1960年，曙光醫(yī)院成為上海中醫(yī)學(xué)院第一所附屬醫(yī)院，曙光臨床醫(yī)學(xué)院認(rèn)真貫徹、執(zhí)行黨的教育方針和政策，始終將“立德樹人”作為教書育人的根本任務(wù)，致力于德才兼?zhèn)?、精中通西、守正?chuàng)新的新時(shí)代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)。2018年成立的四明青年實(shí)踐中心在四明導(dǎo)師團(tuán)的指導(dǎo)下已穩(wěn)步運(yùn)行近5年，中心以豐富多元的育人活動(dòng)，整合了全院本-碩-博、住培醫(yī)師等優(yōu)秀學(xué)生資源，搭建了四明青年人的實(shí)踐和交流平臺。新教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心于2023年在我院東院科教樓正式建成，先進(jìn)的教具設(shè)備、寬敞的課程場地、深化的內(nèi)涵發(fā)展……標(biāo)志著醫(yī)院教學(xué)能力再上一個(gè)新臺階。曙光人承前啟后、薪火相傳，走過了長達(dá)六十余年的教學(xué)興院之路。
  標(biāo)識是學(xué)院文化的展示，亦是曙光精神、四明精神代代傳承的重要載體。2023年5月起，曙光臨床醫(yī)學(xué)院面向我院全體在院學(xué)生及住培學(xué)員發(fā)出“曙光”系列Logo設(shè)計(jì)征集邀請，目前已征集優(yōu)選曙光臨床醫(yī)學(xué)院Logo三個(gè)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心Logo三個(gè)及四明青年實(shí)踐中心Logo五個(gè)，擬面向全體曙光在院師生展示并開展投票評選活動(dòng)。
  入圍LOGO展示
  （排序不分先后）
  //曙光臨床醫(yī)學(xué)院Logo//
  設(shè)計(jì)者：張丞
  Logo中心是“S”，形象化黃浦江的走形，象征東西兩院區(qū)，與曙光醫(yī)院院徽的設(shè)計(jì)理念完全一致。整個(gè)logo是“G”的形狀，SG是曙光的拼音縮寫。本Logo外圈是一個(gè)“C”，是“Clinical”的首字母，代表著臨床的意思。內(nèi)圈有篆書“上海中醫(yī)藥大學(xué)曙光臨床醫(yī)學(xué)院”及對應(yīng)英文名字樣。Logo配色、字體與曙光醫(yī)院院徽保持一致。
  設(shè)計(jì)者：尹沁怡
  Logo外圈沿用曙光醫(yī)院Logo的設(shè)計(jì)，點(diǎn)明曙光臨床醫(yī)學(xué)院成立的時(shí)間。內(nèi)圈主體的“葫蘆”，既是曙光的標(biāo)志性雕塑建筑，亦象征“懸壺濟(jì)世”，展現(xiàn)“大醫(yī)德澤，生命曙光”的精神?！昂J”的兩側(cè)為書頁，下方為獨(dú)木舟，寓意“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，醫(yī)途漫漫，沒有捷徑，愿在曙光臨床醫(yī)學(xué)院成長的學(xué)生們都能不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，從而取得長足的進(jìn)步。
  設(shè)計(jì)者：陳雨柔
  設(shè)計(jì)沿用上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬曙光醫(yī)院Logo的基礎(chǔ)風(fēng)格與色調(diào)，目的在于緊密聯(lián)系并保留上海中醫(yī)藥大學(xué)與曙光醫(yī)院標(biāo)志的原有特色，使系列Logo呈現(xiàn)一定的相關(guān)性和延續(xù)性。Logo背景沿用太極圖的變形圖案。太極圖，又稱陰陽魚，很多情況下被用作中醫(yī)的象征物之一，寓意事物內(nèi)部陰陽兩個(gè)方面，整體結(jié)構(gòu)體現(xiàn)中醫(yī)學(xué)的陰陽學(xué)說。Logo中心圖案為白大褂。白大褂是醫(yī)學(xué)生進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)工作的第一件戰(zhàn)袍，意味著自此以后需要慢慢地從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻t(yī)生。它是挑戰(zhàn)，也是成長。首次穿上白大褂的人，是從前的我們，也是未來千千萬萬即將進(jìn)入臨床的學(xué)醫(yī)人。
  //教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心Logo//
  設(shè)計(jì)者：陳雨柔
