回首來路，篳路藍縷
  薪火相傳，夙興耕耘
  2025年11月18日
  桂林旅游學院將迎來建校40周年校慶
  為更好地展示學校形象、營造校慶氛圍
  學校于2024年9月30日
  面向校內外公開征集40周年校慶標識
  在全校師生、廣大校友和社會人士
  廣泛關注、積極參與下
  共收到28份飽含情誼之作
  經(jīng)過初步篩選與評定
  以下10幅作品入圍網(wǎng)絡投票環(huán)節(jié)
  桂林旅游學院
  40周年校慶標識作品展示
  作品一
  設計理念
  1.取抽象的數(shù)字“40”為載體變形塑造，體現(xiàn)校慶主題性。
  2.融合桂林旅游首位抽象字母“G、L、L、Y”，體現(xiàn)學院識別性。
  3.貫穿抽象的山脈、水系等元素，烘托旅游、文化等特點。
  4.筆觸曲藝流暢，譜寫出學院發(fā)展歷程，傳遞人文精神引領。
  5.色彩明快，具有積極向上精神風貌和新時代文化教育風范。
  6.構圖穩(wěn)重大氣，易于識別與記憶，同時方便后期各種制作形式。
  作品二
  設計理念
  標識的主視覺元素為數(shù)字“40”。其中，“4”字被設計成一艘迎著朝陽啟航的風帆，寓意著積極向上與開拓進取；“0”字則巧妙融入鳳鳥和校徽元素，這里的鳳鳥不僅形態(tài)優(yōu)美，其造型更與桂林的首字母“G”相契合。在標識下方，繪有一艘既似航母又仿若游船的圖案，它與代表桂林山水的波浪線相互映襯，共同預示著桂林旅游學院宛如一艘承載著希望的巨輪，正朝著未來乘風破浪、揚帆遠航，生動展現(xiàn)出桂林山水的獨特魅力。該標識深度融合學校辦學特色與校慶主題，全面涵蓋了桂林旅游學院的校訓、辦學理念、發(fā)展歷程、人文精神及辦學成果。主色調選取紅色，既象征著學校各項事業(yè)紅紅火火、蒸蒸日上，又彰顯出學校在教書育人工作中始終堅守堅定正確的政治方向，充滿喜慶氛圍。下方點綴的藍綠色，精準呈現(xiàn)出桂林山水的靈秀與綠水青山的生態(tài)之美。整體標識簡潔明快，辨識度極高，兼具美感與視覺沖擊力，適配于各類宣傳載體，能夠有效傳遞學校的品牌形象。
  作品三
  設計理念
  標識圍繞桂林旅游學院的“旅”字進行創(chuàng)意設計，將數(shù)字“40”巧妙嵌入其中，鮮明地突出了桂林旅游學院建校40周年這一主題。整體造型宛如一朵盛放的花朵，燦爛奪目、芬芳四溢，寓意著學校四十載教育事業(yè)成果輝煌，未來前景更是絢麗多彩。該標識風格喜慶奔放，洋溢著蓬勃朝氣與活力，完美渲染出桂林旅游學院校慶熱烈歡慶、吉祥如意的濃厚氛圍，淋漓盡致地展現(xiàn)出“敢為人先，追求夢想”的桂旅精神。同時，標識線條疏朗秀潤、靈動遒美，盡顯優(yōu)雅旅游氣質，恰如其分地體現(xiàn)出學校獨特的文化內涵。
  作品四
  設計理念
  1.標識以線條勾勒的數(shù)字“40”作為設計主體，直觀展現(xiàn)桂林旅游學院自創(chuàng)立以來40年的發(fā)展脈絡與光輝歷程。2.四條仿若年輪的粗線條相互交織匯聚。其中，“4”形如穩(wěn)固堅實的桅桿，撐起發(fā)展的重任；“0”則似歲月沉淀的年輪。這四條交匯線條，正是40周年的具象化表達，寓意桂旅四十年來始終堅守為黨育人、為國育才的初心，代代傳承教育使命，向著建設成為行業(yè)特色鮮明的高水平旅游大學的目標奮勇前行。3.標識中融入學院極具代表性的興華門，以及“1985-2025”的時間標識。興華門承載著學院記憶，而時間跨度彰顯40年深厚的歷史文化積淀，凸顯桂旅文化的傳承與延續(xù)。4.色彩上采用厚重大氣的大紅色，整體色調和諧統(tǒng)一，生動象征桂旅建校40年來所取得的輝煌成就。5.整體簡潔明了，寓意深刻，易識別易宣傳易應用。
  作品五
  設計理念
  標識綜合運用數(shù)字“40”“1985-2025”、?；?、翻開的書本、騰飛的鵬鳥、飛揚的飄帶等豐富視覺元素，借助抽象簡約的表現(xiàn)手法，生動展現(xiàn)桂林旅游學院40周年校慶的主題形象與內涵特質。在色彩運用上，標識主體采用紅橙色漸變，完美渲染出桂林旅游學院40周年校慶活動隆重、熱烈、喜慶、歡樂的濃厚氛圍，寓意著學院歷經(jīng)歲月更迭，收獲累累碩果，處處洋溢吉祥和諧，未來定能永續(xù)繁榮。從整體形態(tài)看，整個圖形呈現(xiàn)出蓬勃向上的運動態(tài)勢，具有無限延展之感，預示著桂林旅游學院正以昂揚之姿、滿懷豪情，闊步邁向更加輝煌燦爛的明天。
  作品六
  設計理念
  1.標識以數(shù)字“40”作為核心設計元素，直觀且鮮明地呈現(xiàn)桂林旅游學院自創(chuàng)立以來40年的發(fā)展軌跡與光輝成就，承載著學校40載歲月的厚重記憶。
