讓好畢設(shè)人人皆知！
  YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)2021——第三屆全球華人大學(xué)生藝術(shù)與設(shè)計(jì)畢設(shè)作品大賽圓滿結(jié)束，大賽得到了畢設(shè)生、院校老師、行業(yè)專家們的支持和認(rèn)可。為了持續(xù)發(fā)揮YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)的專業(yè)價(jià)值，組委會(huì)決定持續(xù)推出各個(gè)類別獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)作品精選，供正在進(jìn)行畢設(shè)創(chuàng)作的同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。精選獲獎(jiǎng)作品包括：最佳畢設(shè)獎(jiǎng)、畢設(shè)評(píng)審獎(jiǎng)、最佳商業(yè)價(jià)值畢設(shè)獎(jiǎng)TOP10、最佳提名畢設(shè)獎(jiǎng)、年度畢設(shè)獎(jiǎng)TOP100、年度人氣畢設(shè)獎(jiǎng)TOP10。
  YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)2021征集類別：
  文創(chuàng)IP設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、時(shí)尚潮玩設(shè)計(jì)、綜合藝術(shù)
  一、文創(chuàng)IP設(shè)計(jì)IP形象、品牌形象、字體、海報(bào)、動(dòng)態(tài)圖形、動(dòng)漫、漫畫、兒童書、繪本、插畫、圖形、概念書籍、創(chuàng)意包裝、綜合概念設(shè)計(jì)、文創(chuàng)衍生品等。注：涵蓋視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)常規(guī)專業(yè)類別
  二、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)、APP、小程序、游戲、視頻、動(dòng)畫、創(chuàng)意編程、數(shù)字互動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)作、體驗(yàn)設(shè)計(jì)等。
  三、時(shí)尚潮玩設(shè)計(jì)時(shí)裝、鞋帽、箱包皮具、服飾配件、珠寶首飾、潮流玩具、家居擺件、運(yùn)動(dòng)休閑裝備等。
  四、綜合藝術(shù)互動(dòng)裝置、藝術(shù)裝置、陶藝、雕塑、版畫、公共藝術(shù)、綜合材料、綜合繪畫、概念實(shí)驗(yàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)等。
  YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)2021作品評(píng)審規(guī)則：
  1、選題新穎性：
  畢設(shè)選題提出問題的獨(dú)特個(gè)人視角，比如：發(fā)現(xiàn)新問題、針對(duì)現(xiàn)有問題的獨(dú)特解決方案；
  2、作品創(chuàng)新度：
  畢設(shè)作品表現(xiàn)形式和視聽語(yǔ)言、材料應(yīng)用等創(chuàng)新度；
  3、市場(chǎng)轉(zhuǎn)化度：
  畢設(shè)作品商業(yè)潛力和市場(chǎng)化應(yīng)用的可能性，體現(xiàn)畢業(yè)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題及解決商業(yè)問題的綜合能力。
  YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)2021組委會(huì)在評(píng)審構(gòu)成上做了整體迭代升級(jí)，除了邀請(qǐng)業(yè)界頂尖的專業(yè)設(shè)計(jì)師/藝術(shù)家出任國(guó)際評(píng)審，延續(xù)上一屆特色，推薦YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)往屆獲獎(jiǎng)畢業(yè)生和國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀新銳設(shè)計(jì)師/藝術(shù)家加盟“新聲評(píng)審”。除此之外，還特別邀請(qǐng)優(yōu)秀文化機(jī)構(gòu)/企業(yè)品牌等領(lǐng)域代表人物出任產(chǎn)業(yè)評(píng)委，共同構(gòu)成YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)專業(yè)評(píng)審團(tuán)。
  文創(chuàng)IP設(shè)計(jì)類別·系列#1·YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)2021年度入圍獎(jiǎng)作品
  YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)
  2021年度
  獲獎(jiǎng)作品發(fā)布
  年度畢設(shè)入圍獎(jiǎng)作品
  文創(chuàng)IP設(shè)計(jì)類別
  系列#1
  譚一清
  作品：雙生花
  導(dǎo)師：蔡仕偉
  院校：汕頭大學(xué)
  類別：文創(chuàng)IP
  傳說(shuō)中有一種花叫雙生花，一株二艷，并蒂雙花。它們?cè)谝恢Ｗ由匣ハ鄲郏瑓s也互相傷害。而每一位遭受身體羞辱的青少年，他們都猶如雙生花般，經(jīng)歷著一個(gè)自我掙扎、自我毀滅、自我調(diào)整、自我和解的過程。這是一場(chǎng)精神與肉體的博弈。
  《雙生花》收錄了18個(gè)在青少年時(shí)期遭遇身體羞辱的故事，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行插畫創(chuàng)作。我希望通過《雙生花》的設(shè)計(jì)，讓大眾了解到身體羞辱這一社會(huì)現(xiàn)象，意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)特珍貴的存在。不隨意批判他人的身體，亦不對(duì)自己的身體感到羞恥。合理維持健康體型和健康的心態(tài)，愛自己的身體，并且以正確的方式對(duì)待它。
  沈悠優(yōu)、毛奕文、李璐君
  作品：刪前速看BREAKOUT NEWS!
