iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)

旨在表彰國(guó)際上杰出的青年設(shè)計(jì)人才

2021年第一學(xué)期獲獎(jiǎng)作品

共有86件作品獲得殊榮

與大家分享年輕設(shè)計(jì)師們

提出的新穎設(shè)計(jì)想法

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Medicart | 醫(yī)用自駕推車

設(shè)計(jì)者：Hyeona Cho, Yeokyong Noh

學(xué)校：Incheon national university

大型醫(yī)院使用的典型藥物推車存在許多問(wèn)題。通常，它們的體積很大，不方便移動(dòng)，藥品的組織和分類過(guò)程非常復(fù)雜。我們提出了“Medi Cart”，旨在提高護(hù)士的工作效率，因?yàn)镃OVID-19使護(hù)士變得更加忙碌。Medi Cart具有自動(dòng)駕駛功能，無(wú)需費(fèi)力即可移動(dòng)。通過(guò)與氣動(dòng)輸送管系統(tǒng)連接，將藥囊直接插入推車中，減少了藥品的制備階段。同時(shí)，條形碼信息減少了患者和藥物之間的混淆。

dipen | 糖尿病注射概念

設(shè)計(jì)者：Cong Hieu Vu

學(xué)校：University of Applied Sciences HTW

這種設(shè)計(jì)背后的想法是將醫(yī)療設(shè)備偽裝成玩具。針對(duì)兒童糖尿病患者的創(chuàng)新注射裝置簡(jiǎn)化了胰島素治療的使用或處理。dipen具有一種無(wú)需應(yīng)用程序的提醒功能，可以幫助孩子們自我管理他們的治療。它還可以幫助父母或看護(hù)人檢查孩子是否已經(jīng)給自己注射過(guò)。通過(guò)在孩子身上印上顏色（短效胰島素用暖色和長(zhǎng)效胰島素用冷色），注射后可以立即標(biāo)記穿刺部位。印記提醒孩子下一次注射，同時(shí)幫助隔開注射部位。

Feeding Medicine Bottle | 藥瓶

設(shè)計(jì)者：Liwen Yu, Yang Wu, Chenpeng Yuan, Yao Xiao

學(xué)校：Beihai University of Art and Design

這種藥瓶是專為生病嬰兒的父母設(shè)計(jì)的。它可以幫助父母存儲(chǔ)和跟蹤他們的小孩需要服用的藥物。無(wú)需攜帶其他工具，這個(gè)瓶子可以輕松完成制備和注入藥物的過(guò)程。這減輕了患病兒童家庭的負(fù)擔(dān)。直觀的設(shè)計(jì)語(yǔ)言還創(chuàng)造了獨(dú)特的外觀和感覺。

Recycling Meal Box | 可持續(xù)系統(tǒng)

設(shè)計(jì)者：Yiyu Xia, Wanqiang Zhang

學(xué)校：Beijing Institute of Technology

這項(xiàng)社會(huì)創(chuàng)新旨在使用無(wú)人駕駛送貨車為大城市的辦公室員工提供健康美味的飯菜。通過(guò)可回收餐盒和送貨車?yán)诸愊到y(tǒng)，解決了塑料餐盒對(duì)環(huán)境的污染問(wèn)題。

GreenLink | 堆肥和種植設(shè)備

設(shè)計(jì)者：Shuyun Wang

學(xué)校：Southeast University

GreenLink 是一種生態(tài)堆肥和家庭種植產(chǎn)品，有助于重新連接城市鄰居之間的關(guān)系。它將廚房垃圾轉(zhuǎn)化為堆肥，培育可食用植物，供居民在家中種植。鄰居們可以通過(guò)APP交換自己的種植箱和多余的肥料，分享回收和種植的樂趣。該產(chǎn)品旨在幫助人們過(guò)上更加可持續(xù)、更環(huán)保的生活，即使在城市中也是如此。

Egg refrigerator | 雞蛋儲(chǔ)存裝置

設(shè)計(jì)者：Qitao Wang, Zhutong Cai, Zheng Li, Yiwen Wang

學(xué)校：Guangdong University of Technology

在東南亞不發(fā)達(dá)地區(qū)，一些農(nóng)民依靠母雞下蛋謀生。然而，在炎熱潮濕的夏季，細(xì)菌在雞蛋中繁殖非?？?。許多農(nóng)民買不起冰箱，雞蛋容易變質(zhì)損壞，造成食物浪費(fèi)和經(jīng)濟(jì)損失。雞蛋冰箱利用物理知識(shí)“蒸發(fā)吸熱”進(jìn)行冷卻。它不需要電力，外殼由稻殼制成。這種材料在農(nóng)村很常見，也很環(huán)保。雞蛋冰箱可以幫助貧困農(nóng)民將雞蛋存放更長(zhǎng)時(shí)間。

