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普寧職校30周年校慶標(biāo)識(shí)（LOGO）評(píng)選結(jié)果公示

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：8540 更新時(shí)間：2021-11-19

奮進(jìn)三十載啟航新征程

2022年，普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱普寧職校）將迎來(lái)30周年華誕。為統(tǒng)一活動(dòng)形象標(biāo)志，前期，學(xué)校組織發(fā)起了30周年校慶標(biāo)識(shí)（LOGO）征集評(píng)選活動(dòng)，受到廣大師生、校友及社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注和積極參與。經(jīng)綜合專家評(píng)審、網(wǎng)上投票及公示、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)專題討論情況，在103件參評(píng)作品中產(chǎn)生入圍作品15件，并在此基礎(chǔ)上評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)及優(yōu)秀獎(jiǎng)9個(gè)，現(xiàn)予以公布和展示。

一等獎(jiǎng)作品(1個(gè))

作者：李華兵

設(shè)計(jì)理念：

1.舞動(dòng)的彩帶幻化成數(shù)字“30”造型，且將心形圖案和?；蘸诵膱D案融入其中，象征普寧職校不忘初心、砥礪前行的創(chuàng)新發(fā)展之路及30載輝煌歷程，紅黃漸變色調(diào)和透明處理的標(biāo)識(shí)主色調(diào)，烘托出普寧職校建校30周年隆重喜慶的氛圍。

2.縱橫交錯(cuò)的“30”彩帶整體構(gòu)圖，仿佛“展翅翱翔的鵬鳥(niǎo)”，象征同心同德、團(tuán)結(jié)互助、攜手同行的普寧職校人，彰顯出普寧職校人開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神和積極向上的時(shí)代風(fēng)貌，充分詮釋了“奮進(jìn)三十載、啟航新征程”的校慶主題內(nèi)涵和不忘初心使命、不斷跨越發(fā)展的宗旨理念。

3.校慶標(biāo)識(shí)圖簡(jiǎn)意賅、內(nèi)涵豐富、構(gòu)思巧妙、時(shí)尚大氣，極具視覺(jué)沖擊力，富有藝術(shù)美感和動(dòng)感。

二等獎(jiǎng)作品（2個(gè)）

作者：付二虎

設(shè)計(jì)理念：

圖案整體以數(shù)字“30”為視覺(jué)元素，應(yīng)用藝術(shù)手法將振翅鵬鳥(niǎo)、層層書(shū)籍、轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪、舞動(dòng)的彩帶、連接的紐帶、圓形等元素融入其中，并以簡(jiǎn)潔抽象的設(shè)計(jì)手法，體現(xiàn)出普寧職校辦學(xué)30年的突出成就。

“30”勾畫(huà)出普寧職校30周年校慶主題，同時(shí)結(jié)合普寧職校首字母，并采用藝術(shù)手法演化為騰飛的鳳凰，如搏擊長(zhǎng)空的態(tài)勢(shì)，表達(dá)出銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、努力開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)的精神，寓意普寧職校30周年的騰飛與發(fā)展。同時(shí)又化作舞動(dòng)的彩帶，代表著隆重、熱烈、歡樂(lè)喜慶的節(jié)慶氛圍，寓意著溝通、交流合作的紐帶。

標(biāo)志將概念融合到字體與圖案中，現(xiàn)代的表現(xiàn)手法與多種元素巧妙結(jié)合，彰顯普寧職校30周年兼容并進(jìn)、引領(lǐng)未來(lái)的精神風(fēng)采。

作者：阮靈娟

設(shè)計(jì)理念：

標(biāo)志由數(shù)字“30”有機(jī)演化成騰飛的“中國(guó)龍、彩帶、星光”等元素，并將?；杖谌肫渲校伙@建校30周年慶典主題內(nèi)涵，反映普寧職校30周年的底蘊(yùn)和特色。

騰飛的中國(guó)龍象征普寧職校進(jìn)取、突破，寓意在邁向新的征程中，普寧職校人始終不忘初心使命，挺立時(shí)代潮頭，向著建成“中國(guó)特色、業(yè)內(nèi)第—”的宏偉目標(biāo)蓬勃發(fā)展。

飄揚(yáng)的彩帶體現(xiàn)校慶火熱舉辦、熱烈慶祝、薪火相傳；數(shù)字3閃爍的星光與校徽上的星光相呼應(yīng)，寓意“夢(mèng)想起飛、未來(lái)可期”！

標(biāo)識(shí)采用喜慶的顏色進(jìn)行設(shè)計(jì)，彰顯學(xué)校慶典的朝氣與活力，渲染了熱烈、喜慶、祥和的校慶氛圍，展示出學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)與美好未來(lái)。