  導(dǎo)師：周峰
  院校：中國(guó)美術(shù)學(xué)院
  類別：文創(chuàng)IP
  視頻鏈接：
  https://v.qq.com/iframe/player.html?vid=p32735lvp5w
  這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代，也是一個(gè)謠言快速傳播的時(shí)代。它們?nèi)缬旰蟠汗S一般出現(xiàn)，又似病毒傳播般快速蔓延。夸張、震撼，的標(biāo)題黨利用了人們焦慮、恐懼、貪婪等心理，串聯(lián)起了謠言的世界。由此，我們將視角投向網(wǎng)絡(luò)謠言，以設(shè)計(jì)手段回應(yīng)充斥于網(wǎng)絡(luò)“刪前速看”的虛假信息，將真實(shí)以引入當(dāng)下。運(yùn)用可視化，字體設(shè)計(jì)，裝置藝術(shù)等手段，促使人們思考謠言的荒謬，理解謠言在生活中的存在意義。
  貢崢玥
  作品：宇宙浪漫
  導(dǎo)師：姚翔宇
  院校：南京藝術(shù)學(xué)院
  類別：文創(chuàng)IP
  “不管是宇宙本身，還是宇宙的意義，包括人類在探索宇宙的過程中踏下的每一個(gè)腳印，或者僅僅是在地球上仰望‘遙不可及’的宇宙，都是浪漫的?！北救说脑O(shè)計(jì)通過排版，將圖片結(jié)合圖形的方式，與其信息文本排列成一張版式。海報(bào)部分主要包括天文學(xué)與藝術(shù)家作品的再設(shè)計(jì)，正方形構(gòu)圖搭配黑、白、金三色和半調(diào)圖案體現(xiàn)了宇宙神秘與浪漫的特點(diǎn)。該部分包括的圖形海報(bào)，從宇宙實(shí)景中提煉了圖形元素，進(jìn)行版式處理來(lái)創(chuàng)造形式美感。標(biāo)語(yǔ)部分收集了關(guān)于“宇宙浪漫”主題的短句，大部分來(lái)自于歌詞、散文、名言等，通過秩序排列并最終呈現(xiàn)在多種有色紙樣上。
  周杭秋
  作品：網(wǎng)絡(luò)暴力指南
  導(dǎo)師：劉瑛
  院校：華東理工大學(xué)
  類別：文創(chuàng)IP
  本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的指南，分為“1+1”的組合形式，由一本大冊(cè)子和小冊(cè)子組合而成。大冊(cè)子是主要的網(wǎng)絡(luò)暴力指南，介紹了網(wǎng)絡(luò)暴力的定義、特征、成因，并且分析了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力的數(shù)據(jù)，以及如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)暴力。此外，夾帶的小冊(cè)子用插畫和文字的形式表達(dá)了網(wǎng)絡(luò)暴力受害者的內(nèi)心獨(dú)白。將網(wǎng)絡(luò)暴力與劍道做結(jié)合，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)暴力與劍道的共同點(diǎn)“攻擊性”、“保護(hù)”、“隱蔽”、“團(tuán)體”等，用了圖形化的方式，將網(wǎng)絡(luò)暴力的傷害具象化表達(dá)。
  謝北辰
  作品：倒帶
  導(dǎo)師：楊毅宏
  院校：中國(guó)美術(shù)學(xué)院
  類別：文創(chuàng)IP
  一位患有阿爾茲海默癥的老人回憶中的倒帶人生。以前民間有種迷信說(shuō)相機(jī)會(huì)抽出人的靈魂，老奶奶一直不敢照相。隨著歲月流逝她的記憶變得越來(lái)越模糊，像一臺(tái)舊相機(jī)，拍下的影像總是殘缺不清，一天她似乎感受到了什么，便喚來(lái)孫女為她拍照，在按下快門的一瞬，她的一生走馬燈般在腦海中流過。
  王國(guó)彪
  作品：其境
  導(dǎo)師：舒霄、尹剛、梁曉亮、肖翰飛、溫淏然
  院校：中央美術(shù)學(xué)院
  類別：文創(chuàng)IP
  該作品以霍普畫作中多次出現(xiàn)的女性角色為線索，鏡頭采用一鏡到底的設(shè)計(jì)方法，研究、尋找每張畫作之間的關(guān)系，并加以串聯(lián)，讓觀者能通過觀賞畢業(yè)設(shè)計(jì)《其境》的同時(shí)跨越時(shí)代的束縛與藝術(shù)家產(chǎn)生共鳴。
