2021 ONE SHOW中華青年創(chuàng)意獎頒獎典禮成功于2月25日晚19點在bilibili平臺進行線上直播。本次頒獎典禮共頒發(fā)出百度營銷命題的8件等級獎作品，其中包括2件金獎，2件銀獎，4件銅獎。
  
  金獎作品
  The eye
  學校：華南師范大學
  指導教師：葛玥、金春姬
  團隊成員：林庭萱、秦婷婷、邱彥川、梁彥、郭湘鈺
  ，時長03:20
  創(chuàng)意闡釋：一只眼睛形狀的藝術(shù)裝置立在路中間，眼睛的瞳孔是一面鏡子，人們可以從鏡子里看到自己真實的需求。運用妝容造型將抽象概念具象化表達，眼睛裝置由百度AI控制，AI身邊是企業(yè)，企業(yè)頭上的小樹長大、開花、結(jié)果，擬喻企業(yè)成長。AI調(diào)配化學試劑滴在樹上，擬喻百度營銷助力企業(yè)成長。引入成長力引擎概念，表現(xiàn)出百度營銷洞察不同階段人的需求，進行精準投放，同時堅持“營銷的本質(zhì)是企業(yè)的健康成長”這一戰(zhàn)略，與企業(yè)一同成長。眼睛，本身具有“看見”的意義，眼睛裝置代表著百度營銷的洞察力，也內(nèi)含著更宏大的視角，看見未來，成為未來。
  未來警告
  公司：軟石（深圳）文化科技有限公司
  團隊成員：鐘錦濤
  ，時長02:47
  創(chuàng)意闡釋：當未來到達之時當代人類是否準備好接招？一名號稱來自未來的人給出了警告！
  銀獎作品
  TALK TO MASTER
  公司：BBDO上海、麥利博文
  團隊成員：磨潤華、李久偉
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  ，時長02:00
  創(chuàng)意闡釋：百度營銷,未來ai的無限可能。
  讓企業(yè)的提問，不再是問題
  公司：McCANN
  團隊成員：王亞東、嚴瑞恒
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  創(chuàng)意闡釋：「活字印刷篇」在這張活字印刷的模具中，看起來只有“萬”和“法”兩個字模。但我們還隱藏了一個“方”在里面，你可能無法在短時間從畫面中內(nèi)找到。這就像在做營銷時，企業(yè)主有成千上萬種可以使用的方法，但往往找不到最高效的“方法”。這時可以考慮一下，已為856,000家企業(yè)找到高效獲客方法的百度營銷?！复蜃謾C篇」在這張打字機吐出的紙上，看起來是一篇不知所云的英語短文。但細看你會發(fā)現(xiàn)，這些英文單詞是在描述人的不同職業(yè)，不同性格，不同愛好，不同年齡等。我們將一個企業(yè)主很敏感的詞——“ta”隱藏其中，你可能無法在短時間內(nèi)從畫面中找到。正如在做營銷時，企業(yè)主們想從行行色色人中找到ta很難，但百度營銷AI技術(shù)，能幫助企業(yè)主捕捉10億+用戶行為精準觸達Ta?！钢窈喥乖诠爬系闹窈喩乡澘痰模侵袊嗽偈煜げ贿^的孫子兵法“三十六計”。我們在諸多兵法中加入了一計“長久之計”，你可能無法在短時間內(nèi)從畫面中找到。正如在做營銷時，企業(yè)主希望自己的每一筆營銷投入都明了去向，這樣才有益于企業(yè)長期發(fā)展。
  銅獎作品
  星遇計劃
  學校：南京大學金陵學院、Monashuniversity
  指導教師：黃曉麗、丁雪偉
  團隊成員：閔蕾、黃麟皓、張雨欣、吳綺婷、徐敏
  ，時長01:49
  創(chuàng)意闡釋：你知道嗎？每天約有600個人在百度搜索“臨終關(guān)懷”的相關(guān)詞條。中國的老齡化趨勢日益嚴重臨終關(guān)懷的需求與供給存在巨大缺口而百度AI便是每一個企業(yè)成長最好的助推器。
  浪漫拯救計劃
  學校：南京大學金陵學院、Monashuniversity
  指導教師：黃曉麗、丁雪偉
  團隊成員：閔蕾、黃麟皓、張雨欣、吳綺婷、徐敏
  ，時長01:36
  AI，化繁為簡，度力守護銀發(fā)族
  學校：湖北師范大學
  指導教師：蔣達
  團隊成員：詹圓圓、毛欣櫟、程雅麗、胡營營、趙萱
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  ，時長02:21
  創(chuàng)意闡釋：中國正在快速步入老齡化社會。據(jù)調(diào)查，中國老年人口比例占26.6%，其中71.3%的老年人不會使用電子產(chǎn)品。我們發(fā)現(xiàn)科技的進步，并沒有給老年人帶來便利，反而把他們邊緣化。
  成長力引擎，讓未來心中有數(shù)
  學校：南海東軟信息技術(shù)學院、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院
  團隊成員：鄭凱彤、桂如丹、古曜榮、何敏珊
  圖片圖片圖片
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  ，時長01:00
  創(chuàng)意闡釋：我們發(fā)現(xiàn)成長力引擎圍繞數(shù)據(jù)資產(chǎn)為核心，因此提出心中有數(shù)的bigidea，通過表達數(shù)據(jù)在用戶洞察/場景營銷/ai技術(shù)的優(yōu)勢和不可替代性，來展示未來廣告的革新。
  *以上獲獎作品均為學生參賽作品，此處僅作展示，非商業(yè)用途。
  https://mp.weixin.qq.com/s/AlhHFJ78Nfn1WfqWkAYzxA