三等獎(jiǎng)作品（3個(gè)）

作者：宇世松

設(shè)計(jì)理念：

標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)元素取自于數(shù)字30+?；赵?1992-2022。數(shù)字“30”代表著30周年校慶，直觀明了，易記易懂；與?；赵叵嘟Y(jié)合代表著普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校，呵護(hù)之手代表友愛(ài)互助團(tuán)結(jié)的精神；1992代表成立年份，2022代表著校慶年份；標(biāo)識(shí)紅色代表美好喜慶校慶氛圍。

作者：李久良

設(shè)計(jì)理念：

1.標(biāo)志以“PN(普寧/鏡像)、30、?；铡ⅧP凰、風(fēng)帆、舞動(dòng)人、彩帶、耀星”等意境元素有機(jī)融合，以明快的造型突出學(xué)校30周年慶品牌內(nèi)涵，突出“奮進(jìn)三十載啟航新征程”的文化主題，更彰顯其開(kāi)拓創(chuàng)新、育人為本、蓬勃向上、追求美好、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、銳意進(jìn)取的時(shí)代精神風(fēng)貌！

2.充滿活力的“30”直觀體現(xiàn)其30周年主題，“?；铡蓖怀鲛k學(xué)內(nèi)涵，翱翔的“鳳凰”彰顯文化韻味，寓意普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校騰飛發(fā)展的態(tài)勢(shì)和未來(lái)美好發(fā)展前景！“飛揚(yáng)彩帶”傳遞著活力與精彩，烘托出周年節(jié)慶充滿喜慶、隆重、熱烈與祥和的文化氛圍！

3.三顆“耀星”不僅代表30周年，同時(shí)又寓意其欣欣(星星)向榮、光輝燦爛的美好未來(lái)！整個(gè)標(biāo)志大氣明快主題突出、視覺(jué)鮮明、富有內(nèi)涵、寓意貼切、具有時(shí)代感、藝術(shù)性和視覺(jué)沖擊力！

作者：周煜杰

設(shè)計(jì)理念：

LOGO整體構(gòu)成了“30”字樣，色彩主要以紅黃兩色為主，喜慶且明快。

左邊的“3”字下半部分是六條線圍繞著一顆紅色四角星，象征著職校六系學(xué)子為祖國(guó)四化揮灑青春的汗水，奉獻(xiàn)自己的力量。對(duì)應(yīng)李鵬總理的寄語(yǔ)：希望普寧職校為祖國(guó)四化培養(yǎng)更多的人才。

右邊的“0”正中間是職校的標(biāo)志性建筑物——禮堂，上方標(biāo)注著普寧職校自建校至30周年的起止年份。

優(yōu)秀獎(jiǎng)作品（9個(gè)）

作者：張遜

設(shè)計(jì)理念：

造型含義：1.LOGO通過(guò)鮮明的獨(dú)特性、識(shí)別性、創(chuàng)意性的藝術(shù)巧妙結(jié)合，同時(shí)運(yùn)用積極向上的表現(xiàn)形式，融入“30”“騰飛的吉祥鳥(niǎo)”“紅綢緞”“傳承學(xué)校精神”以及“辦學(xué)歷程”等元素，進(jìn)一步體現(xiàn)出30周年校慶元素，彰顯學(xué)校特色，內(nèi)涵豐富其特性；2. LOGO由端莊的色彩與鋒芒結(jié)構(gòu)構(gòu)成，體現(xiàn)鮮明的象征意義和時(shí)代韻感。

色彩基調(diào)：LOGO采用“傳承紅”為主基調(diào)，“傳承紅”進(jìn)一步體現(xiàn)30周年校慶主題，寓意普寧職校人將更好地傳承賡續(xù)辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，擴(kuò)大學(xué)校影響力，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

藝術(shù)美感：LOGO整體簡(jiǎn)潔大氣、寓意豐富，造型融入了時(shí)代特征與藝術(shù)特點(diǎn)于一體，具備強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

作者：孫曉梅

設(shè)計(jì)理念：

1.標(biāo)識(shí)整體以瀟灑的“30”和普寧職校首字母“P”作為視覺(jué)主體，飽滿的筆觸使之遒勁豐盈，虛實(shí)結(jié)合的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，真實(shí)生動(dòng)的反映著“奮進(jìn)三十載啟航新征程”的主旨和“熱烈、簡(jiǎn)樸、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的原則；紅色與多色彩相輔相成象征著喜慶、熱情、奔放與學(xué)校的文化傳承，象征著莘莘學(xué)子的無(wú)限生命力、創(chuàng)造力，整體寓意著普寧職校人在艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)校不斷跨越發(fā)展，鑄就了三十載的輝煌成就，展現(xiàn)出無(wú)限光明的未來(lái)。

