這位90后設計師,3年拿遍紅點、IF等80項國際大獎!

發(fā)布時間:2020-03-19      閱讀量:19906次     
  李贊文
  一
  SOOOQ(生巧)聯(lián)合創(chuàng)始人
  ZAN DESIGN負責人
  畢業(yè)于廣州美術學院
  短短3年
  包攬80余項國內外設計大獎
  李贊文與張劍在紅點獎現(xiàn)場的合影
  以下為他近年來獲得的部分獎項-
  2019德國IF設計獎×3
  2019中國紅星原創(chuàng)設計獎
  2019中國紅星獎×2
  2018德國紅點設計大獎紅點至尊獎
  2017韓國K-DESIGN AWARDS-全場大獎、優(yōu)勝
  2016德國紅點設計大獎紅點至尊獎
  2016臺灣金點概念獎-年度最佳設計獎
  2016中國紅星原創(chuàng)設計獎金獎(往屆空缺)
  ……
  李贊文和它的“衡”
  每次提起李贊文,總是繞不開他的“衡”。
  我在一本雜志上看到掛著兩懸浮磁鐵的耳環(huán),隨手在筆記本畫了個橢圓形配底座,上面掛著兩個球...”衡的概念由此而生。
  這就是我想要的
  “這個是臺燈,這就是我想要的”
  夜里,我向我導師(張劍)匯報說
  “這個TM能實現(xiàn)嗎”老師一邊抽煙,一邊問我。
  “沒問題”我說
  “那就做吧”我導師抽著煙扭頭就走
  就這樣,我將開關驗證幾遍,做了草模,木框找?guī)煾底觯瑤煾狄驗楣に囂珡碗s打爆了一個木框,又一次接錯了底座,兩人崩潰,我騎著單車買了個西瓜安慰他,過程有波折但還算順利。
  完成后,我叫它神奇的蛋蛋,同學覺得不好,后來就叫“衡|HENG”,現(xiàn)在更名為HENGPRO.
  成長便是多了一份責任與擔當
  老工:年少成名,給你帶來最大的變化是什么?
  李贊文:其實沒什么變化,更能看清自己,知道哪些能做,哪些不能做。后來與合伙人開了公司,有很多志趣相投的設計師一起做產(chǎn)品,因為信任,背后的責任和擔當更大。
  ZAN DESIGN×MINISO合作產(chǎn)品
  U-Fan|手持風扇
  設計師-回歸產(chǎn)品
  老工:有沒有擔心過之后的設計作品不再能超越—《衡》—那樣的知名度?
  李贊文:有。
  我們與多個合作方產(chǎn)品7-8款,市面銷售也不錯,小到圓珠筆,大到B端商企路由器等項目,該拿的獎也都拿了。
  我也經(jīng)常設計師討論市面上好商品,用設計師眼光簡單粗暴地,分了三類:
  第一種,基本能賣,在市面能流通;
  第二種,叫好又叫座的產(chǎn)品;
  第三種,形成企業(yè)產(chǎn)品的“符號化”語言,或者說產(chǎn)品的DNA。
  ZAN DESIGN×MINISO合作產(chǎn)品
  魔方鬧鐘|M-Clock
  設計師|張雨天
  而這三種,設計師千萬不要有誤解,不是說有先后層級,或者高低之分。
  而是取決于你當時的創(chuàng)作狀態(tài)和人生境遇,后兩種可遇不可求。
  我們現(xiàn)階段更多想要回歸到產(chǎn)品,多做多出新品,我們能達到哪一種狀態(tài),市場反饋,現(xiàn)在不好說。
  ZAN DESIGN×MINISO合作產(chǎn)品
  魔方鬧鐘|M-Clock
  設計師|張雨天
  審美是設計師能力的上限
  老工:從接觸設計至今,您對于設計的認知有哪些不同?
  李贊文:審美是設計師能力的上限。高手過招,拼的是智力,而不是體力。
  ZAN DESIGN×MINISO合作產(chǎn)品
  U-Fan|手持風扇
  一聲吶喊與一次挺直腰桿的反抗
  老工:2019年末我們也關注到了您發(fā)表的關于維權的文章,從HENG到HENGPRO,您認為設計師應該如何去保護自己的勞動成果?
  李贊文:從HENG到HENGPRO,是一聲吶喊,是挺直腰桿地反抗,這是我們對原創(chuàng)的態(tài)度。
  19年12月26日,李贊文在ZAN公眾號發(fā)布的一篇10W+文章
  中國設計師知識產(chǎn)權意識太過淡薄
  我在維權三年中,發(fā)現(xiàn)很多設計師沒有知識產(chǎn)權意識,不懂保護自己。舉個例子:很多大學平面老師教學生不懂什么字體好看,英文就用helvetica,中文就用微軟雅黑,但是你到商業(yè)環(huán)境商用,這些都是侵權的。甚至很多畢業(yè)生連自己的畢業(yè)設計都沒有申請過專利。
  ZAN DESIGN×MINISO合作產(chǎn)品
  表情筆|Emoji Pen
  設計師|楊帆
  快到畢業(yè)季了,疫情過后,我們也在聯(lián)系幾個合作的律師和知識產(chǎn)權代理,希望能將知識產(chǎn)權帶進學校,也在聯(lián)系各學校老師對接,形成公益的講座,為將來步入社會的設計師,埋下一個種子,手上有一把保護自己的劍。
  ZAN DESIGN×MINISO合作產(chǎn)品
  表情筆|Emoji Pen
  設計師|楊帆
  老工:我們發(fā)現(xiàn)你的很多作品都是生活用品,能感受到你是一個善于觀察生活且細致的人,那么你是如何界定設計和生活的關系呢?