HIV test toothbrush | 牙刷

設(shè)計(jì)者：Jihan Gu, Lu Wang, Li Liu, PeiHeng Liu

學(xué)校：Hubei University of Technology

如今，艾滋病的傳播仍然是一種危險(xiǎn)。這種牙刷的設(shè)計(jì)是結(jié)合唾液測(cè)試艾滋??；頭部的顏色變化表明一個(gè)人是否感染了艾滋病病毒。這種牙刷給人們一個(gè)艾滋病的早期預(yù)警，從而有效地幫助減少這一可怕疾病的傳播。該牙刷以竹子為主要材料，采用節(jié)省材料的造型設(shè)計(jì)，節(jié)約成本，減少環(huán)境污染。

Make sanitizing a habit | 衛(wèi)生保健設(shè)備

設(shè)計(jì)者：Zhenkai Zhang, Weizheng Zhang, Junjie Liang, Mingdong Mao

學(xué)校：MAX STUDIO

我們?yōu)?至12歲的兒童設(shè)計(jì)了這款腳踏式公共洗手液設(shè)備。它不需要電力或手壓，可以設(shè)置在幼兒園、游樂場(chǎng)、校車站等公共區(qū)域?？ㄍㄍ庥^設(shè)計(jì)，吸引孩子們的注意力，讓他們的互動(dòng)變得有趣，從而加深他們對(duì)洗手行為的理解。我們希望它有助于社會(huì)教育，同時(shí)保護(hù)兒童免受 COVID-19 的威脅。

ROLL PAD | 衛(wèi)生巾

設(shè)計(jì)者：Chenxi Zang

學(xué)校：Shenyang Ligong University

身體殘疾對(duì)一個(gè)人生活方式的影響是顯而易見的，往往滲透到生活的方方面面。對(duì)于那些身體不完整的人，尤其是獨(dú)臂女性，使用月經(jīng)衛(wèi)生產(chǎn)品可能特別具有挑戰(zhàn)性。市面上的大多數(shù)衛(wèi)生巾，一個(gè)獨(dú)臂人很難拆開包裝獨(dú)立使用。這種衛(wèi)生巾的設(shè)計(jì)使用了一個(gè)“抽紙”容器，可以方便地單手完成打開包裝、去除多余的包裝紙和粘貼到內(nèi)衣上的過(guò)程。

Handle Lock | 自行車概念

設(shè)計(jì)者：Ziqiang Xu

學(xué)校：Sapienza University of Rome

在現(xiàn)代城市，自行車普及率的提高有可能極大地改善環(huán)境、節(jié)約能源和減少排放。然而，自行車經(jīng)常被盜，騎自行車的人抱怨沒有足夠的安全停車位。這種設(shè)計(jì)創(chuàng)造了可以旋轉(zhuǎn)成為鎖的把手。

Life Ark | 遙控救生圈

設(shè)計(jì)者：Jie Yang, QiFang Yao, XinYi Shi, AoRigele

學(xué)校：Dalian Nationalities University

當(dāng)有人掉進(jìn)水里時(shí)，他們可能是一個(gè)潛在的救援者夠不著的，或者救援者可能是一個(gè)游泳能力較弱的人。在這種情況下使用普通救生圈會(huì)延長(zhǎng)救援時(shí)間，增加溺水風(fēng)險(xiǎn)?！癓ife Ark”很好地解決了這個(gè)問(wèn)題。只要把“Life Ark”扔進(jìn)水里，用遙控器把它引向溺水者。一旦溺水者抓住救生圈，就可以通過(guò)遙控將其拖到岸邊?！癓ife Ark”上的燈光也可以在夜間使用。

Water purification system | 凈水系統(tǒng)

設(shè)計(jì)者：XuDong Wang, JianHua Dong, ZhenHua Peng, Xun Zhou

學(xué)校：Jiangxi Normal University

據(jù)聯(lián)合國(guó)稱，世界上大約有 2 億人無(wú)法獲得干凈的飲用水。數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人因飲用不潔的水而染上疾病并死亡。該水源凈化系統(tǒng)設(shè)計(jì)安裝在河流中。它利用水流動(dòng)能產(chǎn)生電能，使葉片旋轉(zhuǎn)，通過(guò)離心反滲透膜和活性炭對(duì)河流進(jìn)行過(guò)濾，獲得清潔的飲用水。

