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南方周末第四屆中學(xué)生征文征稿

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：7880 更新時(shí)間：2024-09-15 截止日期：2024-10-20

“你知道嗎，川流不息地吃飯的確讓人感到厭倦?！?/span>
“當(dāng)我讀到男主人公厭倦了川流不息地吃飯的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了那位女主人在川流不息地做飯。”
這段對(duì)話(huà)發(fā)生在北京師范大學(xué)文學(xué)院張莉的課堂上。兩位學(xué)生從各自的視角，對(duì)魯迅的《傷逝》做出了不一樣的解讀。
在2024年初由南方周末舉辦的“N-TALK文學(xué)之夜”里，張莉發(fā)表了題為《為什么要強(qiáng)調(diào)女性視角》的演講，并談到了這次特別的課堂對(duì)話(huà)。她說(shuō)：“若我們稍微位移一下，代入女性視角，則會(huì)看到小說(shuō)表象下的另一種痛苦?！?/span>
閱讀視角的轉(zhuǎn)變，讓文本之下的另一層涵義得以顯現(xiàn)。這或許就是深度閱讀的魅力。
那些經(jīng)典文學(xué)超越了作者的時(shí)代，此后，一代一代的讀者以讀書(shū)筆記、讀后感等形式表達(dá)出閱讀中的所思所想，由此挖掘出作品里的那些“潛臺(tái)詞”，也為經(jīng)典文本賦予了更豐厚、更創(chuàng)新的內(nèi)涵。
我們相信，當(dāng)年輕的讀者們把深度閱讀變成習(xí)慣，必將終身受益。發(fā)端于“讓閱讀流行起來(lái)”的初心，南方周末于2021年啟動(dòng)了首屆“閱讀新火種”中學(xué)生讀后感征文活動(dòng)，舉辦三屆以來(lái)共收到來(lái)自全國(guó)一千多所中學(xué)的近萬(wàn)份投稿。在這些作品中，我們能觀察到許多特別的閱讀視角。
超脫出常規(guī)的讀后感思路，不少青少年獨(dú)辟蹊徑，將目光投向那些作品的幽微之處，結(jié)合當(dāng)下的成長(zhǎng)背景重新解讀經(jīng)典。
《不存在的騎士》是卡爾維諾的經(jīng)典名作，塑造了一個(gè)空有盔甲而無(wú)肉體的騎士，是由一團(tuán)意志形成的人，但杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的傅芷祎卻認(rèn)為：“人不能用空虛的符號(hào)來(lái)確信、甚至證實(shí)自己生命的重量，不能避重就輕?！币饬x的否定容易讓一個(gè)空洞的完人在凝視中崩塌。
散文家李修文夸贊作者：“讀卡爾維諾但又不唯卡爾維諾，持自我之見(jiàn)但又不拘自我之見(jiàn)，辯證，自洽?！?/span>
溫州高鐵新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉書(shū)皓有感于孫悟空的悲劇形象，他認(rèn)為，“孫悟空的悲劇是自身成長(zhǎng)中自由天性被磨滅的悲劇”，既有外在強(qiáng)大力量的一次又一次打壓，又有內(nèi)在情感因素的羈絆，為外力所壓，為人情所困，導(dǎo)致孫悟空一步一步放棄反抗。
中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人從兒童走向成人的重要時(shí)期，不僅身體需要大量的營(yíng)養(yǎng)，精神也需要豐沃的養(yǎng)分。這段時(shí)期，那些讀過(guò)的書(shū)會(huì)滋長(zhǎng)出思想的血肉，成為我們足以受用一生的寶貴財(cái)富。
對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀和寫(xiě)作的真義，就是用原創(chuàng)的語(yǔ)言和獨(dú)立的思考，勇敢地回應(yīng)經(jīng)典，讀出生命的本質(zhì)，也賦予它豐富的當(dāng)下性。
星星之火，可以燎原。為了讓更多青少年加入閱讀的篝火盛宴，也為了讓青少年在書(shū)海遨游中盡情綻放跳躍的思維火花，第四屆南方周末“閱讀新火種”中學(xué)生讀后感征文活動(dòng)如約而來(lái)。
