4月25日，首屆“創(chuàng)意人教”企業(yè)IP形象設計暨文創(chuàng)產品設計征集活動頒獎儀式在人教社舉行，標志著此次活動圓滿收官。人教社黨委書記、社長黃強為獲獎者代表頒發(fā)了榮譽證書，紀委書記蔣琦出席并講話。社辦公室、黨群工作部、媒體宣傳部、設計部、版權部有關人員以及部分獲獎者代表與會。
    人民教育出版社“創(chuàng)意人教”企業(yè)IP形象設計、文創(chuàng)產品設計征集活動自2022年5月啟動以來，得到了社會各界的大力支持和踴躍參與。截至當年12月31日，“創(chuàng)意人教”企業(yè)IP形象設計、文創(chuàng)產品設計征集活動共收到600多件作品。其中，有活潑可愛、陽光向上的卡通形象，有精致實用、創(chuàng)意十足的伴手禮品設計，還有簡約大氣、彰顯風范的企業(yè)IP形象設計，等等。經過2023年初的認真評選，最終遴選出“教小萌”“圣圣不息”等一批優(yōu)秀作品予以表彰。
   蔣琦代表人教社向各位獲獎者們表示衷心祝賀，并對大家的熱情參與和傾情投入表示誠摯謝意！她表示，人教社擁有70多年的厚重歷史，涌現(xiàn)過“手捧綠芽”中國馳名商標、“李雷和韓梅梅”等大量國民IP，承載著幾代中國人的集體記憶，相信對于所有文化創(chuàng)意者來說都是一座值得深度挖掘的文化富礦。人教社近年來在文創(chuàng)領域做了一些初步的嘗試，但需要得到更多專業(yè)力量的支持與合作。所以，人教社去年策劃此次IP設計和文創(chuàng)產品的征集活動，希望能夠聚合更多青年才俊的智慧和創(chuàng)意。她說，文創(chuàng)工作是企業(yè)品牌文化建設和品牌傳播的重要抓手，人教社將盡快做好此次征集優(yōu)秀作品的成果轉化工作，并熱情期待在社會各界的大力支持和專業(yè)機構、人士的共同參與下，人教社的文創(chuàng)工作能夠盡快打開新的局面。
    評選工作組專家代表人教社設計部主任李宏慶介紹了作品評選情況。他表示此次“創(chuàng)意人教”作品征集，進行了兩輪評選，終評是從初評作品中，按照傳播價值、審美價值、情感價值、實用價值、收藏價值和經濟價值這6個緯度度進行綜合考量。最終，根據評委們的投票結果，確定了獲獎作品。他還就“人教社文創(chuàng)產品的時代面貌”這個話題，談了自己的思考和建議。
在活動的座談環(huán)節(jié)，部分獲獎者分享了創(chuàng)作思路及對于人教社文創(chuàng)工作的建議。
    頒獎活動之后，所有獲獎者代表參觀了人教社社史館和百年中小學教科書陳列館，認真地感受了人教企業(yè)文化和歷史積淀，以及百年教科書發(fā)展演變的不凡歷程，從而獲得更多的創(chuàng)作靈感。
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    部分獲獎者代表感言
    今天非常高興能參加人教社的頒獎儀式，與大家交流分享設計心得，大家都從不同的角度設計出了人教社的ip形象與文創(chuàng)作品，我們都覺得受益良多。頒獎結束后老師們帶我們參觀了人教社社史館和百年中小學教科書陳列館，讓我們深刻的了解了人教社編制教材的不易，每一本教材的背后都是每一位人教社工作者對教材付出的心血。我們今后也希望能為人教社付出一分力，讓大家能通過我們的設計更加了解人教社，了解教育工作者背后的故事。
                      ——獲獎者之一
    在座談會上聽到諸位領導對征集方案的點評、以及獲獎設計師們的方案分享，受到很大啟發(fā)。人教社有著深厚歷史積淀、不可替代的全民屬性，在IP及文創(chuàng)開發(fā)工作上，應當更加著重挖掘并提煉人教社獨有的精神價值與情感價值，打造系列化、場景化、符號化的人教社產品，以原創(chuàng)的“新”融合文化的“老”，呈現(xiàn)人教社獨有、更具年輕創(chuàng)意氣質的IP文創(chuàng)品牌形象。
                      ——獲獎者之二
    在這次征集活動中，我們收獲了很多，不僅僅是獎項，更是延伸了更多新的知識。通過本次的交流溝通，了解到了其他應征者的設計構思及設計想法，這對我們也產生了很多啟發(fā)。同時也深深地感受到了人民教育出版社的熱情與真誠，也體會到了人民教育出版社在IP設計及文創(chuàng)產品設計的深入用心。在此，祝愿人教社在IP設計及文創(chuàng)產品設計這條路上開拓創(chuàng)新，走進更多人的的生活中。
                       ——獲獎者之三