍(lán)等為主要設(shè)計(jì)形象。

2.綠葉代表植物,小圓點(diǎn)代表分子,充分體現(xiàn)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院的內(nèi)涵,突出植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院的行業(yè)特征

3.飛揚(yáng)的紐帶寓意植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院上下齊心的凝聚力和向心力,展現(xiàn)服務(wù)社會(huì)、穩(wěn)健發(fā)展的觀念;寓意成長(zhǎng)和發(fā)展的廣闊空間和可持續(xù)的發(fā)展觀。

4.閃耀之星展現(xiàn)學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院發(fā)展、跨越、壯大、騰飛、輝煌的美好發(fā)展軌跡和與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷超越的發(fā)展理念,展現(xiàn)把握時(shí)代脈搏,引領(lǐng)行業(yè)潮流的優(yōu)秀風(fēng)范。


甘競(jìng)作品


標(biāo)識(shí)釋義:

1.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院標(biāo)識(shí)圖形是以“試瓶”為主體,同時(shí)將綠葉、分子結(jié)構(gòu)、DNA和年份1898等元素有機(jī)融合,具有很強(qiáng)的品牌識(shí)別性。以形達(dá)意,突出了品牌記憶點(diǎn),加深受眾對(duì)標(biāo)志的記憶,同時(shí)成為品牌傳播中的核心元素。

2.直接突出了植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)屬性和文化內(nèi)涵。

3.色彩寓意:代表科研、教育、培養(yǎng)是植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院最具代表性的顏色。象征發(fā)展與創(chuàng)新的色彩增加了植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院標(biāo)識(shí)形象的親和力并給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊感,標(biāo)志整體簡(jiǎn)潔,大氣新穎,便于制作,傳播和推廣。



甘競(jìng)作品


標(biāo)識(shí)釋義:

1.華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院標(biāo)識(shí)圖形是以植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院英文縮寫"CPST” 為主體,同時(shí)將綠葉等元素有機(jī)融合,具有很強(qiáng)的品牌識(shí)別性。以形達(dá)意,突出了品牌記憶點(diǎn),加深受眾對(duì)標(biāo)志的記憶,同時(shí)成為品牌傳播中的核心元素。

2.直接突出了植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)屬性和文化內(nèi)涵。

3.色彩寓意:代表科研、教育、培養(yǎng)是植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院最具代表性的顏色。象征發(fā)展與創(chuàng)新的色彩增加了植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院標(biāo)識(shí)形象的親和力并給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊感,標(biāo)志整體簡(jiǎn)潔,大氣新穎,便于制作,傳播和推廣。


三等獎(jiǎng)



唐斌作品


標(biāo)識(shí)釋義:

1.院徽設(shè)計(jì)以抽象的“華中”二字為創(chuàng)意原型輪廓及出發(fā)點(diǎn),突出華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植科院的辦學(xué)理念和學(xué)院文化。

2.融入了植物森林、打開(kāi)的書(shū)本、啟明星嫩芽、綠葉、彩帶、鳳凰、科技方塊、辦學(xué)年份1898等元素組合而成。

3.展現(xiàn)了學(xué)院的文化特色和辦學(xué)核心思想。綠色的華中字眼若隱若現(xiàn),展現(xiàn)藝術(shù)價(jià)值和視覺(jué)沖擊力。彩帶的喜慶和積極向上、鳳凰圖騰的中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,書(shū)本的崇尚知識(shí)理論和科技方塊的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新思想、深厚的人文底蘊(yùn)。

4.寓意豐富,手法簡(jiǎn)約,凸顯主題,構(gòu)思巧妙,令人直觀聯(lián)想到華中農(nóng)大的植科院。

5.醒目且大氣,展現(xiàn)了專業(yè)特色和代表性的辦學(xué)思想積淀,一種彩帶和鳳凰鳥(niǎo)包裹的輪廓展現(xiàn)了循環(huán)、進(jìn)步、全球和國(guó)際思想。



付二虎作品


標(biāo)識(shí)釋義:

1.方案設(shè)計(jì)以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院特征為設(shè)計(jì)理念,以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院“H”字與綠葉、麥穗、書(shū)籍、太極、數(shù)碼科技方塊、彩帶、紐帶等元素相互結(jié)合,并以簡(jiǎn)潔抽象的設(shè)計(jì)手法,演繹出了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院獨(dú)具魅力的形象內(nèi)涵。

2.整體是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院“H”字與翻閱的書(shū)本、綠葉、麥穗,展示了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院教書(shū)育人的文化特和只可科學(xué)元素,并化作雄鷹搏擊長(zhǎng)空的態(tài)勢(shì),表達(dá)出銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、努力開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)的精神,寓意著華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院的騰飛與發(fā)展。

