為大力弘揚(yáng)教育家精神，展示新時(shí)代教師風(fēng)采，講好新時(shí)代教師故事，在全社會(huì)營造尊師重教的良好氛圍，根據(jù)教育部《關(guān)于開展2024年教師風(fēng)采藝術(shù)作品征集活動(dòng)的啟事》要求，省教育廳決定面向全省各地教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校和社會(huì)各界組織開展教師風(fēng)采藝術(shù)作品征集活動(dòng)。
  征集對(duì)象為，反映高等學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等各級(jí)各類學(xué)校優(yōu)秀教師群體或個(gè)人的短視頻、公益廣告、原創(chuàng)歌曲、戲劇、動(dòng)漫等多種形式的藝術(shù)作品。
  征集作品要求內(nèi)容真實(shí)、主題鮮明、格調(diào)高雅、積極向上、創(chuàng)意新穎、感染力強(qiáng)?？梢詤⒖歼x取以下角度創(chuàng)作：反映廣大教師弘揚(yáng)踐行教育家精神，以實(shí)際行動(dòng)投身教育強(qiáng)國建設(shè)的生動(dòng)故事；講述教師引導(dǎo)青少年學(xué)生讀書的活動(dòng)和故事，展現(xiàn)教師與學(xué)生同書共讀、同學(xué)共進(jìn)、發(fā)揮示范性作用的典型案例；反映教師弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力培養(yǎng)擁有“四個(gè)自信”的青少年的做法和故事；講述教師線上線下多渠道傳播科學(xué)知識(shí)，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體的做法和案例；記錄教師在教書育人過程中發(fā)生的精彩時(shí)刻、溫暖故事或歡樂點(diǎn)滴；講述課后服務(wù)中教師的育人故事，推動(dòng)家校社共建良好教育生態(tài)；體現(xiàn)教師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持扶志扶智，助力鄉(xiāng)村振興的擔(dān)當(dāng)?shù)咨?；記錄支教教師到祖國最需要的地方砥礪品格、建功立業(yè)的家國情懷；反映銀齡退休教師校長退而不休、發(fā)揮余熱的奉獻(xiàn)精神；其他角度反映教師風(fēng)采的短視頻、公益廣告、原創(chuàng)歌曲、戲劇，動(dòng)漫等多種形式的藝術(shù)作品。
  報(bào)送作品需自行建立百度云文件夾，將作品成稿、教師風(fēng)采藝術(shù)作品資料報(bào)送信息表和工作版文件上傳至百度云文件夾。文件夾以“河南省××市（或高等學(xué)校全稱）+報(bào)送單位（或個(gè)人）+作品名稱+手機(jī)號(hào)碼”命名，并將網(wǎng)盤鏈接地址發(fā)送至郵箱：hnsd6969@163.com，郵件標(biāo)題要與文件名一致，否則報(bào)名無效。
  省教育廳將從報(bào)送作品中遴選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，獲得特等獎(jiǎng)的作品向教育部推薦。教育部將在“中國教育發(fā)布”App、教育部網(wǎng)頁公布入圍作品，并通過各類媒體進(jìn)行展示。經(jīng)過專家遴選，從入圍作品中確定一批優(yōu)勝作品，給予每件稅前5000元的鼓勵(lì)支持。

  來源：今日商丘客戶端

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