Integration | 吹風(fēng)機(jī)

設(shè)計(jì)者：Jiarui Zhang, Shuting Mai, Lanting Zhao, Zheng Zhang

學(xué)校：Dalian Minzu University

傳統(tǒng)的吹風(fēng)機(jī)吹風(fēng)功能單一，利用率低。多功能吹風(fēng)機(jī)集吹風(fēng)和烘干功能于一體，利用吹風(fēng)機(jī)吹出的空氣烘干毛巾。當(dāng)用戶希望將該設(shè)備用作吹風(fēng)機(jī)時(shí)，只需將吹風(fēng)機(jī)從底座上拆下即可。使用后，將吹風(fēng)機(jī)放回底座。吹風(fēng)機(jī)和底座的結(jié)合意味著這個(gè)設(shè)備在使用上更加靈活——它甚至可以用作干手器。

Alphabet Touch Card | 視障人士識(shí)字輔助工具

設(shè)計(jì)者：KAHUI YOU

學(xué)校：Mokwon University

這張卡片幫助視障兒童通過(guò)觸覺學(xué)習(xí)字母表。學(xué)習(xí)者將手指放在按鈕上并在卡片上拖動(dòng)它來(lái)學(xué)習(xí)字母的形狀和字母順序。字母的盲文標(biāo)志位于卡片底部。

Little Ear | 學(xué)習(xí)機(jī)

設(shè)計(jì)者：Guangyi Nie, Fengyu Wang

學(xué)校：Fuzhou University

“Little Ear”是基于圖像識(shí)別和語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，為聽障兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練而設(shè)計(jì)的電子產(chǎn)品?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)從小課堂環(huán)境延伸到大生活環(huán)境，讓聽障兒童沉浸在豐富而有意義的真實(shí)環(huán)境中?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)是借助視覺或其他感官線索（如觸覺、嗅覺等）和剩余聽力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。它把孩子的好奇心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)口語(yǔ)的動(dòng)力，讓孩子從生活中學(xué)習(xí)。

Rewind | 產(chǎn)品設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：Yang Chen

學(xué)校：University of Nottingham (UNNC)

許多人不愿意穿二手衣服，因?yàn)樗麄儾恢浪鼈兊膩?lái)源。這種設(shè)計(jì)允許前用戶記錄與衣服相關(guān)的某些記憶，并將部分信息打印在衣服標(biāo)簽上，以便在二手店轉(zhuǎn)售。這具有吸引客戶并讓他們了解該物品對(duì)其前用戶的重要性。REWIND 鼓勵(lì)人們探索和完善他們與服裝的關(guān)系。

SHARETOOL | 工具包共享系統(tǒng)

設(shè)計(jì)者：Kejun Li, Nitesh Reddy N, Fan Chen

學(xué)校：Politecnico di Milano

Sharetool是一個(gè)硬件工具共享系統(tǒng)。有了這個(gè)系統(tǒng)，用戶可以通過(guò)智能共享工具箱租用他們需要的工具，并在這個(gè)應(yīng)用程序上購(gòu)買替代品。此外，用戶還可以查閱相關(guān)教程和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)維修過(guò)程。然后，用戶可以在此應(yīng)用程序上分享他們的維修經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)其他人解決類似的問(wèn)題。這有助于在用戶之間建立一種新的聯(lián)系，特別是在流感大流行期間。

Toy Exchange Equipment | 玩具交換

設(shè)計(jì)者：Linlin Hou, Cheng Pan, Wenhui Du, Heng Liu

學(xué)校：Dalian Minzu University

玩具受到兒童喜愛的時(shí)期并不包括其使用壽命。許多家庭都經(jīng)歷過(guò)玩具堆積和雜亂的問(wèn)題。孩子可能已經(jīng)長(zhǎng)大了，但沒有人愿意丟棄玩具。玩具交換設(shè)備解決了這個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)們?cè)诩依锸占挥玫耐婢撸阉鼈兎殖伤芰贤婢?、木制玩具、毛絨玩具和樹脂玩具，放到玩具交換處，其他人可以在那里選擇自己喜歡的玩具。

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