設(shè)計(jì)理念：湖北大學(xué)九十周年校慶標(biāo)志整體采用9和0兩個(gè)數(shù)字，在0里面加入了湖北大學(xué)?；蘸?931-2021的數(shù)字，9做了一些造型，更加生動(dòng)，因長江在城市中穿城而過，整體采用了水中倒影的感覺，90下半部分做了漸變色彩。

設(shè)計(jì)理念：金字紅底表示對(duì)九十年輝煌歷史的慶祝與贊美，數(shù)字“9”采用網(wǎng)絡(luò)毛筆藝術(shù)字書寫，飄逸灑脫，又似粼粼沙湖水，使整個(gè)畫面的線條有了幾分柔美，不同字體的結(jié)合使畫面不至于呆板，體現(xiàn)湖北大學(xué)兼容并包的辦學(xué)理念。標(biāo)志下方的校訓(xùn)充分展現(xiàn)了湖北大學(xué)的文化精神。在數(shù)字“9”上有1931——2021九十年間（不含1931、2021）的7個(gè)重要年份環(huán)繞，標(biāo)志著九十年間的重要事件，仿佛一輪正在散發(fā)光芒的紅日，充滿生機(jī)朝氣。

設(shè)計(jì)理念：以“新希望、新起點(diǎn)、再出發(fā)”為主題繪制；湖大以“日思日睿 篤志篤行”的校訓(xùn)教育著學(xué)子，所以標(biāo)志的主要形式用了流暢線形跑道樣式。形狀上看起來是代表著90周年的數(shù)字90和出發(fā)的英文go形狀共同展現(xiàn)，仿佛喊著“湖北大學(xué)建校90周年啦！”又仿佛是說“同學(xué)們一起加油啊，go!”希望不管是湖大還是學(xué)生都在新的起點(diǎn)上更創(chuàng)輝煌！

設(shè)計(jì)理念：（1）湖北大學(xué)建校90周年標(biāo)識(shí)圖形是以數(shù)字“90”為主體，同時(shí)將象征傳播知識(shí)和輸送人才的蒲公英、平面構(gòu)成中的線、?；蘸湍攴?931—2021等元素有機(jī)融合，具有很強(qiáng)的品牌識(shí)別性。以形達(dá)意，突出了品牌記憶點(diǎn)，加深受眾對(duì)標(biāo)志的記憶，同時(shí)成為品牌傳播中的核心元素。（2）直接突出了湖北大學(xué)建校90周年的地域?qū)傩院臀幕瘍?nèi)涵。（3）色彩寓意：代表拼搏、喜慶、輝煌是湖北大學(xué)建校90周年最具代表性的顏色。象征發(fā)展與創(chuàng)新的色彩增加了湖北大學(xué)建校90周年標(biāo)識(shí)形象的親和力并給人強(qiáng)烈的視覺沖擊感，標(biāo)志整體簡潔，大氣新穎，便于制作，傳播和推廣。

設(shè)計(jì)理念：紀(jì)念標(biāo)志以中國傳統(tǒng)文化“印章”為創(chuàng)意元素，內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用了湖北大學(xué)標(biāo)志中“編鐘”圖形進(jìn)行變化，將其中“鳳凰”巧妙改為“90”字樣組合而成的二只小鳳凰，象征建校的歷史年輪，更似九十周年校慶紀(jì)念。標(biāo)志整體形態(tài)疏密有致、直曲相生、溫潤祥和，凸顯出湖大學(xué)府的儒雅、厚重與深邃；中國紅（印章紅）和湖大綠的色彩組合在形與意中表達(dá)了融合共生，體現(xiàn)了學(xué)校九十周年的喜慶、祥和、充滿活力的氛圍。

 設(shè)計(jì)理念：標(biāo)識(shí)以代表歡慶的彩色和禮花作為核心元素組成數(shù)字90，綻放的禮花也構(gòu)成湖北大學(xué)的?；?，展現(xiàn)學(xué)校厚重的歷史底蘊(yùn)，緊扣湖北大學(xué)90周年校慶的主題，富有美感和視覺沖擊力。

設(shè)計(jì)理念：Logo整體形狀為編鐘。編鐘為楚文化藝術(shù)代表，為湖北大學(xué)的象征。這也與湖北大學(xué)校標(biāo)相照應(yīng)，該Logo沿用并創(chuàng)新了校標(biāo)中的編鐘形狀，代表著保持本真即不忘初心，代表著勇于創(chuàng)新即繼往開來，再創(chuàng)輝煌，同時(shí)也使得整體布局更為立體。編鐘左半部采用湖北大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)色綠色，象征著生機(jī)、活力與希望；右半部采用湖北大學(xué)輔助色為橙色，象征著創(chuàng)新與奮斗。綠色橙色對(duì)比，色彩鮮明，視覺效果良好。用“九十”藝術(shù)字體將兩個(gè)部分聯(lián)結(jié)在一起，不僅凸顯了九十周年這一時(shí)間點(diǎn)，也組成了湖北大學(xué)首字母“H”。銜接較為恰當(dāng)，且清晰直觀、活潑律動(dòng)。總之，該Logo從外在形式上本著簡約但不失韻味，直觀但不失美感與特色的設(shè)計(jì)想法；從內(nèi)在意義上傳遞以九十周年為全新的起點(diǎn)，不忘初心，繼往開來的使命信念。