3.太極寓意著傳承與創(chuàng)新,彰顯了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院生生不息的發(fā)展大態(tài)勢(shì)。

4.標(biāo)志簡(jiǎn)約立體,大氣向上,表達(dá)出了和諧共榮和蓬勃向上的生命力。



黃連芳作品



標(biāo)識(shí)釋義:

標(biāo)識(shí)作品以植物葉片DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、互動(dòng)的雙手為主題創(chuàng)作元素,識(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了寓意深刻。標(biāo)識(shí)中的兩片植物葉片與DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)構(gòu)圖,突出植物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院特點(diǎn)?;?dòng)的雙手體現(xiàn)學(xué)院團(tuán)結(jié)進(jìn)取,追求卓越的時(shí)代精神。整個(gè)標(biāo)志飽滿大氣,和諧統(tǒng)一,色彩明快,主題鮮明,構(gòu)思新穎,寓意深刻,具有鮮明的時(shí)代特征和藝術(shù)表現(xiàn)力。內(nèi)圓寓意凝聚力,外圓寓意全球化,彰顯出蒸蒸日上的發(fā)展前景。



朱良寶作品


標(biāo)識(shí)釋義:

LOGO整體造型靈感來(lái)源于“植物”“書(shū)本”意象,通過(guò)巧妙地組合抽象化后蘊(yùn)含了多重特征元素。
1.首先,標(biāo)志底部是打開(kāi)的“書(shū)本” 形象,知識(shí)為學(xué)院奠定基礎(chǔ),符合學(xué)院教書(shū)育人的特點(diǎn)。另外,該圖形又相像為一只振翅:飛翔的“飛鳥(niǎo)”,象征著學(xué)院為學(xué)生提供放飛夢(mèng)想的平臺(tái),通過(guò)學(xué)習(xí)教育為學(xué)生的人生增加更多的可能。
2.其次,“書(shū)本”上方的圖形整體上像一朵正在盛開(kāi)的花朵,其中左右兩邊既像是兩片“綠葉”,又像是“托起的雙手”,中間則是破土成長(zhǎng)的“禾苗”和“人”的形象,同時(shí)這些意象形成的空白自成“小草”圖案。諸多有關(guān)農(nóng)業(yè)和植物的特征圖案十分符合學(xué)院的辦學(xué)特色,同時(shí)該組圖案還寓意著學(xué)院用心呵護(hù)培育學(xué)生,讓一顆顆“小禾苗”成長(zhǎng)成才、出類拔萃。
3.最后, LOGO中還點(diǎn)明了學(xué)院的歷史起點(diǎn)“1898" 。LOGO整體采用綠色,象征著大自然與綠色植物也象征著生命的健康與活力。該院徽設(shè)計(jì)主題鮮明、寓意深刻,圖案簡(jiǎn)潔形象、美觀大方,具有很強(qiáng)辨識(shí)性和藝術(shù)性,能夠很好彰顯學(xué)院的辦學(xué)特色和理念。



王猛作品


標(biāo)識(shí)釋義:

1.圖案以字母“PST"有機(jī)地變化為生機(jī)勃勃的綠葉、脫氧核糖核酸雙螺旋以及雙手造型,同時(shí)融入綠色的地球,突出華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院極具時(shí)代感和國(guó)際化的形象。

2.字母"PST"寓意“植物科學(xué)技術(shù)”突出學(xué)科特征。

3.生機(jī)勃勃的綠葉代表植物。

4.脫氧核糖核酸雙螺旋體規(guī)科學(xué)技術(shù)研究的專業(yè)性尖端性。

5.雙手寓意實(shí)踐、創(chuàng)新、溝通、交流、和諧、團(tuán)結(jié)。

6.背景綠色的池球體現(xiàn)與國(guó)際接軌的前瞻性以及生態(tài)環(huán)保。



優(yōu)秀獎(jiǎng)



申亞杰作品


標(biāo)識(shí)釋義:

院徽采用了學(xué)院的英文首字母“P、S、T”;植物及學(xué)院的成立時(shí)間“1898”等元素進(jìn)行設(shè)計(jì),整個(gè)圖形體現(xiàn)了學(xué)院的悠久歷史和歷久彌新的蓬勃發(fā)展。院徽中的植物茁壯成長(zhǎng),代表了老一輩植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院人懷著科學(xué)報(bào)國(guó)的熱忱,腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),為國(guó)家的農(nóng)業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和做出卓越貢獻(xiàn),整個(gè)葉片昂揚(yáng)向上,寓意當(dāng)代植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院人努力從歷史的光榮中汲取力量,砥礪前行,筑夢(mèng)未來(lái)。三個(gè)圓形分別代表學(xué)生、教師、員工,學(xué)生要尊師崇真、勵(lì)志博識(shí);教師要啟智樹(shù)人、修身垂范;員工要律己奉公、勤職重效。同時(shí)還有一種含義,象征著學(xué)生在這里學(xué)習(xí),有老師、員工做堅(jiān)實(shí)的后盾,在生活上和學(xué)習(xí)可以沒(méi)有任何的后顧之憂。同時(shí)也象征著學(xué)院的未來(lái)發(fā)展和取得的成就離不開(kāi)這三類人的辛勤汗水。同時(shí)也相信,有這樣堅(jiān)強(qiáng)的后盾,一定會(huì)迎來(lái)美好的明天。