  設(shè)計(jì)沿用上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬曙光醫(yī)院Logo的基礎(chǔ)風(fēng)格與色調(diào)，目的在于緊密聯(lián)系并保留上海中醫(yī)藥大學(xué)與曙光醫(yī)院標(biāo)志的原有特色，使系列Logo呈現(xiàn)一定的相關(guān)性和延續(xù)性。新成立的曙光醫(yī)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心擁有先進(jìn)的教具設(shè)施、寬敞的課程場地，標(biāo)志著醫(yī)院教學(xué)能力再上一個(gè)臺階。想起實(shí)訓(xùn)，心臟總是繞不開且最為重要的部分之一。從中醫(yī)脈診、西醫(yī)體格檢查的心臟視觸扣聽，到心電圖讀圖、心肺復(fù)蘇，都與臨床息息相關(guān)。每一次在教學(xué)實(shí)訓(xùn)中接受的鍛煉與考核，都成了臨床工作中多出來的一點(diǎn)底氣。Logo中的心跳是老師們想要傳授的知識，也是醫(yī)學(xué)生必須要學(xué)會的實(shí)際操作；是未來臨床工作中將會遇到的病患的心跳，更是醫(yī)學(xué)生不能忘記的初心。
  設(shè)計(jì)者：馬淑文
  Logo設(shè)計(jì)靈感來自上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬曙光醫(yī)院內(nèi)的標(biāo)志性建筑物，葫蘆上方是曙光醫(yī)院的logo。葫蘆在中醫(yī)里有懸壺濟(jì)世的典故，本設(shè)計(jì)將葫蘆擬人化，小葫蘆后面有一個(gè)大葫蘆，分別代表同學(xué)和老師，這是在教學(xué)中心進(jìn)行活動(dòng)的兩個(gè)主要角色。老師在同學(xué)的身后，剩下的黑色部分像是老師的手輕拍在學(xué)生肩膀上，滿是鼓勵(lì)與期待；學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)知識，不斷成長。
  設(shè)計(jì)者：盧禮悅
  Logo選擇了中國紅作為主要顏色，代表著熱情、力量和中國文化的特點(diǎn)。紅色的圓形圖案突出Logo的主題，與曙光醫(yī)院logo以及上海中醫(yī)藥大學(xué)的logo為同一個(gè)色系。
  同心圓徽章代表著無限的潛力和無盡的希望。同心圓象征著合作、凝聚力和團(tuán)結(jié)，象征整個(gè)醫(yī)院是一個(gè)同心的共同體。同時(shí)，與曙光醫(yī)院和上海中醫(yī)藥大學(xué)的Logo形成了一致性和延續(xù)性，展現(xiàn)了統(tǒng)一的形象，這也代表著醫(yī)學(xué)實(shí)踐中心與曙光醫(yī)院和上海中醫(yī)藥大學(xué)的緊密聯(lián)系和共同追求卓越的精神。
  中心圖案為紅色圓形，被白色的形狀塊分為上下兩個(gè)部分：下面的半圓，像一個(gè)剛冒出地平線的初生的太陽，也像剛來醫(yī)院的醫(yī)學(xué)生們，能給醫(yī)院帶來曙光。通過教育、成長和時(shí)間的堆積，最終半圓會形成完整的紅色圓圈，成為璀璨太陽。象征著學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱的成長過程。
  白色形狀塊整體看來像一個(gè)葫蘆，依據(jù)中心圖案的圓心分為上下兩部分：上部分的白色形狀塊像雙手，呈標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)士站姿，上下交疊，體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生人文關(guān)懷、培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員專業(yè)素養(yǎng)以及醫(yī)院對學(xué)生的照護(hù)精神。兩個(gè)白色條塊中間留出的紅色方塊，像一本書，體現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐中心“教”的特點(diǎn)。下部分的較大白色形狀塊形成一個(gè)“人”字形狀，象征著醫(yī)學(xué)以人為本，醫(yī)院立德育人和培養(yǎng)人才的理念。
  "立德樹人"字樣體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)實(shí)踐中心的核心價(jià)值觀。它鼓勵(lì)學(xué)生在道德和學(xué)術(shù)方面都取得卓越的成就，表明醫(yī)院培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)人才，為社會健康做出貢獻(xiàn)的美好希望。
  //四明青年實(shí)踐中心Logo//
  設(shè)計(jì)者：張丞
  Logo整體使用篆刻中陰刻的手法。Logo中心是草書的“四”，中間有三顆十字星，象征著四明青年是未來之星，二者合并形成了一個(gè)“明”字形。本Logo上下分別為篆書“曙光醫(yī)院”“四明青年實(shí)踐中心”的字樣。Logo配色、字體與曙光醫(yī)院院徽保持一致。
