從小培養(yǎng)設(shè)計思維，不止是培養(yǎng)設(shè)計這一個技能，而是給孩子建立關(guān)聯(lián)性思考方式以及開創(chuàng)一個跨學(xué)科發(fā)展的可能。讓學(xué)生在基于對人本身的理解和研究下，快速產(chǎn)生和測試自己的想法。

打破固定思維模式，找尋根本問題它可以讓我們在面對不同領(lǐng)域的復(fù)雜問題時，讓創(chuàng)新有邏輯地被推導(dǎo)出來。

那么究竟什么是設(shè)計思維呢？下面簡要給你講一下 ↓

中國孩子從不缺乏創(chuàng)造力，缺乏的只是展示創(chuàng)造力的機會和自信。在這方面的提升上，“設(shè)計思維”是絕佳工具。

其實一直以來，我們都十分注重培養(yǎng)孩子Design Thinking這方面的能力。

為此，我們這次舉辦的 “筍尖杯智能設(shè)計大賽” 更是緊扣這個想法，通過設(shè)計孩子心目中的智能音箱，鼓勵孩子多角度思考并且把想法通過設(shè)計表達出來。

創(chuàng)新設(shè)計獎

一等獎：魏楷航

二等獎：袁子路、陳博思（并列）、丁子航（并列）

人氣之星獎

一等獎：陳博思

二等獎：閆祖豪、蘇俊源

最佳創(chuàng)新獎

Jason、黃宬傅、秦睿盈、周明宇

最佳3D設(shè)計獎

黃覺、程澤霖

創(chuàng)意海報獎

Andy

祝賀以上獲獎的同學(xué)！

在這次比賽中，令人欣喜的是，孩子們的創(chuàng)作熱情很高，提交的作品均各有千秋，且十分具有創(chuàng)意。有家長表示，即使孩子沒有獲獎，但也在創(chuàng)作設(shè)計的過程中有所收獲，這是令家長十分欣慰的事。

當然，這正是我們舉辦本次大賽的初衷——重在參與，盡情享受創(chuàng)作的收獲與樂趣。

最后，送給大家一句話 ↓ 

“ 興趣驅(qū)動，培養(yǎng)探索的下一代 ”

正是筍尖一直以來的教育理念

筍尖科技（Sprout Technology）源自美國硅谷，由原微軟公司高級架構(gòu)師（James Wu）、原武警某部高級工程師（Alice Wu）和Oracle甲骨文硅谷總部架構(gòu)師（Alan Wu）聯(lián)合創(chuàng)辦。致力于激發(fā)與培養(yǎng)兒童和青少年在創(chuàng)意編程、機器人和創(chuàng)客領(lǐng)域的潛能，并讓這種能力長久運用于未來發(fā)展。