2.翱翔的飛龍祝福著學(xué)校吉祥如意的發(fā)展與美好的前景，彰顯出普寧職?！膀v龍之志、冠軍精神”的特有氣質(zhì)，融合了學(xué)校的?；?、校門等元素，突出學(xué)校辦學(xué)理念與校訓(xùn)精神，整體猶如騰起的巨浪與含苞欲放的花蕾，象征普寧職校的事業(yè)永遠(yuǎn)追求更好更高，沒(méi)有盡頭，蘊(yùn)含著“桃李滿園”的內(nèi)涵。

3.一氣呵成的線條聚集發(fā)散，具有強(qiáng)有力的動(dòng)勢(shì)，代表著莘莘學(xué)子對(duì)母校的祝福，同時(shí)表達(dá)著學(xué)校一脈相傳，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的不懈追求，象征普寧職校的發(fā)展充滿生機(jī)和活力，一路凱歌邁向新輝煌。

作者：薛潔

設(shè)計(jì)理念：

標(biāo)志由“鳳凰”“彩帶”和“?；铡钡仍貥?gòu)成，并藝術(shù)演變成“30”的造型。彩帶飛舞，象征校慶喜慶熱烈的歡快氣氛和廣大師生的喜悅之情；“?；铡痹卣蔑@出學(xué)校的特色與屬性；“鳳凰”元素寓意祥和吉慶，既體現(xiàn)普寧職校厚重的辦學(xué)歷史和深厚的人文內(nèi)涵，也寓意普寧職校與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌和勤學(xué)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神；標(biāo)志采用紅黃色調(diào)，生動(dòng)喜慶，與校慶主題吻合；標(biāo)志造型簡(jiǎn)潔大氣，寓意深刻易于識(shí)別與傳播使用。

作者：王萬(wàn)江

設(shè)計(jì)理念：

1.校慶圖標(biāo)以數(shù)字“30”為設(shè)計(jì)創(chuàng)意，經(jīng)過(guò)意象變形整合，融入?；?、飄帶等。

2.數(shù)字“30”，指明普寧職校三十周年發(fā)展歷程；舞動(dòng)的飄帶，寓意全校師生歡天喜地，載歌載舞，歡度校慶，飛鳳展現(xiàn)老師和學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取，砥礪前行，昭示老師和學(xué)生，百尺竿頭更進(jìn)一步，再創(chuàng)新輝煌。

作者：陳壯

設(shè)計(jì)理念：

1.以“30”為核心元素，使人對(duì)三十華誕這個(gè)概念清晰了然；畫(huà)面色調(diào)鮮艷，紅黃為主色，多顏色象征學(xué)校各專業(yè)共同發(fā)展，大放異彩，“30”中的“3”為翱翔的飛鳥(niǎo)與技術(shù)科技之星，符合學(xué)校辦學(xué)特色，代表著普寧職校邁著堅(jiān)實(shí)的步伐不斷氣魄前行，蘊(yùn)含“激情飛揚(yáng)、輝煌前行”之意，“30”中的“0”演變?yōu)榇蜷_(kāi)的書(shū)本及含苞欲放的花蕾、校徽、校門的結(jié)合，賜予無(wú)限的希望，貼合“奮進(jìn)三十載啟航新征程”的主旨和辦學(xué)理念，彰顯出普寧職?！疤依顫M天下”的深厚內(nèi)涵。

2.連接3和0之間是吉祥飛鳥(niǎo)圖形，寓意學(xué)校事業(yè)騰飛，更祝福校友回歸團(tuán)聚、紫氣東來(lái)，飛揚(yáng)的書(shū)頁(yè)如浪花一浪高過(guò)一浪，象征普寧職校30年來(lái)不斷掀起發(fā)展新高峰。

3.整體是數(shù)字30不斷延續(xù)發(fā)展，說(shuō)明普寧職校30周年只是一個(gè)階段，學(xué)校還將繼續(xù)走向一個(gè)接一個(gè)更為輝煌的階段。圖案翱翔天際、無(wú)限拓展之勢(shì)，象征著普寧職校乘風(fēng)破浪，激流勇進(jìn)的光輝歷程，更預(yù)示著學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)紅紅火火、劈荊斬浪、展翅高飛！

作者：梁錦輝

設(shè)計(jì)理念：

徽標(biāo)以“30”為設(shè)計(jì)元素，融合絢麗的彩帶、飄揚(yáng)的旗幟和翱翔的鳳凰，烘托出隆重、喜慶、熱烈祥和的校慶氛圍，富有激動(dòng)人心的感染力和蓬勃發(fā)展的朝氣，彰顯普寧職校30周年校慶文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌。