  2.數(shù)字“40”由多種富有寓意的元素巧妙演繹而成：展翅飛翔的鳳凰，象征著學院40年來發(fā)展迅猛、不斷提升，向著更高目標振翅高飛；舞動的彩帶，營造出學院40周年慶典的熱烈喜慶氛圍；?；砧偳镀渲校癸@學校核心標識，而環(huán)繞?；盏牟蕩г跀?shù)字“0”部分，寓意桂林旅游學院40年來始終堅守初心，教育事業(yè)薪火相傳，矢志不渝地朝著建設行業(yè)特色鮮明的高水平旅游大學的目標奮勇前行。
  3.融入數(shù)字1985-2025代表學校創(chuàng)建年代與發(fā)展歷程，彰顯文化傳承。
  4.色系選用紅黃和?；账{綠為主色調，和諧統(tǒng)一，相互傳承。
  5.整體簡潔明了，寓意深刻，易識別易宣傳易應用。
  作品七
  設計理念
  1.標識以數(shù)字“40”為核心創(chuàng)意，巧妙地展現(xiàn)出一匹飛馳的駿馬飛馳的形象，同時還融合?；张c飄揚的彩帶，形象鮮明地傳達出桂林旅游學院40周年校慶的主題
  2.數(shù)字“40”化作一匹飛馳的駿馬飛馳的形象，象征著速度與激情，寓意著學校在發(fā)展歷程中不斷飛躍、追求卓越，體現(xiàn)了學校在行業(yè)內快速崛起并持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。
  3.它又如飄揚的彩帶為造型，寓意著喜慶與活力。象征了桂林旅游學院40年來蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上的態(tài)勢，體現(xiàn)了學校積極向上、不斷進取的精神風貌，營造校慶熱烈、喜慶、祥和的氛圍。
  4.數(shù)字“0”內巧妙地融入了桂林旅游學院的?；?，?；罩械牡厍驁D案凸顯了學校在旅游教育領域的國際化視野，表明學校立足本土、面向全球的發(fā)展理念。
  總之，標識構圖簡潔新穎、寓意深刻、畫面感強烈、具有文化韻味、藝術感染力和視覺沖擊力。
  作品八
  設計理念
  活動標識以飄逸靈動的絲帶、騰龍、鳳凰、匯聚的能量為整體造型，象征桂林旅游學院辦學40年來奮發(fā)有為、不斷進取的姿態(tài)。左半部分數(shù)字“4”，由騰龍、絲帶組成。絲帶象征著榮譽和盛典；騰龍寓意著在旅游教育領域強勢崛起，憑借辦學實力，在教學、科研、師資等方面飛速發(fā)展，引領旅游教育創(chuàng)新；絲帶線條相互交織代表學校40年的辦學歷程，象征學校一直勇往直前、積極進取，線條相互融匯，整體融匯于右邊的“0”，寓意趨向美好未來。右半部分數(shù)字“0”，由鳳凰、匯聚的能量和校徽組成，代表桂林旅游學院是旅游類為主、辦有特色、有影響的高水平大學，寓意學校立足桂林、面向全國、走向世界，前程似錦。標志主體顏色為正紅色，色澤純凈，渲染了桂林旅游學院40周年校慶隆重、熱烈、喜慶、歡樂的氣氛，寓意學校吉祥和諧，永久繁榮。整個標志呈現(xiàn)出一種向上的運動感，呈無限延展之勢，預示著桂林旅游學院正意氣風發(fā)，闊步前行，向更輝煌的明天邁進。
  作品九
  設計理念
  1.圖案以數(shù)字“40”有機地變化為綿延起伏的奇山秀峰以及澄碧的漓江造型，同時融入校徽中的馬踏飛燕以及打開的書本，突出桂林旅游學院40周年校慶主題。
  2.數(shù)字“40”體現(xiàn)桂林旅游學院40年的悠久建校歷史和厚重文化積淀。
  3.綿延起伏的奇山秀峰以及澄碧的漓江形成有機的交融，既生動地描繪出桂林瑰麗多姿的山水風光，也體現(xiàn)了人與自然和諧共生的生態(tài)旅游文化內涵。
  4.校徽中的馬踏飛燕象征40年來學院飛速的發(fā)展步伐和廣闊的發(fā)展前景，彰顯著與時俱進、銳意創(chuàng)新的時代精神。
  5.翻開的書本烘托出濃郁的校園文化氣息和學習氛圍，同時體現(xiàn)求知精神內涵。
  6.藍、綠結合的標準色搭配鮮艷醒目、和諧靚麗，富有鮮明的時代感和蓬勃發(fā)展的朝氣。
  作品十
  設計理念

  該標識精心挑選桂旅建筑、花蟲鳥獸等特色元素，經(jīng)圖形圖案化處理，以拼接（拼圖）形式巧妙組合。每個圖案宛如時光的碎片，生動展現(xiàn)桂旅發(fā)展歷程，突顯各部分緊密相連的關系，也含蓄地訴說著四十載辦學途中那些難以忘懷的記憶與傲人成就，能給予觀者強烈的視覺震撼與情感共鳴，留下獨樹一幟的“印象”。將拼接圖案（拼圖）設為核心設計元素，意在表明學院各組成部分彼此依托、攜手奮進，一同助力學院穩(wěn)步前行。這一設計同時象征著桂林旅游學院四十年來始終如一地秉持“創(chuàng)特色名校育旅游能人”理念，在教學、科研、管理等辦學實踐的各個環(huán)節(jié)全面落實，不斷鑄就桂旅當下的卓越成績，更為未來的持續(xù)輝煌夯實基礎。

作品展示詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/PhdzVqakjIq_m6LSQLA4nA

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