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我的樣子你做主！德潤(rùn)中學(xué)校園吉祥物征集活動(dòng)

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：8580 更新時(shí)間：2024-08-12 截止日期：2024-09-30

創(chuàng)意無(wú)限
無(wú)論你是專(zhuān)業(yè)人士
還是我們的德潤(rùn)學(xué)子
或是畢業(yè)的校友
或是學(xué)生的家長(zhǎng)
或是授課的老師
……
只要你有創(chuàng)意，拿起筆來(lái)，
德潤(rùn)中學(xué)的吉祥物，
就是你說(shuō)了算！
一經(jīng)采納，它將會(huì)署上你的名字，
出現(xiàn)在校園的各個(gè)角落，
成為德潤(rùn)大家庭的一員。
多彩校園，豐潤(rùn)人生。在德潤(rùn)中學(xué)，“潤(rùn)”字不僅代表著雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的自然之美，更寓意著知識(shí)如細(xì)流般滋養(yǎng)心田。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)我?！皾?rùn)”文化，更好地傳遞教育理念，增進(jìn)師生情感，現(xiàn)面向全校師生及社會(huì)各界公開(kāi)進(jìn)行柳州市德潤(rùn)中學(xué)校園吉祥物征集活動(dòng)。我們誠(chéng)邀您用創(chuàng)意的畫(huà)筆，創(chuàng)作出能夠體現(xiàn)“潤(rùn)”文化精髓的校園形象，為孩子們的青春年華增添多彩的一頁(yè)！
吉祥物設(shè)計(jì)要求
名字易記：德潤(rùn)中學(xué)校園吉祥物設(shè)計(jì)為一對(duì)玩偶形象，一男一女，吉祥物名字自取，要求易讀、易記、積極向上，符合“潤(rùn)”文化理念。
富有創(chuàng)意：在尊重“潤(rùn)”文化的基礎(chǔ)上，作者可以盡情發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出既具有辨識(shí)度又充滿(mǎn)趣味性的吉祥物形象。
“潤(rùn)”意盎然：設(shè)計(jì)需緊密?chē)@學(xué)校的“潤(rùn)”文化，體現(xiàn)其滋養(yǎng)、啟迪、和諧等積極內(nèi)涵，展現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的教育理念和人文關(guān)懷。
形象親和：吉祥物應(yīng)形象可愛(ài)，表情生動(dòng)，易于引發(fā)師生及社會(huì)各界的共鳴與喜愛(ài)。
寓意深遠(yuǎn)：通過(guò)吉祥物的設(shè)計(jì)，傳遞出積極向上的價(jià)值觀，激發(fā)師生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)與自豪感。
作品原創(chuàng)：不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，如涉及抄襲、侵權(quán)等行為，產(chǎn)生的一切責(zé)任由作者承擔(dān)。
作品一經(jīng)提交，即視為參與人已知曉該作品可能用于后續(xù)的展示及推廣。本投稿要求的最終解釋權(quán)歸學(xué)校所有，凡投稿者均視為同意并遵守以上規(guī)定。
吉祥物投稿要求
（一）本次征集可以個(gè)人身份單獨(dú)投稿，也可以團(tuán)隊(duì)名義投稿（團(tuán)隊(duì)成員不超過(guò)3人），同一作者只可提交1件作品。
（二）吉祥物形象圖表現(xiàn)形式多樣，設(shè)計(jì)方式不限，平面、立體均可，吉祥物形象圖（主形象展示圖、平面三視圖、或組圖均可，至少提供一張主形象展示圖）需為彩色稿，手繪和電腦繪制均可，統(tǒng)一為jpg格式，2M以上，保證作品清晰度。
（三）每個(gè)作品附上設(shè)計(jì)理念說(shuō)明：需包含吉祥物名字、設(shè)計(jì)構(gòu)思、創(chuàng)造理念、意義等，不超過(guò)400字，統(tǒng)一為word文檔格式。格式請(qǐng)掃描二維碼，下載文檔。
（四）文件命名：類(lèi)別（教師/學(xué)生/家長(zhǎng)/其他）+姓名+校園吉祥物設(shè)計(jì)作品。注意：學(xué)生或家長(zhǎng)，要求備注班級(jí)或X班XXX家長(zhǎng)）
（五）投稿方式：2024年9月30日前，所有作品直接文件打包發(fā)送到郵箱：drzxmsz@163.com
（六）聯(lián)系方式：0772-2169595。
“潤(rùn)文化”詮釋
辦學(xué)理念：以德潤(rùn)心，以文化人
校訓(xùn)：厚德勵(lì)學(xué)，潤(rùn)己澤人
校風(fēng)：明理篤行超越拓新
教風(fēng)：潤(rùn)德愛(ài)生，博學(xué)善教