  張穎秋
  作品：快餐人生
  導(dǎo)師：吳瑋、黃肖銘
  院校：廣州美術(shù)學(xué)院
  類別：文創(chuàng)IP
  《快餐人生》是一本對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行整理再創(chuàng)作的書籍詞典，不同時(shí)期都會(huì)出現(xiàn)不同的流行語(yǔ)。在網(wǎng)絡(luò)的世界中，快節(jié)奏的生活讓網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)成為了一種時(shí)尚。本人在書籍整體設(shè)計(jì)上會(huì)打破傳統(tǒng)詞典的設(shè)計(jì)思維，探索出詞典設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性，內(nèi)文字字體設(shè)計(jì)以印刷字體為原型進(jìn)行再創(chuàng)作，通過與傳統(tǒng)文化的對(duì)比研究，從而激發(fā)觀者對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的思考，體現(xiàn)出中國(guó)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文化的魅力。
  姚程博
  作品：四種性情Four Temperaments
  導(dǎo)師：Rafael Medina
  院校：紐約視覺藝術(shù)學(xué)院
  類別：文創(chuàng)IP
  昆蟲與漢字展覽視覺設(shè)計(jì):我為一個(gè)昆蟲展覽設(shè)計(jì)了一組兩張動(dòng)態(tài)海報(bào)。此展覽探索了昆蟲于中國(guó)的象形文字之間的密不可分的關(guān)系。我對(duì)每一種昆蟲的特點(diǎn)進(jìn)行了研究?；趯?duì)這些昆蟲不同的交通規(guī)則、速度和習(xí)慣的研究，我設(shè)計(jì)的所有視覺效果都有理論的依據(jù)。
  五經(jīng)封面設(shè)計(jì):我為我國(guó)儒家典籍五經(jīng)設(shè)計(jì)了一系列的書籍封面，在封面設(shè)計(jì)上不僅需要單獨(dú)體現(xiàn)每本書的內(nèi)涵也在需要整體上組成一個(gè)系列作品。
  [大自然][的][安寧]:城市中的壓力使越來(lái)越多的人無(wú)法呼吸。對(duì)于生活在城市的人來(lái)說(shuō)，回歸自然的短暫抽離可以釋放壓力。因此，我以不同的方式記錄和再現(xiàn)自然，給我們留下視覺和聽覺上的放松。我把視覺和聽覺的再現(xiàn)結(jié)合到空間中，為觀眾提供一個(gè)放松的環(huán)境，起到緩解壓力的作用。
  四種性情:四種性情理論是一種原型心理學(xué)理論，它認(rèn)為有四種基本的人格類型：樂觀型、易怒型、憂郁型和冷淡型。我試圖將這四種性情視覺化，讓觀眾對(duì)它們有一個(gè)直觀的感受。我根據(jù)我的想法嘗試了不同的展現(xiàn)方式。我沒有規(guī)定任何最終的呈現(xiàn)方式，而是讓過程決定最終的結(jié)果。
  張?jiān)录?/span>
  作品：記憶封in
  導(dǎo)師：華健心、陳楠
  院校：清華大學(xué)
  類別：文創(chuàng)IP
  視頻鏈接：
  https://v.qq.com/x/page/j32726fbs1r.html
  “記憶封in”將生活中低存在感的尋常日用品封入透明晶體中，使其從被使用的工具轉(zhuǎn)換為被觀察的對(duì)象，使原本廉價(jià)的日用品轉(zhuǎn)換為具有象征意義的符號(hào)。日用品是日常生活的投射，被觀看的物品即是被審視的生活狀態(tài)。作品通過將日常中的碎片記憶封入具象的物品中喚起人們對(duì)瑣碎生活的感知，在后疫情時(shí)代下仍能保持敏感的生活狀態(tài)，認(rèn)真體驗(yàn)每一個(gè)保有生機(jī)的細(xì)微瞬間。
  朱彥
  作品：前目的地
  導(dǎo)師：鄭宇
  院校：重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院
  類別：文創(chuàng)IP
  丁雅婷
  作品：限時(shí)30min
  導(dǎo)師：蔡仕偉