掃描下方二維碼，跳轉(zhuǎn)投稿頁(yè)面
一、投稿時(shí)間：2024年9月12日至10月20日
二、征文對(duì)象：初中生、高中生（包含普高、職高）
三、結(jié)果公布：2024年11月14日（通過(guò)南方周末App、報(bào)紙、官方微信公眾號(hào)公布）
我們歡迎個(gè)人投稿，同時(shí)也熱切希望學(xué)校、班級(jí)、社團(tuán)等組織團(tuán)體進(jìn)行“集體投稿”，掀起校園閱讀的旋風(fēng)，讓更多學(xué)子以自我思想的火種促成這場(chǎng)閱讀的盛宴。
我們依然邀請(qǐng)了6位不同領(lǐng)域的嘉賓評(píng)委全程參與，包括作家、特級(jí)教師、資深媒體人，力求評(píng)審視角的多樣化。
路內(nèi)曾經(jīng)不停地輾轉(zhuǎn)在各個(gè)城市工作生活。他把復(fù)雜的閱歷融入創(chuàng)作，從“追隨三部曲”再到《霧行者》《關(guān)于告別的一切》，他以獨(dú)特的視角描繪各形各色的青年，以深刻的筆觸洞察人性與命運(yùn)的交織，思考個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代變遷的緊密聯(lián)系?！赌戏饺宋镏芸吩u(píng)價(jià)路內(nèi)：“（路內(nèi)）展現(xiàn)出與自己年齡相稱(chēng)的思考和敘述，呈現(xiàn)了時(shí)代裹挾與業(yè)力流轉(zhuǎn)下個(gè)體的尊嚴(yán)與慈悲?！?/span>
北京師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)、教授張莉是一位評(píng)論家。2022年8月，她的評(píng)論文集《小說(shuō)風(fēng)景》憑借“富于女性意識(shí)的整體性洞見(jiàn)”，獲得了魯迅文學(xué)獎(jiǎng)文學(xué)理論評(píng)論獎(jiǎng)。她以新的目光審視趙樹(shù)理和余華、郁達(dá)夫和魯迅，在經(jīng)典著作中建立聯(lián)系并賦予內(nèi)涵。她說(shuō)：“理想的批評(píng)家是文學(xué)的知音，作品的知音，作家的知音?！毕嘈胚@種批判性精神，一定能讓你的每次閱讀有所收獲。
除了專(zhuān)業(yè)作家，我們還邀請(qǐng)了教育界專(zhuān)家。榮維東是西南大學(xué)教師教育學(xué)院教授語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)，同時(shí)也是教育部西南基礎(chǔ)教育研究中心文科所所長(zhǎng)；黃德初則是廣東省特級(jí)教師、正高級(jí)教師，有著近40年豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在閱讀與寫(xiě)作上，他們?cè)鵀闊o(wú)數(shù)學(xué)生指點(diǎn)迷津，也將會(huì)從征文評(píng)審的角度，給出更多獨(dú)特見(jiàn)解和多元視角。
還有我們的老朋友——作家、《南方人物周刊》總主筆蒯樂(lè)昊，以及南方周末文化副刊部副主任劉悠翔。他們常年扎根于新聞事件的最前線(xiàn)，也書(shū)寫(xiě)虛構(gòu)與非虛構(gòu)的原創(chuàng)性文字。身份的轉(zhuǎn)換意味著視野的拓寬?；蛟S從他們身上，更能讓人領(lǐng)悟到另一種寫(xiě)作的可能性。
“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想?！遍喿x是獲取知識(shí)、拓寬視野的手段，也是實(shí)現(xiàn)自我啟蒙的重要途徑。它讓我們?cè)谶@庸碌瑣碎的日常中開(kāi)拓出一個(gè)開(kāi)闊深邃的空間。在那里，有具象的生活，也有詩(shī)與遠(yuǎn)方。
加入我們吧！去閱讀，去感受，去寫(xiě)作。讓閱讀點(diǎn)燃更多的智慧之火，讓思想成為連接每一個(gè)你我的橋梁！
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