注意啦！
激動人心的時刻到了！
小伙伴們心心念的
博白縣王力中學新?；?、60周年紀念徽
正式發(fā)布啦！
第一部分：新?；瞻l(fā)布
王力中學新校徽文創(chuàng)產(chǎn)品效果圖
王力中學新?；招Ч麍D
No.1
形狀
?；照w形狀為同心圓形，莊重而和諧，象征王中師生同心同德、團結協(xié)作的精神。
No.2
配色
?；者x用棗紅、白、綠三色作為基準色調。
棗紅色為中國風代表色，具有喜慶、傳統(tǒng)、沉穩(wěn)的特性，象征著王中厚實的底蘊。
白色寓意純潔、求真，象征著王中人求實的態(tài)度和對教育理想的不懈追求。
綠色寓意年輕、希望，象征著王中人蓬勃的朝氣、進取的精神。
No.3
圖案
?；請D案由內(nèi)圓和外環(huán)兩部分構成。
外環(huán)采用漢字“博白縣王力中學”加拼音“bobaixianwanglizhongxue”組合（放棄英文名稱），寓意王力先生對規(guī)范漢字和拼音普及方面所作出的杰出貢獻。
內(nèi)圓主體圖案中，標志以“書”字作為基礎原型，緊密圍繞王力先生現(xiàn)代語言學奠基人之一的身份展開設計思路。
（1）圖案紅色部分，由“王中”兩字抽象而成，寓意“王力中學”。
（2）圖案紅色部分，“王”字有由“書”形狀和“課桌”形狀構成，寓意王中學子埋頭苦讀，用知識改變命運的決心。
（3）圖案紅色部分，“中”字由愛心形狀“?”抽象而成。寓意學校與教師用真心、耐心、細心去守護每一位學生和默默奉獻的愛心精神。
（4）圖案紅色部分，“1960”，寓意王力中學建校時間。
（5）“書”，是書寫、記述的意思；后引申為名詞，指簡冊、典籍、文書、信函等，人類發(fā)展歷史長河中，為更好的溝通發(fā)明了語言，為記錄語言發(fā)明了文字，從而有了記錄文字語言的書籍。
（6）“書”，寓意著王中教師“教書育人”的教學理念和王中學子勤奮好學的精神。
（7）“書”，也寓意著王力先生年輕時刻苦讀書的精神和學貫中西、著作等身的成就。
（8）書籍之上，樹芽初成，寓意著王力中學“立德樹人”的教育理念。
（9）書籍之上，萌芽新生，寓意著王中學子年輕、活力、充滿朝氣與希望。
（10）樹芽的葉脈構成了“王力”二字，樹葉順時針翻轉90° ，則構成“了一”二字，寓意王力中學是以王力先生命名的一所中學。（王力先生，字“了一”）
No.4
效果
校徽構圖簡潔明快，新穎大方，富有時代氣息
圖案結構比例協(xié)調，結構對稱，意蘊豐富，具有很強的可辨性和親和力
我不要你覺得好不好看，
我要我覺得好看！
新?；漳銗哿瞬?？
第二部分：60周年紀念徽發(fā)布
校慶60周年紀念徽文創(chuàng)產(chǎn)品效果圖
校慶60周年紀念徽效果圖
No.1
配色
整個紀念徽采用紅、紫、藍、綠四色，代表著王力先生的四種精神。
紅色，寓意王力先生熱愛祖國，造福人類的紅火熱情。
紫色，寓意王力先生敬業(yè)愛生，勤研善教的尊貴品質。
藍色，寓意王力先生龍蟲并雕，求知至樂的寬廣胸懷。
綠色，寓意王力先生由博返約，革故鼎新的創(chuàng)新精神。
No.2
圖案
紀念徽整體形象，為數(shù)字“60”字樣，寓意著王力中學60周年校慶。
紀念徽整體形象，以喜慶飄逸的彩帶環(huán)繞成“60”字體形狀，寓意著60周年校慶是王力中學值得熱烈慶祝的日子，是王力中學發(fā)展歷程中值得隆重紀念的日子。
紀念徽整體形象，由龍頭蟲身組成，寓意王力中學“龍蟲并雕”的辦學宗旨，時刻以王力精神育人的辦學理念，龍頭以向上盤旋，有青蔥歲月，熱血澎湃，亦有積極向上，勤奮好學之意。
紀念徽整體形象，形似“王力”兩字首字母拼音：“W”和“L”，其靈感來自于王力中學老?；?/span>，在此基礎上重新加工創(chuàng)作，寓意著王力中學繼往開來，開拓進取的精神。
特別提示
1. 即日起，博白縣王力中學制作的宣傳品、出版物、紀念品、展板、辦公用品、網(wǎng)站、旗幟、校服、徽章、證書、證件、信封、稿紙等物品，如需體現(xiàn)學校標識，原則上須使用紅?；?。若需要滿足不同情況下的使用要求，?；找部刹捎冒?、紅、綠、藍、紫等5種輔助色作為使用用途。
2. 任何部門和個人要規(guī)范使用校徽，不得隨意變更圖案及顏色，以免造成校徽視覺識別力的混亂，削弱?；盏那f嚴性和唯一性。
3. ?；兆鳛閷W校的無形資產(chǎn)，未經(jīng)學校授權，任何部門和個人不得將?；沼糜谏虡I(yè)目的。
總顧問：秦剛、彭德瑛
特別鳴謝：朱賢貴、陳云志、鄒世彬、秦裕平、莫鐵梅等
設計：北京HOW創(chuàng)意工作室
創(chuàng)意/文稿：戚旺旺
博白縣王力中學
信息來源：
博白本地通
微信號
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