溫州醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)院院徽設(shè)計(jì)投票

溫州醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)院院徽設(shè)計(jì)征集經(jīng)過(guò)1個(gè)月的投稿，總共收到66份作品，評(píng)審組對(duì)所有設(shè)計(jì)作品進(jìn)行2輪評(píng)審，總共選出7份作品，現(xiàn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。

1號(hào)作品

設(shè)計(jì)說(shuō)明

該院徽標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)集合了 “兒童”、“祖國(guó)的花朵”、“盾牌”、“愛(ài)心”等元素來(lái)構(gòu)成，形象生動(dòng)的體現(xiàn)了溫醫(yī)大兒科精神。院徽的顏色主基調(diào)為柔和藍(lán)，體現(xiàn)兒科和醫(yī)學(xué)的特征。院徽外形與溫醫(yī)大一脈相承的形式；中間三塊凝聚一起的圖形，從側(cè)面體現(xiàn)了兒科醫(yī)學(xué)教育的整合式管理模式，其整體能更好的建立學(xué)院形象，增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

2號(hào)作品

設(shè)計(jì)說(shuō)明

標(biāo)識(shí)圍繞“溫州醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)院”為中心，沿用溫醫(yī)大標(biāo)志的附屬色調(diào)，字體“兒”與盾牌的藝術(shù)造型聚焦整個(gè)視覺(jué)中心，體現(xiàn)“兒科學(xué)院”的文化主題。

橄欖葉展現(xiàn)健康、和諧元素，盾形圖案寓意關(guān)愛(ài)、守護(hù)，充分彰顯“敬畏、慈愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)守”的學(xué)院精神。字體“兒”點(diǎn)明兒科（兒童群體），形化的視覺(jué)輪廓凸顯院校深厚的學(xué)術(shù)、醫(yī)術(shù)等文化底蘊(yùn)?！?021”是建院時(shí)間，環(huán)形對(duì)稱效果展現(xiàn)中式傳統(tǒng)構(gòu)造，從整體視覺(jué)上營(yíng)造其美觀大方、內(nèi)涵鮮明的藝術(shù)感染力。

3號(hào)作品

設(shè)計(jì)說(shuō)明

圖案形成一顆愛(ài)心，中間的空白處抽象的鹿和小圓組合形成充滿活力的健康兒童，濃縮了學(xué)院的地域風(fēng)貌、深厚的文化底蘊(yùn)和蓬勃生機(jī)，體現(xiàn)了學(xué)院的宗旨、理念和精神風(fēng)采，展現(xiàn)了溫醫(yī)大兒科精神，彰顯出兒科學(xué)院的發(fā)展愿景，寓意著成就輝煌，碩果累累，騰飛發(fā)展。圖案構(gòu)思巧妙，新穎大氣，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，內(nèi)涵豐富，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，具有時(shí)代感。

4號(hào)作品

設(shè)計(jì)說(shuō)明

標(biāo)識(shí)創(chuàng)意融合了盾牌、兒童、愛(ài)心呵護(hù)、醫(yī)療蛇標(biāo)權(quán)杖、動(dòng)感的組帶等素設(shè)計(jì)而成，代表了溫州醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)院形象的專屬特性。兒童、愛(ài)心等形象，代表生命與健康，體現(xiàn)了溫州醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)院集兒科醫(yī)學(xué)教育、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)整合式管理模式。圣蛇手杖象征著醫(yī)學(xué)的神圣和權(quán)威。

5號(hào)作品

設(shè)計(jì)說(shuō)明

LOGO構(gòu)圖及色彩莊重、簡(jiǎn)潔、醒目，和溫州醫(yī)科大學(xué)及附屬醫(yī)院的LOGO風(fēng)格和而不同；中心為火炬和火焰造型，體現(xiàn)溫醫(yī)大兒科人昂揚(yáng)向上的精神，同時(shí)意寓溫州醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)院引領(lǐng)國(guó)內(nèi)兒科教育方向的愿景。書本造型體現(xiàn)知識(shí)為本，直觀展示學(xué)院兒科醫(yī)學(xué)教育、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)的全新管理模式。書本中“1958”年份字樣，代表黃達(dá)樞教授自1958年創(chuàng)建溫州醫(yī)學(xué)院兒科教研室，體現(xiàn)兒科學(xué)院悠久的歷史文化和不斷發(fā)展的光輝歷程。

6號(hào)作品

設(shè)計(jì)說(shuō)明

院徽由溫州的首字母“W”、悅動(dòng)的兒童、揚(yáng)帆學(xué)海、翻開(kāi)書本、高飛鴻鵠、呵護(hù)之手、和諧紐帶等元素進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)意，既突出溫州醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)院的辦學(xué)特色，突出致力于兒科行業(yè)的發(fā)展，又展現(xiàn)深厚的人文底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵，突出十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教書育人，以人為本的思想，展現(xiàn)海納百川、博大包容的情懷，展現(xiàn)學(xué)院全體師生樹(shù)立鴻鵠遠(yuǎn)志，揚(yáng)帆學(xué)海，奮勇前進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀精神風(fēng)貌，突出書山有路，學(xué)海無(wú)涯的治學(xué)思想，展現(xiàn)學(xué)院輝煌燦爛，與日永恒的美好發(fā)展前景。

7號(hào)作品

設(shè)計(jì)說(shuō)明

關(guān)鍵詞“ medical”首字母“m”巧妙設(shè)計(jì)與2個(gè)歡呼雀躍的兒童圖形巧妙組合圖形與名稱具有強(qiáng)烈的關(guān)聯(lián)性，設(shè)計(jì)獨(dú)特。字母m如打開(kāi)的門、如橋梁寓意兒科學(xué)院為兒童打開(kāi)一扇門開(kāi)啟健康活力，生機(jī)勃發(fā)。標(biāo)識(shí)整體簡(jiǎn)練、動(dòng)感十足，富有設(shè)計(jì)感，體現(xiàn)兒科學(xué)院積極進(jìn)取、力爭(zhēng)上游的魄力。

請(qǐng)掃碼下方二維碼投票，感謝您的投票?。。?/strong>