  院校：汕頭大學(xué)
  類別：文創(chuàng)IP
  外賣配送員作為一種新興的職業(yè)身份，身處互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè)與物流的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有著像橋梁一般對(duì)接商家與顧客的作用，是城市生活中的重要角色。在這樣一個(gè)爆發(fā)式增長(zhǎng)的外賣行業(yè)中，外賣配送員們所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)遠(yuǎn)超出我們想象。作品將多篇報(bào)道與實(shí)地采訪多位配送員的真實(shí)處境后的口述進(jìn)行了總和；在書籍設(shè)計(jì)中，文本嘗試以“時(shí)間緊迫感”與“在街道上行駛的流速感”來(lái)完成敘述表達(dá)，用書籍的版式演繹出多維的空間表現(xiàn)與意象，期望能為大家?guī)?lái)嶄新的發(fā)現(xiàn)，并為看到更為廣闊的社會(huì)現(xiàn)象打開一個(gè)窗口。
  黃蒞富
  作品：醒獅守護(hù)神
  導(dǎo)師：廖向榮、黃軍花、陳贊蔚、秦龍
  院校：廣州美術(shù)學(xué)院
  類別：文創(chuàng)IP
  《醒獅守護(hù)神》以嶺南文化中的“醒獅”作為創(chuàng)作靈感，作品畫面采取國(guó)畫做舊的效果表現(xiàn)。故事講述了原本破碎關(guān)系下的主角和父親，在解決惡靈回歸的事件后，重新看待彼此關(guān)系，做出改變。
  陳帥、于詩(shī)群、朱日炎
  作品：外賣所向
  導(dǎo)師：方宏章
  院校：浙江工業(yè)大學(xué)
  類別：文創(chuàng)IP
  隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，以餓了么和美團(tuán)為首的餐飲外賣行業(yè)逐漸壯大。蓬勃發(fā)展的外賣產(chǎn)業(yè)重塑著人們?nèi)粘Ｉ睿赓u成為人們的剛需，更是觸動(dòng)了整個(gè)餐飲行業(yè)的底層運(yùn)營(yíng)邏輯。其中，平臺(tái)、商家、消費(fèi)者、外賣員是外賣系統(tǒng)的主要參與者，外賣員在其中扮演了不可忽視的一個(gè)重要角色。
  我們?cè)噲D探究在外賣系統(tǒng)的算法下，發(fā)現(xiàn)隱藏在其中的外賣員真實(shí)工作狀態(tài)與生活。在了解外賣行業(yè)的前提下，我們采訪了幾位外賣員，以書籍設(shè)計(jì)傳遞我們所看到的真實(shí)外賣員形象，作品通過“工作”和“生活”兩本畫冊(cè)展示一個(gè)即真實(shí)又不真實(shí)的“社會(huì)景觀”。用宏觀與微觀的角度深入了解外賣這個(gè)極富中國(guó)特色的產(chǎn)業(yè)，希望人們能看到在速時(shí)代背后的鮮活個(gè)體。
  丁佳、葉雨、嚴(yán)麗婷
  作品：拜托了！魔法石
  導(dǎo)師：鄧源、戴秀珍
  院校：廣州美術(shù)學(xué)院
  類別：文創(chuàng)IP
  向左滑動(dòng)看更多
  本次設(shè)計(jì)我們以現(xiàn)代都市年輕人“難以割舍”的惡性習(xí)慣為問題目標(biāo)，希望用夢(mèng)幻的方式進(jìn)行對(duì)抗。我們將惡習(xí)帶來(lái)的危害作為原料，制成能夠抵御惡習(xí)的產(chǎn)品——魔法石，并以此成立了魔法品牌。我們用魔法石來(lái)幫助年輕人改正“惡習(xí)”，它是我們的一種意識(shí)層次和精神力量，是我們生活失調(diào)后，把我們拉回正常狀態(tài)的一種方式。魔法本是沒有經(jīng)過證實(shí)的科學(xué)存在，而我們發(fā)現(xiàn)的自身惡習(xí)就是一種生活的失調(diào)，魔法雖是一種不切實(shí)際的幻想，但也是一種精神支持的力量，因此我們創(chuàng)建了“拜托了！魔法石”這個(gè)品牌，期待與你共同體驗(yàn)。
  馬佳璐
  作品：鏡里鏡外
  基于容貌焦慮社會(huì)現(xiàn)象的視覺設(shè)計(jì)
  導(dǎo)師：王安霞
  院校：江南大學(xué)
  類別：文創(chuàng)IP
  向左滑動(dòng)看更多