設(shè)計(jì)理念：標(biāo)志以編鐘為主體造型，融合了鑰匙、波紋、“90”字樣等元素，既延承了湖北大學(xué)校標(biāo)的理念與精神，又在此基礎(chǔ)上對(duì)圖形進(jìn)行了創(chuàng)新，對(duì)校標(biāo)進(jìn)行了進(jìn)一步詮釋。標(biāo)志采用對(duì)稱的設(shè)計(jì)方法，使標(biāo)志體現(xiàn)出整體莊重、易于識(shí)別的特點(diǎn)。編鐘是湖北大學(xué)的核心形象，代表了燦爛的楚文化，體現(xiàn)了標(biāo)志的身份屬性和地域?qū)傩?；編鐘頂部（甬）采用鑰匙造型，寓意啟迪智慧、開啟未來；編鐘周圍波紋使用數(shù)字信號(hào)樣式，表現(xiàn)鐘罄之音，使標(biāo)志具有動(dòng)感和現(xiàn)代感，寓意湖北大學(xué)一如既往為時(shí)代發(fā)聲、在自己的領(lǐng)域內(nèi)貢獻(xiàn)力量，輻射全國；同時(shí)，波紋也象征著沙湖漣漪，表達(dá)了湖北大學(xué)源遠(yuǎn)流長、蒸蒸日上的美好愿望；“90”和“1931-2021”字樣，鮮明地點(diǎn)出建校 90 周年主題，其中，“90”字樣使用陰影立體造型，符合楚文化中傳統(tǒng)編鐘上的“枚”的特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)理念：該標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)有感于“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的意象:猶如立校之本、智慧之窗、學(xué)習(xí)之路。從下而上，由圓到方、排列遞次舒展的線條，形似數(shù)字“90”，暗喻學(xué)校已走過90個(gè)春秋。右邊的窗口圖案形似湖北楚文化編鐘之形，意為湖北大學(xué)教師與同學(xué)們自強(qiáng)不息和克難奮進(jìn)的“習(xí)坎”精神。此圖簡潔明快、言簡意賅，一形多義，既富于傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，又具現(xiàn)代圖式的特征和新穎別致的原創(chuàng)性，圖案所傳遞的視覺張力與想象力，體現(xiàn)了湖北大學(xué)這所學(xué)校的日新月異的精神風(fēng)貌。面向未來，學(xué)校將立足湖北、服務(wù)地方、輻射全國、走向世界。

設(shè)計(jì)理念：校慶標(biāo)識(shí)以校慶周年“90”為切入點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，整體架構(gòu)沿用高校常見的傳統(tǒng)圓形，將“湖北大學(xué)九十周年校慶”及對(duì)應(yīng)的英文排列其中，主題突出而直觀。中間的“90”造型結(jié)合了慶典中必不可少的紅綢元素和國風(fēng)設(shè)計(jì)中常見的水墨元素，將學(xué)校慶典的喜慶之風(fēng)和校慶背后的傳承之意完美地融合在一起。與此同時(shí)，在設(shè)計(jì)中也融入了蜿蜒流淌的河流曲線，“水利萬物而不爭”、“上善若水任方圓”，既表達(dá)了大學(xué)“成人達(dá)己、成己為人”的教育之道，也寓意學(xué)校走出的學(xué)子們秉承著“日思日睿，篤志篤行”的人格修養(yǎng)，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效國家。 

設(shè)計(jì)理念：思路提取了?；罩芯庣姷男蜗笤?，并結(jié)合了漢字“九十”的字樣。加以放射性的裝飾線條，形似古代竹簡，造型對(duì)稱穩(wěn)定，寓意湖大踏實(shí)踐行的治學(xué)態(tài)度。標(biāo)志整體是傳統(tǒng)造型與現(xiàn)代風(fēng)格的巧妙結(jié)合，寄予學(xué)校繼往開來，砥礪前行的美好愿景。紅色的運(yùn)用，喜慶而又不失莊重，充滿活力而又不張揚(yáng)。

設(shè)計(jì)理念：此Logo為了凸顯90周年校慶主題，以“九十”為主體，左邊的“九”幾何化后形狀為抽象的編鐘，契合了學(xué)校的標(biāo)志。Logo主要采用的配色也是經(jīng)典的湖大綠，并配以湖北大學(xué)的縮寫“HUBU”，表現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)采。