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咸陽師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院院徽LOGO征集投票！

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：7410 更新時間：2020-06-05

我想
情感是設(shè)計(jì)的靈魂
我想
每一條線、每一抹色彩
在情感的支配下
似乎都會擁有生命
院徽征集大賽中
哪一款是你的一見鐘情？
讓我們來一場心靈旅行
尋找共同心儀的那一款
見證我們大美職院象征的誕生
經(jīng)過漫長的等待，
我們征集到的院徽作品終于正式和大家見面啦。
是不是已經(jīng)迫不及待的要選出自己心儀的院徽了呢？

別急，小編為你一一介紹。

NO.1

設(shè)計(jì)理念

首先我設(shè)計(jì)這個?；盏囊饬x是從咸陽師范出發(fā)。
1、從這個中心的主體出發(fā)，咸陽師范以S和F為主題。這種深紅色端莊而不失大雅。上面寫著我們建校的時間以及我們的校訓(xùn)。
2、中間那個兩個穿插的那個圖形以及旁邊那個齒輪代表的是師范，就是師生之間的關(guān)系，以及我們以后畢業(yè)了80%的學(xué)生都會成為老師。也代表了我們以后的工作與學(xué)生之間環(huán)環(huán)相扣。那個齒輪代表了我們的職業(yè)技能。
3、外面那一圈黑色的以國畫潑墨的形式來展現(xiàn)出來，展現(xiàn)的是師范建校來的長久，以及中華文化示范文化博大精深的一個條件。
4、最外面那一圈環(huán)還表示的是，表示同學(xué)們的以后，祝愿學(xué)生們前程似錦，也祝有一個在大學(xué)生活里完美綻放自己的機(jī)會。在古時候蝙蝠就有從天而降祥瑞的意思。同時也是一種吉祥的征兆，希望同學(xué)們在逆境中生長。

設(shè)計(jì)者

學(xué)前1937 劉浩琪

NO.2

設(shè)計(jì)理念

院徽輪廓為圓形，圓形有協(xié)和美滿之意，寓意師生同心。外圓里面分別用中文英文寫著咸陽師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院，中文字體采用隸書，隸書是一種莊重的字體，有一種不斷進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神。底色為藍(lán)色，象征浩瀚無垠的天空，底下的四條橫線，由細(xì)到粗既有向上攀登之意，既可以代表渭河，還可以代表大地，與天空遙相呼應(yīng)。橫線上是年份2016，代表職業(yè)技術(shù)學(xué)院（咸陽師范學(xué)院秦都校區(qū)）建校，大地上是教學(xué)樓，寓意學(xué)院人腳踏實(shí)地，勤勞樸實(shí)。天上的六顆亮星代表了我院的六個專業(yè)，上方的大星代表所有教職工，整個圖案恢宏大氣，七顆星構(gòu)成我們的我首字母“W”寓意我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，整個圖案恢宏大氣，看上去仿佛是職業(yè)技術(shù)學(xué)院人在注視大樓，并有抬頭仰望星空之意。

設(shè)計(jì)者

學(xué)前1816班魏玉茹

NO.3

設(shè)計(jì)理念

設(shè)計(jì)者

學(xué)前1931班魏姿穎

NO.4

設(shè)計(jì)理念

外環(huán)以藍(lán)色為底色的圓象征著一個穩(wěn)重、充滿智慧的校園，更寓意著學(xué)校能夠帶給每個莘莘學(xué)子以“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”的警醒。
書籍造就靈魂，書是我們通向成功的階梯，也是我們實(shí)踐的基礎(chǔ)工具。上古結(jié)細(xì)繩而治，後世圣人易之以書契。圓規(guī)則是實(shí)踐的象征，正因?yàn)樗_在走，心不變，堅(jiān)定信念和堅(jiān)持選擇所以能夠畫出圓，這也是我院學(xué)子們的精神追求。
書與圓規(guī)的結(jié)合則是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，也是我院所精心培育養(yǎng)的知識型人才與技能型人才的使命與追求。

設(shè)計(jì)者

漢語1912班黃虹

NO.5

設(shè)計(jì)理念

院徽設(shè)計(jì)源于咸陽悠久的歷史文化，并且和咸陽師范相聯(lián)系，由咸陽師范學(xué)院“咸陽”兩個字首字母“X”和“Y”組成。表達(dá)了職院和師院同出一系的理念。寓意學(xué)校博大、包容，厚德、博學(xué)的思想。

