隨著學(xué)院的更名，新院徽的征集與設(shè)計，成為了學(xué)院形象更新的重要一環(huán)。本次活動充分地展現(xiàn)了浙江財經(jīng)大學(xué)全體師生、海內(nèi)外校友、關(guān)心和支持學(xué)院發(fā)展的社會各界人士豐富的想象力和創(chuàng)造力，把自己的想法、對學(xué)院的情感融入到院徽里。透過一幅幅艷麗多彩的院徽，我們能夠感受到藝術(shù)的感染力和它帶給我們強大的視覺沖擊力。
  以下是本次活動的獲獎名單
  一等獎
  夏兵
  二等獎
  董青竹、王祥龍
  三等獎
  黃春容、金厲思瑛、
  黃廷禹、楊金春、崔杰明
  一等獎
  ——夏兵
  設(shè)計理念
  1、浙江財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院院徽設(shè)計以漢字“管”結(jié)合字母M、打開的書本概念元素藝術(shù)化呈現(xiàn)；
  漢字“管”與管理英文首字母M結(jié)合，整體紅黃色調(diào)結(jié)合藍(lán)色的，紅黃色調(diào)昭示學(xué)院發(fā)展蒸蒸日上，藍(lán)色調(diào)體現(xiàn)專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新理念，打開的書本凸顯了育人成才內(nèi)涵，整體完美的表達(dá)了浙江財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院人文內(nèi)涵；
  LOGO整體構(gòu)圖簡潔、結(jié)構(gòu)清晰，較好地平衡了抽象與具象的關(guān)系；色彩清朗、識別性強、富有韻味，易于宣傳和推廣。
  二等獎
  ——董青竹
  設(shè)計理念
  1、院徽以校徽為基形，采取“鏟幣”為核心圖形，并有機融入“M”、“人”、“書本”、“ZUFE”、“1999”、“同心圓”等元素，與?；找幻}相承，凸顯了學(xué)院辦學(xué)特色和育人特征。
  2、“鏟幣”，代表財經(jīng)，直觀體現(xiàn)了浙財大辦學(xué)根基；“M”凸顯了管理學(xué)院主題名稱與辦學(xué)特色；“人”傳達(dá)了以人為本、立德樹人的教育根本；打開的“書本”代表知識與教育，彰顯出鮮明的育人特征。
  3、下方的“ZUFE”藝術(shù)融合，寓意學(xué)院以“浙財大”為根基，始終秉承大學(xué)精神與文化理念，不斷積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、追求卓越的精神品質(zhì)。
  4、“1999”體現(xiàn)了學(xué)院成立時間，蘊含著濃厚的學(xué)院人文底蘊。
  5、“同心圓”形既迎合了中國傳統(tǒng)文化對于“圓滿”的向往，也體現(xiàn)了管理學(xué)院凝聚、團結(jié)、包容的學(xué)院精神文化。
  二等獎
  ——董青竹
  設(shè)計理念
  1、院徽以?；諡榛?，采取篆刻字體“管”為核心圖形，并有機融入?；罩械摹扮姟?、“門”、“人”、“飛鳥”、“1999”等視覺元素，與?；找幻}相承，凸顯了學(xué)院辦學(xué)特色和育人特征。
  2、篆刻字體“管”字，直觀體現(xiàn)管理學(xué)院主題名稱，一目了然，識別性強；“鐘”形喻意“鐘聲長鳴”，鼓勵學(xué)習(xí)求學(xué)上進(jìn)；“門”寓意學(xué)子探索通向?qū)W習(xí)知識的圣殿，不斷汲取智慧和力量；“人”傳達(dá)了以人為本、立德樹人的教育根本；“飛鳥”喻示著管院學(xué)子振翅高飛、志存高遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)新、追求卓越的精神品質(zhì)?！?999”體現(xiàn)了學(xué)院成立時間，蘊含著濃厚的學(xué)院人文底蘊。
  3、院徽采用藍(lán)色為主題色，代表著科學(xué)、理性、務(wù)實的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；詮釋出學(xué)院數(shù)“智創(chuàng)新與管理”的核心辦學(xué)理念，突顯豁達(dá)、開闊、包容的治學(xué)態(tài)度。
  二等獎
  ——王祥龍
  設(shè)計理念
  浙江財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院院徽巧妙地將漢字“管”與“木鐸”有機地結(jié)合在了一起，漢字“管”直接反映了管理學(xué)院的核心職能和專業(yè)特色，木鐸作為教師及教育事業(yè)的象征，代表了傳道授業(yè)、教化育人的使命。外圍為“同心圓”，象征著學(xué)院師生團結(jié)一心、共同發(fā)展的精神。以“浙江財經(jīng)大學(xué)”?；諛?biāo)準(zhǔn)藍(lán)色為色彩，不僅與?；障嗪魬?yīng)，增強了學(xué)院與母校的歸屬感，還賦予了穩(wěn)重、莊重的氣質(zhì)，體現(xiàn)了學(xué)院的專業(yè)性和權(quán)威性。
