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弘揚(yáng)孝德，妙筆生“徽”LOGO征集比賽結(jié)果公布

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：7814 更新時間：2023-04-30

為全面提升孝德文化影響力，加快孝德文化創(chuàng)新性發(fā)展、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換，促進(jìn)我院與孝德文化融合發(fā)展，面向全院征集了孝德文化LOGO，現(xiàn)公示獎項名單：
特等獎（1名）
羅吟霓、沈李赟、羅杭、徐靜
設(shè)計理念：
文化標(biāo)志是中國傳統(tǒng)文化的代表符號之一，而“孝”是中華民族最古老、最樸素、也是最偉大的情感，將二者融為一體，互相襯托，相得益彰。正所謂“印者，信也”對于“孝”字，雖千金之重，但虛泛無憑，需要慢慢時間之印證，而如此設(shè)計將使無形的“孝”有依托之載體，如此不斷加固大家對“孝”的信任，真正實現(xiàn)“印入人心”。篆體的“人文孝德”四字古色古香，既體現(xiàn)了“孝”的源遠(yuǎn)流長，又將篆刻文化元素表現(xiàn)得淋漓盡致，恰到好處。內(nèi)底襯大象圖騰，該圖是上虞之文化標(biāo)志，又取自“象耕鳥耘”成語，寓意上虞民俗古樸，有舜禹時代遺風(fēng)。
一等獎（1名）
朱佳怡
設(shè)計理念：
首先我整體采用了紅色，紅色是中國的顏色，富有感染力，給人一種溫暖的感覺。壽字充斥了整個圓內(nèi)，壽字的上半部分是房檐，下半部分是一位佝僂的老人，老人在房檐下躲著，意味著有我們支撐的這個家，為老人遮風(fēng)擋雨，孝順老人，讓老人安享天年；還有老人的面前有本德經(jīng)，是他們教會了我們?nèi)实?，所以我們要從他們手中傳承并發(fā)揚(yáng)孝德文化。
二等獎（2名）
周擇選
設(shè)計理念：
Logo在“孝”這個字的基礎(chǔ)上融入了中國龍的形象，用印章陰刻的表現(xiàn)手法體現(xiàn)。
建模的文創(chuàng)產(chǎn)品選用茶葉盒作為載體，在主體造型上參考了上虞本土孝德文化著名景點——中華孝德園中的慈孝閣。雕梁畫棟，亭臺樓閣，中軸對稱蘊(yùn)含著禮制文明，展現(xiàn)了孝德文化以及上虞悠久的人文歷史。
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張定坤
設(shè)計理念：
在古代，文人學(xué)士在大庭廣眾下好用扇為輔吟詩作詞，所以我的徽章LOGO主題就用了"扇"，百"善"孝為先，積"善"成德，用了諧音“扇”來強(qiáng)調(diào)主題，在內(nèi)容方面“孝”的扇重在先，“德”的扇重在多，也就是積累。所以我的最終目的是想表達(dá)“百善孝為先，弘揚(yáng)孝德文化；積善成德，共建美好家園”。
三等獎（2名）
許振濤、陳杰
設(shè)計理念：
這個logo由澆花的小孩，綻放的萱草和堅實的房子構(gòu)成。房子作為一個家庭的避風(fēng)港，象征的便是家，有家才能有孝，房子的形狀似“土”，于是我將其化作了孝字的一部分。小孩是孝字的主要執(zhí)行者，他不僅代表著年齡小的小孩，更代表的是與長輩對應(yīng)的小輩，只要是小輩，便應(yīng)該孝順長輩。澆花的小孩通過動作和斗篷構(gòu)成了“子”字。而萱草象征著高尚且偉大的母愛，萱草蓋在了小孩的上方，小孩在澆灌著萱草，也代表了母親用自己的身軀保護(hù)著孩子，孩子用自己的方式照顧著母親。
張雪
設(shè)計理念：
這個logo由澆花的小孩，綻放的萱草和堅實的房子構(gòu)成。房子作為一個家庭的避風(fēng)港，象征的便是家，有家才能有孝，房子的形狀似“土”，于是我將其化作了孝字的一部分。小孩是孝字的主要執(zhí)行者，他不僅代表著年齡小的小孩，更代表的是與長輩對應(yīng)的小輩，只要是小輩，便應(yīng)該孝順長輩。澆花的小孩通過動作和斗篷構(gòu)成了“子”字。而萱草象征著高尚且偉大的母愛，萱草蓋在了小孩的上方，小孩在澆灌著萱草，也代表了母親用自己的身軀保護(hù)著孩子，孩子用自己的方式照顧著母親。

最后感謝所有同學(xué)的積極參與，此次比賽的獎狀將放置在教學(xué)樓B1-308桌子上，獲獎選手可自行前往領(lǐng)取。

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

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