  此次設(shè)計(jì)旨在通過視覺化的呈現(xiàn)方式來(lái)展現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)中容貌焦慮帶來(lái)的消極影響，引起大眾的反思，從而建立起積極的身體觀。希望大眾通過此設(shè)計(jì)能夠懂得自我欣賞，擁有多樣、包容的審美觀，最終跳脫出容貌焦慮所帶來(lái)的負(fù)面影響，保持良好的心態(tài)。
  蔡俊暉
  作品：吃播超市Anti-Food Supermarket
  導(dǎo)師：孔令旗
  院校：澳門科技大學(xué)
  類別：文創(chuàng)IP
  當(dāng)下我們正處與一個(gè)“信息爆炸”且“娛樂至死”的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，以近幾年發(fā)展火熱的獵奇“吃播”現(xiàn)象為例，主播以“生吃壁虎”、“生吃活蛆”等為賣點(diǎn)大肆炒作自己，非但沒有得到相應(yīng)管控，其人氣更是有增無(wú)減。
  「吃播超市」是一家以售賣獵奇吃播生物為賣點(diǎn)，以獵奇吃播博主為主要消費(fèi)群的虛擬超市，作者以網(wǎng)絡(luò)人氣度為價(jià)值單位，反映和揭露出畸形、病態(tài)和扭曲的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀問題，透過設(shè)計(jì)引發(fā)觀者新的思考。
  楊佳婷
  作品：透鏡
  導(dǎo)師：Lizzie Finn
  院校：University of Brighton
  類別：文創(chuàng)IP
  我時(shí)常對(duì)永恒和循環(huán)這樣的概念感到著迷。行星繞軌運(yùn)行，生命周而復(fù)始，水汽凝結(jié)化雨，潮水起起落落.........每一次微小的變化里都有著萬(wàn)千的可能性。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)探究了映射、潛意識(shí)、幻象和真實(shí)性相關(guān)的主題。我借助虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)構(gòu)建了三種萬(wàn)花筒的裝置，以提供一種沉浸的體驗(yàn)，探索現(xiàn)實(shí)和幻想的邊界。這些色彩不斷變換的透鏡是通往潛意識(shí)夢(mèng)境的入口，在我們理解事物之前先感知其存在。在創(chuàng)作過程中，我嘗試結(jié)合了生成藝術(shù)、三維動(dòng)畫和VR技術(shù)等跨領(lǐng)域結(jié)合，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的挑戰(zhàn)。最后我借著對(duì)平面設(shè)計(jì)的熱情又為我的項(xiàng)目設(shè)計(jì)了主視覺海報(bào)和?票，也彌補(bǔ)了疫情下沒有實(shí)體展覽的遺憾。我也進(jìn)一步通過拍攝記錄了模特如何在我編造的流光溢彩的世界里沉浸和自我感知。
  鄭菁寧
  作品：“ZAN CUO REN”咱厝人
  導(dǎo)師：陳君倩
  院校：北京師范大學(xué)珠海分校
  類別：文創(chuàng)IP
  “咱厝人”是閩南民俗集市品牌。以廈門旅游為切入點(diǎn)，將閩南文化與廈門旅游相融合，促進(jìn)閩南文化的傳承與發(fā)展讓更多的藝術(shù)形式得以傳承?！霸圬热恕钡母拍顏?lái)源于我自己，因?yàn)槲沂菑B門地道的閩南人。我想通過設(shè)計(jì)，讓閩南的傳統(tǒng)文化更加生機(jī)勃勃，更加年輕化，更加個(gè)性化。尋找閩南最地道的味道，還原閩南文化，傳承閩南濃濃的人文氣息。集市以“吃”、“穿”、“玩”三個(gè)方面呈現(xiàn)，用傳統(tǒng)元素和新元素傳達(dá)閩南美學(xué)精髓。
  謝江渝
  作品：透明追蹤檔案
  導(dǎo)師：鄭宇
  院校：重慶移通學(xué)院
  類別：文創(chuàng)IP
