為了加強(qiáng)校園中醫(yī)藥文創(chuàng)精神建設(shè)，提高大學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，展現(xiàn)中醫(yī)藥青年欣欣向榮的風(fēng)貌，中藥學(xué)院?jiǎn)?dòng)“素手繪心，風(fēng)雅不群”文創(chuàng)大賽。
  經(jīng)過(guò)一輪激烈的角逐，13個(gè)優(yōu)秀作品成功進(jìn)入決賽。
  一起來(lái)欣賞這些作品的風(fēng)采吧~
  1.椽上白
  九里香象征著潔白無(wú)瑕的愛(ài)可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久，也寓意著我們作為北中醫(yī)學(xué)子對(duì)中醫(yī)藥的真摯熱愛(ài)，致力于為中醫(yī)藥的長(zhǎng)久發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力;更是飽含著我們?nèi)w北中醫(yī)人勤求博采、厚德濟(jì)生的人生理想。
  2.天目青頂采茶女
  天目青頂茶來(lái)自嘉興，是綠茶中的精品，又稱“天目云霧茶”。曾在世界茶葉評(píng)比中獲得過(guò)金獎(jiǎng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這種蘊(yùn)藏在“茶”里的中醫(yī)藥文化特地設(shè)計(jì)這款產(chǎn)品。這是一位明代的采茶女，漸變飄蕩的綢緞借用敦煌壁畫(huà)的靈感，給人一種輕盈富有仙氣的感覺(jué)。這既為突出其“云霧茶”的特點(diǎn)，又突出了人物有靈氣的形象。想通過(guò)將這樣一個(gè)富有靈氣的形象放在杯子上，吸引人們注意，弘揚(yáng)中藥文化，在品茶時(shí)細(xì)品其中韻味......
  3.《新時(shí)局圖---堅(jiān)持胸懷天下》
  在畫(huà)板的最中間是中國(guó)，在中國(guó)地圖的最中間是中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民。黨徽由金色釘子緊密排列而成，且用金黃色線條與整個(gè)中國(guó)輪廓呈放射狀相連，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。中國(guó)的輪廓由排列更加緊密的釘子經(jīng)紅線圍起，代表中國(guó)共產(chǎn)黨為保障人民安全而筑起的銅墻鐵壁。每一層堆疊的紅線都象征著中國(guó)共產(chǎn)黨多年以來(lái)的奮斗，沒(méi)有一層又一層的奮斗，就沒(méi)有中國(guó)的崛起。在中國(guó)的四周是七個(gè)不同形狀的多邊形，代表七大洲，周邊的空白之處則代表四大洋。所以合起來(lái)就是整個(gè)世界。用金線將中國(guó)和其他版塊相連，寓意祖國(guó)心系天下，展現(xiàn)出中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)!
  4.“五花茶”系列周邊
  本次參賽作品是以廣東涼茶的“五花茶”配方中的壽客(菊花)、金銀花、槐花、葛花、木棉花五味中草藥為創(chuàng)作素材，進(jìn)行延伸創(chuàng)作的系列文創(chuàng)。一杯解暑涼茶，傳遞的不僅是中草藥味，其中更蘊(yùn)含了國(guó)人的養(yǎng)生智慧，承載著中醫(yī)藥博大精深的文化底蘊(yùn)。將涼茶文化融入文創(chuàng)設(shè)計(jì)，是希望將中醫(yī)藥文化以文創(chuàng)的形式傳播與發(fā)揚(yáng)。本次提交的設(shè)計(jì)圖稿內(nèi)容包含了“五花茶”胸章、折扇以及系列周邊文具。(“吃茶”為潮汕方言，為“喝茶”之意)
  5.扇子
  扇子是中華文化的載體之一，而“踏遍青山訪名花,百花從中忍冬發(fā)。不比牡丹稱富貴,卻能入藥又當(dāng)茶”，忍冬不僅有耐人尋味的品質(zhì)，還能入藥，將中醫(yī)藥文化和傳統(tǒng)精神品質(zhì)相結(jié)合，共同傳承與弘揚(yáng)。扇子實(shí)用，可以用于夏解暑，正好合忍冬清熱解毒的功效，兩者結(jié)合相得益彰。
  6.吉祥物“柏?！?/span>
