根據(jù)山東省濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)70周年校慶校徽、吉祥物設(shè)計(jì)征集活動(dòng)的要求，廣大濟(jì)微學(xué)子和家長(zhǎng)朋友，以及社會(huì)友人積極投稿，經(jīng)舉辦單位組織評(píng)選組委會(huì)審議評(píng)分，擬決定《微寶》等5件作品獲獎(jiǎng)。
  現(xiàn)將獲獎(jiǎng)名單予以公示:
  被采用作品：
  作者：劉景康及其家長(zhǎng)（濟(jì)南市）
  寓意：
  1.?；罩黧w設(shè)計(jì)效果為字母縮寫"JW"。
  2.校徽?qǐng)D形以展翅飛翔的雄鷹為原型演變，希望每個(gè)孩子都可以像雄鷹-樣展翅飛翔，努力的翱翔在無(wú)際的天空中，矯捷的身影，展現(xiàn)出自由飛翔的魅力!雛鷹雖小，志在九霄。羽翼漸豐揮幼翅，努力向更高處更遠(yuǎn)處飛翔，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。學(xué)雛鷹，遇困難，迎頭上，意志堅(jiān)定戰(zhàn)挫折。經(jīng)風(fēng)歷雨成長(zhǎng)，用矯健的翅膀，搏擊廣闊的天空，為祖國(guó)明天更美好而努力。切合“培養(yǎng)志高遠(yuǎn)學(xué)精進(jìn)行篤實(shí)的濟(jì)微學(xué)子”的教學(xué)目標(biāo)，整個(gè)外形又是字母“W”的完美融合。
  3.“J”字母變形設(shè)計(jì)似青少年的形象，向陽(yáng)而生，充滿活力，跳躍起的外形形成“J”字母的輪廓，同時(shí)又是書卷的形狀，書卷代表著教書育人，承載著教育內(nèi)涵，得益于孜孜不倦地讀書，具有豐厚的人文精神和豐富的歷史積淀。融合J字母、層疊的書頁(yè)、充滿活力的學(xué)子，采用高度概括、歸納、同構(gòu)等藝術(shù)手法提煉設(shè)計(jì)而成，使其相互交融，達(dá)到形意完美融合統(tǒng)-的和諧視覺(jué)圖形。符合“濟(jì)世以德，篤行于微”的校訓(xùn)。
  4.?；找浴?953”標(biāo)明成立時(shí)間，富意其歷史淵源和新篇章的開啟。
  5.校徽整體外形計(jì)為一個(gè)盾牌，寓意著保護(hù)知識(shí)與真理、莊重、榮耀等含義。包容飽滿，標(biāo)志形象簡(jiǎn)潔大方、內(nèi)涵豐富、人性鮮明、莊重典雅。
  吉祥物：微寶
  作者：梁小華（廣州市）
  寓意：濟(jì)南以泉著名，別稱泉城。以“泉水”設(shè)計(jì)成為濟(jì)微中學(xué)70周年校慶的吉祥物，體現(xiàn)校園文化底蘊(yùn)，水，積小流成江海，海納百川，萬(wàn)物相融，上善若水，吉祥物體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、人文精神，承載著時(shí)代的變遷，凝結(jié)了學(xué)校的價(jià)值取向，砥礪著師生員工的人格品行，富有濟(jì)微風(fēng)格和現(xiàn)代元素。
  入圍獎(jiǎng)：
  作者：孫瑞涵（濟(jì)南市）
  作者：張坤?。?jì)南市）
  《小光》作者:周俊桐（濟(jì)南市）
  公示時(shí)間:2023年7月25日--2023年7月29日(公示期五天)
  公示期間如有異議，請(qǐng)實(shí)名向山東省濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)反映。聯(lián)系郵箱：sdsjnjwzx@jn.shandong.cn
  山東省濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)

  2023年7月25日

作品詳見(jiàn)（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/xeDpCZnv1kb_byvRZrQRYA

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