郭政良作品



標(biāo)識(shí)釋義:

1.該標(biāo)簡(jiǎn)明扼要,以HZ+綠葉+創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)為基本設(shè)計(jì)元素,形象、簡(jiǎn)潔、明快,凝練概括。

2.大氣、全球化發(fā)展、具有強(qiáng)烈的沖擊力和直觀的整體美感、有較強(qiáng)的藝術(shù)性、感染力和時(shí)代感、緊扣主題。

3.標(biāo)志簡(jiǎn)潔而富有特色及內(nèi)涵、易識(shí)別易應(yīng)用、從而最大程度起到推廣作用。



陰雨龍作品


標(biāo)識(shí)釋義:

院徽形象是由"華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院"的意向英文縮寫字母“HAUCPST"與蓬勃向上的“人物"、昂首騰飛的“鳳凰"、生機(jī)盎然的“綠葉"、科技靈動(dòng)的“寰宇"、璀璨耀眼的“紅日"、奔騰不息的“江海"以及向光明無(wú)限延伸的教育創(chuàng)新發(fā)展之路等設(shè)計(jì)元素經(jīng)過(guò)芝木構(gòu)思?xì)w納變異組合演化而成,充滿著勃勃生機(jī)、無(wú)限活カ與無(wú)限動(dòng)力。彰顯植科院的辦學(xué)理念和學(xué)院文化,形象生動(dòng)傳達(dá)出華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科技學(xué)院的主題內(nèi)涵特征。激昂向上、匯繁有カ、奮進(jìn)騰飛的豪邁態(tài)勢(shì),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)向上、勇于探素、開(kāi)放騰飛、創(chuàng)新友展、鳳舞九天、海納百川、追求卓越、永攀高峰的奮斗精神與時(shí)代英雄,同時(shí)也深刻蘊(yùn)含著華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教育文化事業(yè)的快速騰飛、不斷向前創(chuàng)新繁榮發(fā)展,昭示著廣闊的發(fā)展前景和美好光明的未來(lái)。明快鮮活的色彩具有旺盛的生命力和火熱的激情。代表著熱誠(chéng),活カ、博大、科技、創(chuàng)新、和諧、卓越與永恒。整個(gè)院徽莊重大氣、主題突出、生動(dòng)活躍、色彩和諧、立意雋永、內(nèi)涵深遠(yuǎn)、易于識(shí)別記憶推廣,視覺(jué)沖擊力強(qiáng),富有鮮明的時(shí)代特征和藝術(shù)感染力。賦予了"華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院"嶄新的視覺(jué)新形象。



錢勇作品


標(biāo)識(shí)釋義:

圖案將“華中”、“科技”的“科”拼音的首字母“HZK”和充滿生命力的植物葉融合在一起形成科技鳥(niǎo),以示學(xué)子在知識(shí)的海洋中翱翔,整個(gè)圖案形成字母“K”,左邊線條由字母“H”形成“Z”的形狀,濃縮了學(xué)院的地域風(fēng)貌、深厚的文化底蘊(yùn)和蓬勃生機(jī),體現(xiàn)了學(xué)院的宗旨、理念和精神風(fēng)采,寓意著成就輝煌,碩果累累,騰飛發(fā)展。圖案構(gòu)思巧妙,新穎大氣,簡(jiǎn)潔生動(dòng),內(nèi)涵豐富,視覺(jué)沖擊力強(qiáng),具有時(shí)代感。



郭雯作品


標(biāo)識(shí)釋義:

整體標(biāo)志設(shè)計(jì)顏色采用端莊大氣的綠色,結(jié)構(gòu)清晰明確,易于識(shí)別和記憶,便于應(yīng)用和推廣。標(biāo)志整體用4個(gè)圖形來(lái)表示,分別是:實(shí)驗(yàn)瓶:代表科技實(shí)驗(yàn)、學(xué)院的發(fā)展;書(shū)籍:代表華中農(nóng)業(yè)大學(xué)深深的根基;雙手:代表保護(hù)動(dòng)植物的初心;植物:代表華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)院的主體專業(yè)。



劉江平作品



標(biāo)識(shí)釋義:

