第四屆東方創(chuàng)意之星設計大賽評審專家?guī)旌蜻x人邀請公告

發(fā)布時間:2023-02-04      閱讀量:6359次     

第四屆東方創(chuàng)意之星設計大賽(以下簡稱大賽,簡介見附件)采用“校級賽、省級賽、全國賽”三級賽制,區(qū)域協(xié)同模式組織;在全國及以“一帶一路”為主的海外國家設立分賽區(qū),作為選拔賽;按地理分區(qū),國內7大區(qū)域+海外協(xié)同開展產教論壇等學術活動,聯通各界高端資源融合創(chuàng)新,促進產學研項目合作。統(tǒng)一通過大賽官方平臺,全程在線管理。

依據《大賽章程》、《大賽組織方案》,為確保大賽評審等工作規(guī)范有序,大賽將逐步提升完善大賽專家?guī)?,逐步增加國內外院士、二級教授、設計大師、資深設計師等高層次專家的數量,達到各層次專家比例適中。創(chuàng)新專家遴選及評審管理機制,為開展大賽(省賽、海外賽、國賽)評審,學術活動,產教融合項目等提供強有力的人才智力支持和保障。經大賽組委會研究決定,特邀請相關領域內權威知名人士加入大賽評審專家?guī)?。歡迎符合基本條件的專家、領導積極申報,加入大賽評審專家委員會大家庭。

相關情況如下:

一、候選人基本條件

1.申報類別:分為省賽專家?guī)旌蛧悓<規(guī)?。部分省賽專家可推送至國賽專家?guī)欤?/span>

2.申報對象:高校、企業(yè)、行業(yè)組織等藝術相關領域內權威知名人士;

3.申報資格:省賽專家,中級及以上職稱(博士按中級職稱),有一定設計教學、產教項目、商業(yè)項目經驗,在本區(qū)域乃至全國相關專業(yè)領域有一定的影響力;國賽專家,高級職稱,有較強的設計理論或產教項目實踐經驗,在相關專業(yè)領域有較大的影響力;

4.申報方式:個人填寫申報備案材料,所在單位審核、推薦,大賽組委會組織選定;

5.名額要求:每個單位最多可推薦省賽專家候選人2名,國賽專家1名。

二、申報流程

1.有意向申報個人通過掃碼形式提交個人通訊信息;下載并完整填寫《東方創(chuàng)意之星設計大賽評審專家(庫)信息登記備案表》,加蓋所在單位公章后掃描或轉PDF電子版形式發(fā)送至大賽組委秘書處郵箱;

2.大賽組委會組織相關專家分批依據申報材料、交流調研情況等進行審定,通過后正式進入大賽評審專家委員會,并頒發(fā)評審專家聘書。三、專家職責
1.依據相應《評審方案》,作為評審專家參加大賽組委會組織的省賽、國賽等各項評審工作;
2.作為專家或嘉賓出席大賽相關展覽論壇、頒獎典禮、工作坊、產教項目等學術活動;
3.個人及專業(yè)成果可通過大賽平臺等媒體進行各種形式展示、宣傳推介;
4.有機會被推薦至工信部等部委級相關領域專家?guī)臁?/span>

四、申報咨詢

聯系人電話:王老師

微信公眾號:東方好創(chuàng)意

材料接收郵箱:dfcyzxsjds@163.com 

圖片

 ▲申報專家通訊信息提交 

附:大賽簡介

大賽是2019年4月由工業(yè)和信息化部國際經濟技術合作中心批復,并作為指導單位舉辦的藝術類學科競賽,由耘耕文創(chuàng)平臺作為承辦單位負責具體組織執(zhí)行。大賽分為學生賽和教師賽。學生賽分為高教組和職教組,針對在校學生,特設三大作品類別:自由命題類、企業(yè)命題類及主題設計類;教師賽分為院校教師組、企業(yè)導師組和博士組,特設四大類別:作品類、論著類、課程類、項目類。 大賽同上海市包裝技術協(xié)會、上海市科委等單位在2013年之前曾舉辦過八屆的“東方之星大賽”具有一定歷史淵源和傳承性。前三屆大賽吸引了全國34個省區(qū)市(含港澳臺)及英國、美國、意大利、巴基斯坦、韓國、日本、芬蘭、加拿大、澳大利亞、新西蘭、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞、泰國、柬埔寨等15個國家的2000余家藝術設計機構的關注和參與,包括1500余所高校和500余家設計機構,其中雙一流高校參賽率超過80%;舉辦系列論壇講座、工作坊等活動100余場;正式出版《東方創(chuàng)意之星設計大賽優(yōu)秀作品集》三本;編制《東方創(chuàng)意之星主題設計賽優(yōu)秀作品集》四冊;大賽官網訪問量超400萬人次;在國內外高校、設計師行業(yè)以及社會上產生了廣泛的影響與好評。大賽以獨立展區(qū)亮相2023年4月在重慶舉辦的第58屆中國高等教育博覽會學科競賽專區(qū)。大賽立足全國,面向世界,使師生、產業(yè)一線設計師和知名大師的作品同臺亮相,交相輝映。已成為覆蓋高等院校廣、參與師生人數多、作品水準高的全國性高校藝術類學科競賽,是面向全國在校大學生及青年設計師的一項群眾性的創(chuàng)意設計實踐活動。目前,大賽已進駐中國高教學會《高校學生競賽與教師發(fā)展數據平臺》,被正式納入《2021版藝術類競賽指數大學生競賽清單》,并作為競賽指數主要數據來源賽事之一;教師賽被正式納入《2022版普通高校教師教學發(fā)展指數》高校教師教學競賽目錄!大賽嚴格參照目錄賽事的各項要求進行組織實施,并持續(xù)推進賽制優(yōu)化,持續(xù)強化產教融合特色,引入國家社科基金《設計產業(yè)化理論研究及實踐探索》國家級課題相關研究成果,探索驅動校企政協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展之路。 大賽倡導面向社會需求,以設計創(chuàng)新解決現實性問題。大賽采用“校賽、省賽、國賽”三級賽制+區(qū)域協(xié)同模式,運行組織。通過相關聯的合作機構(平臺),大賽產生的優(yōu)秀作品將轉化為實用性或商業(yè)化的產品,進入社會與市場,優(yōu)秀項目將進行應用,成果轉化。以大賽為切入點和平臺,打通文創(chuàng)產業(yè)鏈,開展以文創(chuàng)為主的產教融合,以賽促教。為推動藝術設計相關專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和實踐教學改革及優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造良好的競賽平臺,不斷提高人才培養(yǎng)質量。大賽作為工信部相關部門指導舉辦的賽事,大賽將更加體現中央、國家及工信部等部門相關政策的指導精神,優(yōu)化賽程賽制、賽項設置等,通過東方創(chuàng)意之星產教聯盟強化產教融合實施機制,聯動校企政協(xié)同創(chuàng)新,開展產教融合項目與基地建設,促進院校設計成果轉化,賦能企業(yè)創(chuàng)新增長上市,助力地方政府招商引智,推動設計產業(yè)化創(chuàng)新發(fā)展;推進國際化,逐步提升大賽影響力,強化自身特色,逐步構建大賽可持續(xù)發(fā)展的產教融合生態(tài)化平臺;以賽促教,以賽促學。

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