學(xué)風(fēng)：自信律己勤學(xué)善思
學(xué)?！皾?rùn)”文化辦學(xué)思想，源于地名、校名“德潤(rùn)”，也源于川流不息、碧波瀲滟的母親河柳江。人杰地靈，因水而“潤(rùn)”，德中教育將承載著情感、意志、品德、情操和家國(guó)情懷，生生不息、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“潤(rùn)”，水也。上善若水，能利萬(wàn)物。德中人尋善源、有善心、存善念、發(fā)善聲、行善事、成善人。德中師生有明德遵紀(jì)、心懷愛(ài)心、樂(lè)于助人的崇高道德品質(zhì)。
從教育意義看，“潤(rùn)”，是思想、精神、理念、素養(yǎng)、思維、能力、知識(shí)與方法的滋潤(rùn)、漫潤(rùn)、溫潤(rùn)、澤潤(rùn)和涵養(yǎng)?！皾?rùn)”是教育態(tài)度，是對(duì)生命的尊重、守護(hù)和激發(fā)；“潤(rùn)”是教育方法，強(qiáng)調(diào)和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，強(qiáng)調(diào)陶冶和激勵(lì)，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生自主、自理、自能、自立、自強(qiáng)的學(xué)習(xí)和管理。
滋養(yǎng)有序，潤(rùn)之無(wú)痕。教育恰如春風(fēng)化雨，春雨潤(rùn)物，于不知不覺(jué)中營(yíng)造自然和諧的氣氛，潛移默化地潤(rùn)化學(xué)生，將一切有形與無(wú)形的知識(shí)滲透到學(xué)生的內(nèi)心的深處。潤(rùn)澤心靈，裝飾夢(mèng)想與美好人生，是千萬(wàn)學(xué)子孜孜以求的光彩與情懷。潤(rùn)澤生命的過(guò)程，即滋養(yǎng)、喚醒、點(diǎn)燃、熏染、影響、成全。
學(xué)校精神：德善學(xué)容，行靜志恒
【“潤(rùn)”，水也。水之要旨：善（水性上善，澤被四方，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)）、容（水性博容、有容乃大、融通四海）、靜（水性謙和，潤(rùn)物無(wú)聲，水深靜流、盈盈碧波）、恒（水性恒毅，水滴石穿、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)）】
“善，德之建也?！薄按髮W(xué)之道在明明德，在親民，在至善?！薄肮B(yǎng)三德為善?！鄙?，是建立一切德行的基礎(chǔ)。道德要上善若水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。做大學(xué)問(wèn)的方法在于提倡和發(fā)揚(yáng)好的的德行，直至達(dá)到至善至美的目標(biāo)。孝敬父母長(zhǎng)輩，懂得感恩，亦為大善。我們上善若水，尋善源、有善心、存善念、發(fā)善聲、行善事、成善人。德中師生要有明德遵紀(jì)、心懷愛(ài)心、樂(lè)于助人的崇高道德品質(zhì)。
“容”，是指學(xué)習(xí)、做學(xué)問(wèn)要虛空、虛懷，海納百川，有容乃大，亦是人的胸襟、氣魄；學(xué)會(huì)融通、融洽、融匯于廣博的內(nèi)心，是治學(xué)之要旨。
“靜”，是指行為要沉心靜氣，靜以修身，寧?kù)o致遠(yuǎn)，水深靜流，教師要因材施教，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，潛心研究，專(zhuān)注于育人，實(shí)現(xiàn)師生的個(gè)性發(fā)展、生命生長(zhǎng)提升。
“恒”，是指志向,要學(xué)會(huì)堅(jiān)定信念、堅(jiān)守初心、堅(jiān)持行動(dòng)，持之以恒，涵養(yǎng)學(xué)識(shí)品性。生長(zhǎng)、成長(zhǎng)拔節(jié)延延不斷、不息、不止。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
特等獎(jiǎng)：1名，1000元獎(jiǎng)金及榮譽(yù)證書(shū)
一等獎(jiǎng)：3名，500元獎(jiǎng)金及榮譽(yù)證書(shū)
二等獎(jiǎng)：5名，300元獎(jiǎng)金及榮譽(yù)證書(shū)
三等獎(jiǎng)：8名，200元獎(jiǎng)金及榮譽(yù)證書(shū)
所有入選作品均有機(jī)會(huì)在學(xué)校公眾號(hào)、官方社交媒體平臺(tái)展示，特等獎(jiǎng)作品采納為德潤(rùn)中學(xué)吉祥物，最終版權(quán)歸學(xué)校所有，學(xué)校有權(quán)進(jìn)行加工，修改及使用。
讓我們攜手共繪
用創(chuàng)意點(diǎn)亮“潤(rùn)文化”
期待您的精彩作品
共同為校園增添一抹亮麗的風(fēng)景線
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