  設(shè)計(jì)者：楊怡蘭
  Logo整體配色以紅黑白三色為主，線條簡潔，結(jié)構(gòu)感強(qiáng)。左上角用朱紅色手仿印刷字體標(biāo)注“四名青年”，稚拙可愛，右下角金色英文手寫體標(biāo)注四明青年首字母縮寫以及成立時(shí)間。四明之源為四窗巖，余姚東南大俞頂上，有一長方崖壁，崖腰有洞，內(nèi)有四穴，遠(yuǎn)眺如樓之窗，以通日月之光，謂之四明。Logo將在一平面的四窗為成一個(gè)立方，團(tuán)結(jié)包容中日月綻其輝。四窗也可以有很多延伸意義，如四明的四個(gè)部門，四明的內(nèi)涵“明志，明德，明醫(yī)，明學(xué)”等等。
  設(shè)計(jì)者：陳雨柔
  Logo設(shè)計(jì)沿用上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬曙光醫(yī)院Logo的基礎(chǔ)風(fēng)格與色調(diào)。四明青年實(shí)踐中心是曙光臨床醫(yī)學(xué)院落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹嗅t(yī)藥事業(yè)接班人，探索“本-碩-博一體化”組織育人的創(chuàng)新實(shí)踐和大膽嘗試。承托的雙手代表“傳道、授業(yè)、解惑”的四明導(dǎo)師團(tuán)，研究生帽代表從四明青年實(shí)踐中心走出優(yōu)秀曙光學(xué)子。四明實(shí)踐和交流平臺整合了全院優(yōu)秀的學(xué)生資源，教書育人、薪火相傳，恰如雙手托起中醫(yī)藥事業(yè)未來的希望。
  設(shè)計(jì)者：馬淑文
  Logo靈感來自上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬曙光醫(yī)院內(nèi)的標(biāo)志性建筑物，葫蘆上方是曙光醫(yī)院的logo。葫蘆在中醫(yī)里有懸壺濟(jì)世的典故，本設(shè)計(jì)將葫蘆擬人化，紅黃藍(lán)三種顏色的葫蘆代表眾多不同性格、愛好、想法的曙光青年，他們相聚于此，展開實(shí)踐，思想、靈魂有了碰撞，色彩也將有交融，構(gòu)成一幅更加豐富絢麗的畫卷。
  設(shè)計(jì)者：季心璐
  Logo外圈設(shè)計(jì)沿用上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬曙光醫(yī)院Logo的布局與色調(diào)，為曙光logo之延續(xù)。內(nèi)部則以圓形為主，代表四明青年的團(tuán)結(jié)、圓滿和完整。上部分由直線曲線構(gòu)成，剛?cè)岵?jì)，暗含四明字樣。下部分象征水面，寓意以水面為鏡，不斷向著更好的方面前進(jìn)。
  投票通道開放時(shí)間
  即日起至2023年8月24-26日（3天）。
  誠摯邀請您投出寶貴一票，為曙光臨床醫(yī)學(xué)院、曙光醫(yī)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心及四明青年實(shí)踐中心Logo發(fā)表您的建議、看法。
  注：根據(jù)作品得票數(shù)結(jié)合專家意見（50%在線得票分+50%專家評分）確定最終logo，曙光臨床醫(yī)學(xué)院擁有對作品的最終修改權(quán)及使用權(quán)。
  歡迎更多靈感征集
  如您還有更多靈感和作品，請?jiān)?月26日前將①+②以“壓縮包”的形式打包上傳至以下郵箱：simingshsj 126.com，命名為“學(xué)號/工號+姓名+所設(shè)計(jì)的Logo種類（曙光臨床醫(yī)學(xué)院Logo/上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬曙光醫(yī)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心Logo/四明青年實(shí)踐中心Logo）”，謝謝配合！
  ①作品（大小要求1000像素*1000像素，JPG或PNG格式，不添加任何水印。若有PSD、AI等設(shè)計(jì)文件請同時(shí)提交相關(guān)工程文件）
  ②文檔（對Logo的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行描述，至少50字）
  未盡事宜，請與曙光醫(yī)院教學(xué)處聯(lián)系。
  聯(lián)系人：
  葉毅君、施奇珉、瞿惠燕
  聯(lián)系電話：
  20256667、20256286
  曙光臨床醫(yī)學(xué)院

  四明青年實(shí)踐中心

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/I9kl4Lt_P8_7WMOvOxH5vQ

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