“X”和“Y”，如飛舞的彩帶，象征著職院年的勃勃生機(jī)。

采用藍(lán)色為主色寓意學(xué)院的純凈、美麗、理智。象征學(xué)院淵源流長，播種文明。

設(shè)計(jì)者

計(jì)應(yīng)1912班郝云龍

第六名

設(shè)計(jì)理念

整個?；帐怯蓛蓚€同心圓構(gòu)成，象征咸陽師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生是個有機(jī)整體，不可分割。圓形的外圈為學(xué)校的名稱。枝徽采用紅、黃、藍(lán)構(gòu)成且為美術(shù)的三原色；xsY三個字母簡筆構(gòu)成樂符、鼠標(biāo)、剪刀；象征著職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幼教專業(yè)、英文專業(yè)等；字母代表應(yīng)用英語

專業(yè).以及計(jì)應(yīng)專業(yè)；厚厚的書代表漢語專業(yè)，亦代表咸陽師范學(xué)院”厚德、博學(xué)”的校訓(xùn)，高高的水塔既是旅游文化，象征著旅游管理專業(yè)，又是職業(yè)技術(shù)的象征。

設(shè)計(jì)者

學(xué)前1913班張世博

NO.7

設(shè)計(jì)理念

整個圖案呈圓形徽章，最外圈的邊框像太陽放射的光芒，象征著欣欣向榮。再往里一圈，最上面的五顆五角星，除了中間一顆，其余四顆星的角度都有所不同，它與國旗上的五角星寓意相同，代表始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。左右兩側(cè)的三道杠與下面的白色連接起來，像是一雙手將最中心的圖案捧起來一樣，這也象征著咸師院所培養(yǎng)的教師是無私奉獻(xiàn)的，愿意用雙手去呵護(hù)每一個孩子。下面的書本小圖標(biāo)也預(yù)示著教書育人。最里面的第一行文字是咸陽師范的英文縮寫和建校時間，字體比較藝術(shù)，與下面的字體有所區(qū)別，這預(yù)示著我院的學(xué)生也具有一定的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力。最中間最醒目的則是咸陽師范學(xué)院的全稱，職業(yè)技術(shù)學(xué)院字體稍小。細(xì)看整個圖標(biāo)，線條有幾處是殘缺不全的，寓意著咸陽師范學(xué)院有一定的年代性，能夠經(jīng)歷得起考驗(yàn)與磨礪。

設(shè)計(jì)者

學(xué)前1917班任怡娜

NO.8

設(shè)計(jì)理念

下面可以理解為翅膀象征著遠(yuǎn)大前程也可以理解為書籍象征知識，上面理解為一座山，象征知識和夢想聚成一座高山山，一群有理想和技術(shù)的人共同創(chuàng)造了美好的城市。

設(shè)計(jì)者

學(xué)前1914班張思怡

NO.9

設(shè)計(jì)理念

一、組成

由職業(yè)技術(shù)學(xué)院vocational and technical college,2016組成。
二、含義
黃色代表端正青春，象征著我們每天朝氣蓬勃，更展現(xiàn)出青春的活力。2016代表著，我們咸陽師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2016年。職業(yè)技術(shù)學(xué)院以厚德博學(xué)為校訓(xùn)。紅色代表熱情活力，更是一切美好事物的象征。
三、院徽寓意

院徽主要以黃色紅色為主色調(diào)，充滿熱情和希望，但是我們職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子充滿青春活力，也體現(xiàn)出我們職院以人為本，厚德博學(xué)的育人理念，更體現(xiàn)出立德樹人的學(xué)院精神。

設(shè)計(jì)者

數(shù)教1912班黨林悅

NO.10

設(shè)計(jì)理念

1、首先我設(shè)計(jì)的這款?；沼梢粋€奔跑的人和一本印著“厚德博學(xué)”的書構(gòu)成。咸師院學(xué)子在知識之路不斷向前奔跑，“厚德博學(xué)” 這一校訓(xùn)印在書上，牢記心中。

2、第二，1978為我校建校時間，深沉博大的深紅色數(shù)字，蘊(yùn)含著咸師院的悠久歷史。

3、第三，“咸..院”“x..y"幾字由富有感染力的紅色點(diǎn)亮，振奮人心，具有凝聚力。

4、最后由一個雙重圓圈包圍，圓內(nèi)以青春活力的黃色為底色，外圍添加紅色邊框充滿活力的咸師院學(xué)子凝聚一心，助力咸師院發(fā)展壯大。

設(shè)計(jì)者

學(xué)前1916班雷萌

說明：

關(guān)于院徽參賽作品的整體色調(diào)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院字體、學(xué)院英文名稱等細(xì)節(jié)處理在后期均會有統(tǒng)一的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，請大家主要根據(jù)參賽作品的元素構(gòu)圖與整體設(shè)計(jì)選擇最喜歡的即可。