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本溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽光教育”品牌吉祥物形象征集令

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：7407 更新時(shí)間：2022-11-14 截止日期：

騰騰日出，恰如少年；曈曈實(shí)驗(yàn)，愛心滿園。本溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)主校致力于打造“陽光”校園文化，形成內(nèi)涵式發(fā)展特色。本年度，學(xué)校以“360陽光黨建”工作特色參加遼寧省黨建工作示范校評(píng)選，為更好的樹立學(xué)校文化形象，形成鮮明的“陽光”形象符號(hào)，現(xiàn)特向全校師生征集“陽光娃”（暫命名）吉祥物形象設(shè)計(jì)。從現(xiàn)在起，實(shí)驗(yàn)家園中的每個(gè)人都是設(shè)計(jì)師，也許，學(xué)校的品牌形象就從你的手中誕生。
我們的校園文化
一
品牌內(nèi)涵：
“360”陽光黨建
“三”維目標(biāo)：
1.有黨性修養(yǎng)的陽光教師
2.有紅色基因的陽光學(xué)生
3.有合作共贏的陽光家校
“六”大融合工程:
1.陽光黨建與環(huán)境建設(shè)相融合
2.陽光黨建與陽光管理相融合
3.陽光黨建與隊(duì)伍建設(shè)相融合
4.陽光黨建與學(xué)生發(fā)展相融合
5.陽光黨建與志愿服務(wù)相融合
6.陽光黨建與家校溝通相融合
“零”實(shí)現(xiàn):
1.服務(wù)師生零距離
2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)零懈怠
3.黨風(fēng)廉政零容忍
"陽光校園“
1.陽光引領(lǐng)：學(xué)校堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，以德為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們堅(jiān)決執(zhí)行黨的政策、落實(shí)黨的要求、不忘教育初心，以黨建工作引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，讓黨的引領(lǐng)像陽光一樣，全面滋養(yǎng)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。
2.陽光辦學(xué)：營造民主、公平、公正的辦學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都得到同樣的關(guān)愛，如同陽光灑在每個(gè)孩子身上。
3.陽光德育：學(xué)校以《榮譽(yù)護(hù)照》為抓手，創(chuàng)新開展德育工作、促進(jìn)學(xué)生陽光成長、規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育。將“五育”細(xì)化為五個(gè)方面的好習(xí)慣，即品行習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、藝術(shù)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，通過學(xué)生自評(píng)、家庭督評(píng)、小組互評(píng)、月份考評(píng)、期末總評(píng)等評(píng)價(jià)方式，以家校共建、主題班會(huì)等形式來實(shí)施《榮譽(yù)護(hù)照》和落實(shí)五育習(xí)慣養(yǎng)成。德育處每學(xué)年評(píng)選品行、學(xué)習(xí)、健體、藝術(shù)和勞動(dòng)五個(gè)單項(xiàng)習(xí)慣標(biāo)兵和五育習(xí)慣之星予以表彰。用賞識(shí)和激勵(lì)的方式促進(jìn)孩子習(xí)慣培養(yǎng)和品德形成，學(xué)校強(qiáng)調(diào)德育工作要如同太陽一般有溫度，以鼓勵(lì)為主，以批評(píng)為輔，形成適合兒童身心特點(diǎn)的德育體系。
4.陽光課堂：學(xué)校緊握”雙減“和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”兩條主線，以全面發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，開展“五育并舉”工程。銳意課改，堅(jiān)持打造科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式；切實(shí)減輕學(xué)生家長負(fù)擔(dān)，科學(xué)布置作業(yè)，作業(yè)不出校門；豐富多彩的課后看護(hù)及托管服務(wù)形式，舉辦特色文體活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，以多元發(fā)展理論為指引，全面提升學(xué)生各項(xiàng)能力。如果說學(xué)生是幼苗，我們將為他們建造一個(gè)陽光、溫暖、和諧的成長樂園。
二
校訓(xùn)厚德博學(xué)
三
校風(fēng)博、勤、美
四
教風(fēng)愛、實(shí)、活