作者：梁明

設(shè)計(jì)理念：

標(biāo)志由 “數(shù)字30、飛鳥(niǎo)、雙手、絲帶、學(xué)校禮堂”等元素演化而成，以“紅、藍(lán)、綠”作為主色，突顯出校慶喜慶、歡慶祥和的氛圍。

數(shù)字“3”幻化為騰飛的鳥(niǎo)兒，象征“奮進(jìn)三十載啟航新征程”的主旨和“促進(jìn)教育繁榮”的時(shí)代風(fēng)貌；此外飛鳥(niǎo)似勤勞的雙手，寓意勤奮、好學(xué)、學(xué)無(wú)止境的進(jìn)取精神、虛懷若谷的學(xué)習(xí)態(tài)度，更彰顯出普寧職校的辦學(xué)活力和品牌效應(yīng)。

數(shù)字“0”幻化為飄揚(yáng)的彩帶，并將?；窄h(huán)繞，彰顯學(xué)校慶典的朝氣與活力，渲染了熱烈、喜慶、祥和的校慶氛圍，展示出學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)與美好未來(lái)；下方是學(xué)校標(biāo)志性建筑，突顯出專屬性和獨(dú)特性。

同時(shí)將1992-2022與?；杖谌肫渲?，突顯建校30周年主題內(nèi)涵，展示學(xué)校發(fā)展歷程和光輝成就！

作者：江冰

設(shè)計(jì)理念：

LOGO由數(shù)字“30”、彩帶、大鵬、朝陽(yáng)、?；铡?shù)字1992—2022等視覺(jué)形象融合而成。整體以數(shù)字30呈現(xiàn)，體現(xiàn)出普寧職校30校慶形象特征。

飛揚(yáng)的彩帶鮮艷奪目，渲染了隆重、熱烈、喜慶、祥和的校慶氛圍，彰顯學(xué)校輝煌的發(fā)展成就與美好的未來(lái)。

翱翔的大鵬象征普寧職校飛速發(fā)展的前進(jìn)步伐和廣闊的發(fā)展前景，寓意放飛夢(mèng)想、展翅騰飛、展示出普寧職校開(kāi)拓創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)、勇往直前的精神，突出了“奮進(jìn)三十載、啟航新征程”的校慶主題。

噴薄而出的朝陽(yáng)寓意普寧職校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上、欣欣向榮。

LOGO融入?；赵?，體現(xiàn)出歸屬感與凝聚力，凹顯學(xué)校文化特色與辦學(xué)特色；數(shù)字“1992—2022”體現(xiàn)出學(xué)校發(fā)展歷程，彰顯學(xué)校文化積淀。

紅色、黃色、藍(lán)色、綠色搭配，色彩明快醒目、亮麗和諧，極具時(shí)代感。紅色象征積極、喜慶、進(jìn)取，黃色象征輝煌、美好、歡樂(lè)，藍(lán)色象征創(chuàng)新開(kāi)放、智慧包容，綠色象征生機(jī)活力。

作者：王桂洪

設(shè)計(jì)理念：

LOGO主體由阿拉伯?dāng)?shù)字“30”及校徽等主要元素設(shè)計(jì)，“3”的上半部分是以紅黃漸變的色彩體現(xiàn)出“輝煌、熱烈”的校慶主題，“3”的下半部分與“0”將兩個(gè)圓圈巧妙融合，體現(xiàn)出學(xué)校兼容并蓄的文化特質(zhì)和“不斷開(kāi)拓、日益創(chuàng)新”的奮斗精神，并巧妙地在“0”的中間融入?；?，強(qiáng)化了標(biāo)識(shí)的專有屬性。標(biāo)志的整體造型兼具嚴(yán)謹(jǐn)、精準(zhǔn)的技術(shù)理性之美，以及簡(jiǎn)約、靈動(dòng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)之美。

主辦機(jī)構(gòu)將于近日聯(lián)系上述獲獎(jiǎng)?wù)?，送出榮譽(yù)證書(shū)（所有獲獎(jiǎng)?wù)撸┘蔼?jiǎng)金（一二三等獎(jiǎng)）。感謝大家的踴躍參與！

注：主辦機(jī)構(gòu)將根據(jù)專業(yè)評(píng)審的反饋，并結(jié)合具體應(yīng)用場(chǎng)景，酌情對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行調(diào)整完善，確定最終推廣使用的普寧職校30周年校慶標(biāo)識(shí)（LOGO）。

本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校所有。

普寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2021年11月18日