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院院徽融合了茁壯的植物、麥穗、飛鳥(niǎo)、 翻開(kāi)的書(shū)本、翅膀等元素,代表學(xué)院悠久的辦學(xué)歷史。校徽底部為一本翻開(kāi)的書(shū)本,體現(xiàn)了學(xué)院教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,寓意學(xué)院“勤讀力耕、立己達(dá)人”的校訓(xùn)理念。茁壯成長(zhǎng)的植物、麥穗也似展翅飛翔的飛鳥(niǎo),充滿活力與生命力,代表了學(xué)院集農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、植物科學(xué)與技術(shù)、種子工程、智慧農(nóng)業(yè)等學(xué)科的教學(xué)研究。整體標(biāo)識(shí)色彩選用墨綠色,莊重典雅,體現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,激勵(lì)全體師生奮發(fā)圖強(qiáng)、勇攀高峰的學(xué)習(xí)精神。標(biāo)識(shí)寓意深刻,易于識(shí)別,具有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、歸屬感。




黃俊銘作品


標(biāo)識(shí)釋義:

標(biāo)志采用圓形造型,主體部分為太陽(yáng)、幼苗、田塊組成的圖案,具有植科院專業(yè)學(xué)科代表性。幼苗襯托著太陽(yáng),太陽(yáng)照耀著幼苗,象征植科院學(xué)子在學(xué)院的辛勤培養(yǎng)下,向上奮發(fā),茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)太陽(yáng)圖案與幼苗組合,像一個(gè)仰面展開(kāi)雙臂的人,象征植科院師生員工積極進(jìn)取的意志和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。幼苗下方為田塊,與田塊下的溝和田埂同時(shí)組成書(shū)本的形狀,寓意植科人要立足田間,勤讀力耕,從生產(chǎn)實(shí)踐中獲取真才實(shí)學(xué),同時(shí)也寓意將基礎(chǔ)農(nóng)事與先進(jìn)知識(shí)技術(shù)相結(jié)合的發(fā)展理念。圖案下方為建院年份“1898”,外圈上方為“華中農(nóng)業(yè)大學(xué)”官方手寫字體,下方為“植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院”字樣。



黃連芳作品




標(biāo)識(shí)釋義:

標(biāo)識(shí)作品以盾牌、植物、分子樓主題創(chuàng)作元素,識(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了,寓意深刻。標(biāo)識(shí)上方的植物,突出植物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院特點(diǎn)。盾牌是莊重、榮耀、高貴與典雅的象征,彰顯出剛強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作與蓬勃進(jìn)取的精神品格,同時(shí)象征著權(quán)威教育機(jī)構(gòu)。標(biāo)識(shí)中心是華分子樓,突出顯著的學(xué)校和我院特點(diǎn)。整個(gè)標(biāo)志飽滿大氣,和諧統(tǒng)一, 色彩明快,主題鮮明,構(gòu)思新穎,寓意深刻,具有鮮明的時(shí)代特征和藝術(shù)表現(xiàn)力。內(nèi)圓寓意凝聚力,外圓寓意全球化,彰顯出蒸蒸日上的發(fā)展前景。



鄒小娟作品


標(biāo)識(shí)釋義:

院徽作品以博士帽、稻穗、植物葉片、“植物科學(xué)” 英文首字母“PS”、打開(kāi)的書(shū)本元素巧妙融合。院徽中的稻穗與植物葉片融合,彰顯植物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的屬性。博士帽的造型,體現(xiàn)學(xué)院為植物科學(xué)領(lǐng)域培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)大任人才的辦學(xué)責(zé)任。底部構(gòu)成展開(kāi)的書(shū)本,突出學(xué)院教書(shū)育人的特色。院徽整體簡(jiǎn)潔動(dòng)感、造型洗練、形象鮮明、視覺(jué)沖擊力強(qiáng)、具有獨(dú)特的個(gè)性和時(shí)代感、具有極強(qiáng)的識(shí)別性和表現(xiàn)力。


獲獎(jiǎng)名單


一等獎(jiǎng)

劉澤寬





二等獎(jiǎng)

陳聰榮

譚亞庭

甘競(jìng)



三等獎(jiǎng)

唐斌

付二虎

黃連芳

朱良寶

王猛

優(yōu)秀獎(jiǎng)

申亞杰

郭政良

陰雨龍

錢勇

郭雯

劉江平

黃俊銘

黃連芳

鄒小娟


感謝各位參賽者對(duì)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院的關(guān)心和支持,獎(jiǎng)品發(fā)放請(qǐng)靜候工作人員聯(lián)系。其他單位若需采用本公眾號(hào)公布作品,請(qǐng)通過(guò)本公眾號(hào)聯(lián)系作者,請(qǐng)勿侵權(quán)使用。

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