  采用了神農(nóng)氏的坐騎黃牛為基本元素，在其頭上加上了太極元素作為陰陽(yáng)的象征，也與北中醫(yī)吉祥物查虎相對(duì)應(yīng)。為其設(shè)計(jì)了三套不同的服飾，分別為中醫(yī)服飾、醫(yī)生服飾、運(yùn)動(dòng)服飾，可在不同場(chǎng)所使用。背后背著的巨大葫蘆有著“懸壺濟(jì)世”的含義。柏牛的名字來(lái)源是因?yàn)橄鄻?shù)有四季常青的美稱，代表著堅(jiān)韌不拔，代表著仁心長(zhǎng)存。而牛則來(lái)源于神農(nóng)氏的坐騎黃牛，與本校的校訓(xùn)不謀而合，同時(shí)也彰顯了中藥學(xué)院代表人物神農(nóng)氏遍嘗百草的精神。設(shè)計(jì)該吉祥物是希望以此表現(xiàn)中藥學(xué)院的精神，并使醫(yī)者仁心，永不言棄的信條長(zhǎng)存于每一個(gè)同學(xué)的心間。
  7.“為你點(diǎn)燈”系列文創(chuàng)
  每個(gè)人心中都有一盞明燈，是“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”的一往無(wú)前，或是“昨日臨家氣薪火，曉窗分與讀書(shū)燈”的伏案苦讀，亦或是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓徹頓悟，醫(yī)學(xué)之路，道阻且長(zhǎng)，有苦有甜，為你點(diǎn)燈，點(diǎn)一盞勇敢、一盞耐心、一盞溫柔和一盞坦誠(chéng)。
  8.中醫(yī)藥人物手機(jī)氣囊支架
  將中醫(yī)藥的代表人物醫(yī)圣張仲景、藥王孫思邈形象卡通化，通過(guò)制作成便攜的手機(jī)氣囊支架與生活實(shí)際相聯(lián)系。醫(yī)圣張仲景、藥王孫思邈不僅是中醫(yī)藥的代表人物，也是人們耳熟能詳?shù)闹腥A優(yōu)良傳統(tǒng)文化的代表人物。而手機(jī)氣囊支架因?yàn)槭褂煤?jiǎn)便，在近幾年頗為流行，是一種易于推廣的形式載體。這兩方面都可以讓這一文創(chuàng)更具有傳播力。還可以采用更多不同的載體，如徽章、貼紙、書(shū)簽掛件、便簽、馬克杯等。
  9.禮
  藥獸聽(tīng)人語(yǔ)，識(shí)百草，懂藥性。身為藥院的一名學(xué)子，結(jié)合自身精神理念與中醫(yī)藥文化作此，具有一定的觀賞價(jià)值，推薦做成色紙、明信片、日歷等平面印刷物。
  10.北中醫(yī)剪影卡套
  本作品剪影卡套共有四組圖片，鼠標(biāo)墊一組，均為本團(tuán)隊(duì)攝影作品。拍攝日期為疫情好轉(zhuǎn)的線下上課期間，沒(méi)有疫情的日子里我們捕捉美景，定格時(shí)光。北中醫(yī)的藍(lán)天白云，金色晚霞，黃昏樹(shù)間漏下的光，夜里簇?fù)硎㈤_(kāi)的花，都喚起我們對(duì)美好大學(xué)生活的向往。做成卡套和鼠標(biāo)墊，實(shí)用而美觀。
  11.毛氈包
  此款包包的設(shè)計(jì)以淺綠色打底，給人以清新之感，象征中醫(yī)藥帶來(lái)的健康與勃勃生機(jī);其上點(diǎn)綴有金銀花與丁香兩種傳統(tǒng)花卉，二者皆可入藥，同時(shí)兼顧觀賞性與實(shí)際藥用價(jià)值;再輔以英文介紹，在傳承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上兼?zhèn)洹白叱鋈ァ钡男в?，令更廣范圍的人了解到傳統(tǒng)中醫(yī)藥，即使只有淺顯一點(diǎn)，也可初步將其弘揚(yáng)開(kāi)來(lái)。
  12.北中醫(yī)文創(chuàng)手機(jī)殼
  我們小組選取了夕陽(yáng)下燕地湖的美好景色，增添有北中醫(yī)的?；?，同時(shí)輔以校訓(xùn)點(diǎn)綴，最終設(shè)計(jì)出本款手機(jī)殼，以展示北中醫(yī)的秀麗風(fēng)采?！扒谇蟛┎桑竦聺?jì)生”是北中醫(yī)的校訓(xùn)，也是北中醫(yī)學(xué)子在求學(xué)道路上的美好追求。良鄉(xiāng)校區(qū)位于燕故地，良鄉(xiāng)校區(qū)西院之湖以“燕地”為名，意在傳承精華，守正創(chuàng)新，弘揚(yáng)中華文化，美美與共，天下大同。
  13.北中醫(yī)日日書(shū)簽
  通過(guò)將北中醫(yī)的景色融入每日書(shū)簽當(dāng)中，鼓勵(lì)大家觀察校園細(xì)微之處的美景，為每天的校園生活注入溫暖。疫情當(dāng)下，拿起小小的書(shū)簽，穿越時(shí)空的間隔，將美好的生活點(diǎn)滴銘記與心，以昂揚(yáng)奮斗的姿態(tài)面對(duì)新的一天吧~
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