五
學(xué)風(fēng)樂、真、創(chuàng)
六
校徽
“LOGO”以藍(lán)天為背景，主體為“實(shí)驗(yàn)”首字母的變形，字母s變形的白鴿和字母y變形的幼苗，代表著學(xué)生們在實(shí)驗(yàn)小學(xué)健康成長，展翅翱翔。四周紅色圈代表太陽的熱度，寓意為學(xué)校陽光教育理念。
設(shè)計(jì)要求
1
設(shè)計(jì)參考
品牌形象，要求能代表品牌內(nèi)涵，造型簡潔、大方，色彩和諧、簡約，形象鮮明，讓人記憶深刻。
例如：北京冬奧會(huì)的品牌形象“冰墩墩”，冰墩墩是熊貓形象與冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。熊貓是世界公認(rèn)的中國國寶，形象友好可愛、憨態(tài)可掬。熊貓頭部裝飾彩色光環(huán)，其靈感源自于北京冬奧會(huì)的國家速滑館——“冰絲帶”。流動(dòng)色彩線條，象征著冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和5G高科技；頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔。熊貓整體造型像航天員，是一位來自未來的冰雪運(yùn)動(dòng)專家，寓意現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。
2
作品要求
1.在16開（圖畫本）或A4白色紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，畫面要整潔，突出主體，不設(shè)背景，不能有污漬。
2.造型概括、簡潔、大方、可愛、有童趣，線條清晰，如有需要可以使用尺規(guī)工具進(jìn)行繪制。
3.色彩搭配合理，總體用色除黑白外，不超過五種，畫面中如有文字，要規(guī)范書寫或使用美術(shù)字。
4.品牌吉祥物形象要有內(nèi)涵，有代表，有特點(diǎn)，禁止破壞學(xué)校形象的作品，禁止在作品中使用黨旗黨徽等國家符號(hào)。
5.在作品一側(cè)，要寫明創(chuàng)作意圖和象征意義，字?jǐn)?shù)50至100字之間，字跡工整。
6.在作品背面右下角，注明設(shè)計(jì)者班級(jí)、姓名，如有家長參與，請同時(shí)注明家長姓名。
上交與評(píng)審
1.此作品由各班主任收集，于周三前由各年部進(jìn)行初選并上交至學(xué)校黨辦，鼓勵(lì)各班全員參與。
2.評(píng)審小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校美術(shù)組教師組成，采取不記名打分的形式評(píng)選。設(shè)20名“入圍獎(jiǎng)”，最終被采納的同學(xué)將獲得“陽光設(shè)計(jì)師”稱號(hào)，學(xué)校將舉行頒獎(jiǎng)儀式進(jìn)行表彰。獲獎(jiǎng)作品和同學(xué)將載入校史館，并將擁有該品牌形象的命名權(quán)。
3.學(xué)校美術(shù)組將在保留主要造型原素的基礎(chǔ)上對形象進(jìn)行修改、電腦重繪及立體化設(shè)計(jì)。
吉祥物的用途
1.學(xué)校所有宣傳海報(bào)、圖文、?？葘⒁栽撔蜗笞鰹橹饕?hào)。
2.學(xué)校醒目位置將有該形象的海報(bào)、雕塑等宣傳設(shè)施，并注明作者姓名。
3.該形象將進(jìn)行后期修改，制作符合各項(xiàng)活動(dòng)的標(biāo)志，如讀書、體育等不同動(dòng)態(tài)，出現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)的主要宣傳內(nèi)容之中。
4.該形象將會(huì)被制成立體模型、玩偶等做為校園裝飾及獎(jiǎng)品發(fā)放。
工作建議
1.班主任要對該活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的講解以及做好動(dòng)員，做到學(xué)生全覆蓋。這既是比賽又是一次推廣活動(dòng)，要以此為契機(jī)讓所有學(xué)生了解學(xué)校文化。
2.家長朋友應(yīng)該為您的孩子進(jìn)行活動(dòng)解讀，并提供必要的幫助，盡快完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
3.建議同學(xué)們多進(jìn)行資料收集和參考，掌握一定品牌形象設(shè)計(jì)常識(shí)后再開始繪制。
實(shí)驗(yàn)園，屬于我們每個(gè)人，她是我們生活的家園，也是我們成長的樂園，她也將是同學(xué)們終身難忘的美好回憶。為她設(shè)計(jì)一個(gè)形象，讓這個(gè)形象滿載起我們?nèi)Ф鄬W(xué)子和二百多教師的目光與關(guān)注，讓這個(gè)形象飽含著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的百年校史和未來期望。“文章本天成，妙手偶得之”同學(xué)們，陽光形象就存于你們的巧思與妙手之間，讓我們一起去找尋、創(chuàng)造、擁有它吧！
本溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委

2022年11月12日

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