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浙師教育學(xué)院新院訓(xùn)、新院標(biāo)正式公布
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):7100    更新時間:2023-03-02
  為凝聚學(xué)院精神力量,推動學(xué)院文化建設(shè),增強全院師生和廣大校友的認(rèn)同感、歸屬感和使命感,學(xué)院結(jié)合學(xué)校文化傳承和學(xué)院發(fā)展積淀,通過公開征集、網(wǎng)絡(luò)投票、專家分組評審和學(xué)院黨政聯(lián)席會議討論通過等環(huán)節(jié),確定了院訓(xùn)和院標(biāo),現(xiàn)予以公布,并從2023年3月1日起正式啟用。
  院訓(xùn)
  院訓(xùn)說明
  “敦品”,語出清學(xué)者梁章鉅《歸田瑣記·謝古梅先生》:“先生敦品勵學(xué),實為儒宗”?!岸亍保呵飸?zhàn)國時盛黍稷的器具,本意為敦厚、篤厚、厚道、厚重等,后引申為奮勵、勤勉、勉力、致力等意?!捌贰?,本意為眾多、種類繁多,后引申指物品、等級、種類、品質(zhì)、品評等,現(xiàn)常用于特指人的品格、德性等。“敦品”,意為修煉品性、提升素養(yǎng),要求師生砥礪品德,以實現(xiàn)心靈的凈化和人格的升華。
  “敦學(xué)”,語出《后漢書·儒林傳序》:“及鄧后稱制,學(xué)者頗懈。時樊準(zhǔn)、徐防并陳敦學(xué)之宜......”。“學(xué)”,本意是對孩子進(jìn)行啟蒙教育使之覺悟,后引申為相互討論、效法、講述、學(xué)校等意,現(xiàn)多作動詞或名詞解,涵括學(xué)習(xí)、模仿、講學(xué)和學(xué)科、學(xué)說、學(xué)校等意思?!岸貙W(xué)”,即專注學(xué)業(yè)、刻苦學(xué)習(xí),要求師生做學(xué)問、治學(xué)術(shù),要惟志惟勤、自勉自礪。
  “敦品”和“敦學(xué)”是一個整體,其前后兩個“敦”,為互文互參,互相交錯滲透、互相呼應(yīng)補充與闡發(fā)?!岸仄范貙W(xué)”,既強調(diào)育人和育才的辯證結(jié)合,更將立德樹人統(tǒng)一于人才培養(yǎng)全過程,充分體現(xiàn)了對全院師生德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)、至真至善的高素質(zhì)要求。
  “為人”,語出《論語·學(xué)而》:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣?!薄盀槿恕?,即做人,或做人處世的態(tài)度,這里特指做大寫的人、真正的人,即大公無私、胸懷坦蕩、利國利民的人。
  “為師”,語出《北齊書·王昕傳》:“楊愔重其德業(yè),以為人之師表?!薄盀閹煛?,意指為人師表,在人品學(xué)識方面修身律己、作別人學(xué)習(xí)的榜樣和表率。
  “為師”中的“為”,與前面“為人”中的“為”,亦系互文互辭,即參互成文、合而見義、構(gòu)成一體?!盀槿藶閹煛?,要求師生先做人后為師。在教師層面,要求其言為士則、行為世范、教書育人;在學(xué)生層面,要求其潛心苦讀、明德修業(yè)、立己達(dá)人。
  “敦品敦學(xué),為人為師”,不僅要養(yǎng)成師生厚重的人品,而且要系統(tǒng)提升其學(xué)識水平和率先垂范的形象,要求其在敦品勵學(xué)、沁潤靈魂的基礎(chǔ)上,立本致遠(yuǎn),傳道啟慧,既精通專業(yè)知識、做好經(jīng)師,又涵養(yǎng)德行、成為人師,努力做經(jīng)師和人師的統(tǒng)一者,致力成為新時代的“大先生”。
  “敦品敦學(xué),為人為師”,在內(nèi)容上,與校訓(xùn)一脈相承,既表征了校訓(xùn)“學(xué)行結(jié)合”的卓越要求,又體現(xiàn)了教育學(xué)院的教育傳統(tǒng)與特色;在形式上,與校訓(xùn)風(fēng)格品位一致,二句八字,字字珠璣,不僅內(nèi)涵豐富、意蘊深長,而且工整對仗、莊重典雅,便于記誦和傳播。
  院標(biāo)
  院標(biāo)說明
  院標(biāo)以校標(biāo)為基本元素,采用“育”字為創(chuàng)作要素,巧妙地構(gòu)成一尊“鼎”型,并有機融合“書本”“大鵬”“墨綠底色”“同心圓”元素,與校標(biāo)一脈相承,厚重大氣、沉穩(wěn)包容、卓而不凡,充分展現(xiàn)了教育學(xué)院深厚的人文理念和鮮明的辦學(xué)特色。
  “育”代表學(xué)院始終秉持為黨育人、為國育才使命,并蘊含“育人者先育己”“澆花澆根,育人育心”之意;“鼎”乃國之重器,代表質(zhì)量,寓意狠抓質(zhì)量立院工程、提升辦學(xué)水平的教育內(nèi)涵,蘊含著立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的育人理念;鼎還有顯赫、鼎盛、誠信之意,寓意師生崇尚道德、恪守誠信、鼎力同心、興盛教育的人文內(nèi)涵。
  打開的“書本”宛如展翅高飛的“大鵬”,象征知識造就希望,教育成就美好未來,昭示著學(xué)子積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
  “墨綠色”為校標(biāo)顏色,象征浙師教育學(xué)院人沉穩(wěn)、包容、自然、成長、高雅的精神底色。
  “同心圓”詮釋出學(xué)院師生精誠團結(jié)、鼎力同心、同向同行、追求卓越、蓬勃發(fā)展的美好愿景。
  自2023年3月1日起,我院將在教學(xué)、科研、創(chuàng)作活動,各類校園文化活動和學(xué)術(shù)交流活動,以及日常辦公、對內(nèi)對外宣傳、文集畫冊刊物等印刷品印制等工作中,均使用新的院訓(xùn)、院標(biāo)。
  新院訓(xùn)激發(fā)新活力
  新院標(biāo)代表新形象
  教育學(xué)院全體師生將
  凝心聚力踔厲奮發(fā)

  為把學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)一流的研究型學(xué)院而不懈奮斗!

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