  李贊文:我的生活和工作沒有區(qū)分,我的興趣都是圍繞著設計周邊發(fā)散的,非常乏味單調。我特喜歡觀察人的行為,一直都在研究行為屬性帶來的產(chǎn)品。里面體現(xiàn)性格、階層、職業(yè)。
  比如之前我看長發(fā)女孩吃飯:下顎大的女孩,會用一手牽著兩個發(fā)梢尾端,一手吃飯;蘿莉會按住自己的劉海;御姐將長發(fā)撥向一邊,側著臉,露出脖子;自信的大方女孩會用直接發(fā)帶捆著馬尾(也可能是沒洗頭)。行為反應心理,那對應每個女孩,我們該怎么做針對這些女孩做發(fā)夾或者解決吃飯時這個問題呢?相信大家發(fā)散聚焦就能找到答案,可以造型,可以行為無意識等等設計方法。
  ZAN DESIGN作品
  電動清潔洗臉儀
  設計師|魏家盛
  我一直在研究手包,就是很多企業(yè)老板喜歡把手包夾在腋下,這是一個很神奇帶有職業(yè)屬性的產(chǎn)品。比錢包大,比書包小太多。因為老板一般手包里:車鑰匙、家里鑰匙、證件多卡多、幾臺手機。所以這個產(chǎn)品在這個階層里面,手包解決了他們收納的痛點,具有合理性。
  老工:在校期間你獲得了國內外許多優(yōu)秀的大獎,很多在校生也對你的學習方法很感興趣。那你在校期間是如何學習和設計的呢?有沒有一些好的建議提供給大家?
  李贊文:都是很樸實方法論:多看,多練,多思考,把審美提高,把手藝練好。建議的話:凡事多主動,培養(yǎng)主動學習的能力。
  我前年看電視《西游記》里面的一幕:
  “孫悟空和同學們學法術,師傅在孫悟空頭上敲了三下…半夜三更,孫悟空去找?guī)煾祵W藝。和他師傅說,敲三下,就是叫我半夜三更來找您,他師傅笑了笑…”
  是不是很牽強會意,但如果你是“師傅”的角色,有個傻徒弟會這樣解釋,這么主動這么好學,你愿不愿意多教教這個徒弟?
  李贊文大學時期作品
  2in1 Kitchen Funnel
  合作設計|張劍
  老工:您認為什么樣的設計是好的設計?好設計的定義又是什么?
  李贊文:好的設計標準有很多,我自己在想,好的設計,就是當你看了一眼以后,你可以用三言兩語描繪出來,在腦海中形成輪廓和符號記憶,并愿意傳播它。
  我們一直堅持“好的設計不一定改變世界,但是糟糕的設計一定會毀掉生活樂趣”設計宗旨,嘗試各種“小處著眼,以小見大的取巧方法。
  設計作品|傀儡
  老工:你認為設計師是一個怎樣的職業(yè)?或者在未來你想成為一個怎樣的設計師?
  李贊文:這個問題,我想整合成一個問題,怎么能成為一個更“職業(yè)”的設計師,“職業(yè)化”這個問題一直環(huán)繞在我今年的腦中,我想讓我們的設計師更職業(yè)更專業(yè),猶如職業(yè)拳擊手打比賽前,不能碰女色,賽場上拳拳要命;職業(yè)賽車手賽前背地圖,勘地練習,為了比賽分秒必爭。為什么要這么做?因為設計是長時間考驗體力和腦力的活。用一個更高維度思維去降維打擊,也是讓自己設計更出彩。
  ZAN DESIGN×MINISO合作產(chǎn)品
  蹺蹺板鬧鐘
  老工:如果可以回到2016年,您是否還會選擇和現(xiàn)在走一樣的路,最想改變的地方是什么?
  李贊文:很有意思,之前我想過這個問題,比如有個平行宇宙,拯救過去另一個時空墮落的自己…但結局怎么樣?誰也猜不到結局。
  理性地說,如果回到2016年,我什么也不改變,因為會產(chǎn)生其他的意想不到蝴蝶效應。
  “我們不要回頭看,‘遇到問題,解決問題’這不是設計師的職業(yè)嗎,何必要把自己置身于后悔和懊惱之中,遇事不要慫,不服就干”。