  近些年，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展為人們深度挖掘和運(yùn)用大數(shù)據(jù)的價(jià)值帶來(lái)了可能。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下人們的生活習(xí)慣，思考模式都或多或少的受到了影響?，F(xiàn)如今，許多應(yīng)用會(huì)在用戶的使用過程中非法獲得個(gè)人數(shù)據(jù)，從而對(duì)個(gè)人隱私進(jìn)行侵犯，用戶在使用過程中也存在著巨大的安全隱患。本設(shè)計(jì)主要從五個(gè)板塊入手，去探討目前隱私泄露的原因，主要途徑，人員原型，破解隱私的方法以及介紹影響力大和比較新奇的病毒。通過此作品去讓人們思考大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨是好還是壞，平時(shí)生活中哪些行為會(huì)造成隱私泄露以及該運(yùn)用怎樣的手段去保護(hù)我們的隱私。
  譚清月
  作品：好奇博物館
  導(dǎo)師：鄭真、譚勇、胡鈺淼
  院校：重慶科技學(xué)院
  類別：文創(chuàng)IP
  圖片圖片圖片圖片圖片圖片圖片圖片圖片圖片圖片向左滑動(dòng)看更多
  用有趣的設(shè)計(jì)豐富生活，為社會(huì)提供更多生活趣味和啟發(fā)。不斷創(chuàng)新生活方式在產(chǎn)品中融入創(chuàng)意和生活的美學(xué)，創(chuàng)造獨(dú)特的視覺體驗(yàn)設(shè)計(jì)，拉近與消費(fèi)者的距離。品牌定位和文化特征：“好奇博物館”品牌追求樂觀、活潑、天真、好奇心和童趣為倡導(dǎo)一種新的生活方式和生活態(tài)度。
  圖形的設(shè)計(jì)源于對(duì)容貌焦慮的提取，著名雕塑家羅丹曾說(shuō):生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。然而現(xiàn)實(shí)中，相比發(fā)現(xiàn)美，更多時(shí)候更擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的是“不美”。包括我自己在內(nèi)，多少人會(huì)因?yàn)橛X得自己“不美”而感到不自信，沒有底氣，甚至自卑。美人的定義是瓜子臉，大眼睛，高鼻梁，而作品想要傳達(dá)的則是審美并非千篇一律，我們所擁有的只是別樣的美，大臉，麻雀斑，小肚子這成為我的特點(diǎn)，我的標(biāo)志，這使我成為了我。
  周天碧
  作品：甜蝕
  導(dǎo)師：陳楓
  院校：湖南師范大學(xué)
  類別：文創(chuàng)IP
  “甜”不管從味覺或心理感覺來(lái)講，大都是讓人感到愉悅和美好的。然而處于舒適表象之下的是身體的損傷與精神的沉溺，如造成身體的肥胖癥和心臟病等。
  本次畢設(shè)，通過插畫設(shè)計(jì)的方式，力求使人們更直觀地理解糖的特點(diǎn)，引發(fā)對(duì)糖的理性思考，同時(shí)警醒人們?cè)谌粘蕵飞畹耐瑫r(shí)，提防“過甜”帶來(lái)精神上的侵蝕與沉溺。
  關(guān)于YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)
  讓好畢設(shè)人人皆知！YoungBattle畢設(shè)獎(jiǎng)期望通過鏈接藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)各界專業(yè)人士，以推進(jìn)藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育、設(shè)計(jì)專業(yè)、社會(huì)產(chǎn)業(yè)之間的轉(zhuǎn)化發(fā)展為核心，以畢設(shè)作品評(píng)選和點(diǎn)評(píng)為契機(jī)，從市場(chǎng)需求、專業(yè)高度、高校教學(xué)角度，發(fā)現(xiàn)、褒獎(jiǎng)、鼓勵(lì)并推廣藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，共同探索如何培養(yǎng)更多未來(lái)優(yōu)秀藝術(shù)與設(shè)計(jì)畢業(yè)生，為藝術(shù)與設(shè)計(jì)畢業(yè)生打造一個(gè)集：展示、評(píng)價(jià)、傳播、交流、學(xué)習(xí)、就業(yè)以及產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化為一體的專業(yè)畢設(shè)服務(wù)平臺(tái)。