  三等獎
  ——黃春容
  設(shè)計理念
  1、標(biāo)識簡明扼要，標(biāo)識以浙江財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院的英文首字母Z/J/M為創(chuàng)意元素延伸，有機融合展開的書本、騰飛的飛鳥、刀幣、鼎、圓形等為基本設(shè)計元素，通過交互抽象設(shè)計，形象、簡潔、大氣、明快凝練、概括凸顯了“浙江財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院”的品牌地域特色和主題文化內(nèi)涵，充分突出學(xué)院特色，體現(xiàn)學(xué)院的院訓(xùn)、發(fā)展歷程、人文精神、辦學(xué)成果。
  2、LOGO創(chuàng)意獨特，造型簡潔，寓意豐富，特色鮮明，具有較高的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力，專屬性和可辨識程度高，擴展性好，易于記憶識別，便于制作推廣。
  三等獎
  ——金厲思瑛
  設(shè)計理念
  上方是管理學(xué)院的英文，上下中英文表示浙江財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院。管理學(xué)院四字單以英文呈現(xiàn)突出強調(diào)管理學(xué)院是不單只局限于內(nèi)，而是眼界寬廣，追求中外結(jié)合、與時俱進(jìn)的，秉承了“進(jìn)德修業(yè)，與時偕行”之校訓(xùn)。中間注目的小篆為“管”字，在表達(dá)“管理”意思的同時，因形似古代春秋戰(zhàn)國時期的布幣而又契合了學(xué)院院訓(xùn)后半段——“財匯經(jīng)綸”中的“財”字。院徽以圓將形似布幣的“管”字包住，表達(dá)了“財匯”之意。院徽采用了藍(lán)色，與我們學(xué)院院服的顏色契合的同時，因藍(lán)色又具備“智慧”、“內(nèi)在”、“冷靜”的含義，與“管”字小篆相結(jié)合，管理學(xué)院“慎思踐行、財匯經(jīng)綸”的院訓(xùn)便被呈現(xiàn)?！肮堋弊中∽路降摹?999”敘述了管理學(xué)院的前身工商管理學(xué)院的創(chuàng)辦時間，使管理學(xué)院的厚重歷史得以表達(dá)呈現(xiàn)。
  三等獎
  ——黃廷禹
  設(shè)計理念
  1、標(biāo)識以籇書“管”、“書本”、“希望之門”等意境元素藝術(shù)創(chuàng)作而成，鮮明體現(xiàn)浙江財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院的主題特征及文化內(nèi)涵，展現(xiàn)其蓬勃生機，具有較強的視覺沖擊力和整體美感。
  2、希望之門體現(xiàn)團結(jié)、學(xué)習(xí)、奮進(jìn)、包容，立足中國、面向世界、與世界接軌的大門始終打開；
  3、標(biāo)識整體簡潔明快，主題突出，創(chuàng)意新穎，易于識別和應(yīng)用。
  三等獎
  ——楊金春
  設(shè)計理念
  1、圖案中心設(shè)計篆書“管理”二字，契合學(xué)院實際。院徽整體莊重典雅，樸素大方，傳統(tǒng)文化氣息濃厚。
  2、顏色與?；铡柏敶笏{(lán)”保持一致，采用大海的顏色，寓意“海納百川，有容乃大”，又像征著學(xué)無止境。
  3、“浙財大”采用校名書法體，標(biāo)識顯著，另標(biāo)明了學(xué)院的成立時間。
  三等獎
  ——翟杰明
  設(shè)計理念
  以管理的“管”以及英文字頭“M”為設(shè)計元素，變形為山峰造型、漢字“人”、展翅高飛的鵬鳥以及疊放的書。其中山峰造型，凸顯出學(xué)院是工商管理學(xué)科依托省高水平大學(xué)重點建設(shè)學(xué)科（登峰學(xué)科）的特征。漢字“人”體現(xiàn)出學(xué)院以人為本、以生為本，培養(yǎng)優(yōu)秀管理人才的目標(biāo)理念。展翅高飛的鵬鳥象征學(xué)院事業(yè)長足的發(fā)展與人才的騰飛；展現(xiàn)出學(xué)院人積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、追求卓越的精神風(fēng)貌、昂揚斗志與時代英姿。疊放的書凸顯出濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和教書育人的本質(zhì)內(nèi)涵。圖形整體造型洗練、寓意豐富、主題鮮明；昭示著學(xué)院廣闊的發(fā)展空間和美好希冀。

  請各位獲獎人及時關(guān)注郵件信息，將進(jìn)一步溝通獎狀和獎品郵寄事宜。

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

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