本次校訓(xùn)、?；?、校歌征集活動(dòng)
  已于2024年3月10日截止
  自活動(dòng)開展以來
  廣大師生校友
  社會(huì)各界人士等踴躍投稿
  共征集校徽設(shè)計(jì)方案40余件
  根據(jù)?；赵u(píng)審小組多輪評(píng)審
  選出10件作品
  進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選環(huán)節(jié)
  快來參與投票吧
  選出你最心儀的那一個(gè)
  投票截止日期為
  2024年3月16日00：00
  ?；赵O(shè)計(jì)方案
  1
  一號(hào)作品
  設(shè)計(jì)理念
  設(shè)計(jì)元素：YQ（yangquan）、VS（vocational secondary）、書卷、信息、紐帶。
  內(nèi)涵寓意：歷史、人文、自然、教育、傳承、青春、活力、創(chuàng)新、發(fā)展。
  主題結(jié)構(gòu)：簡(jiǎn)潔、易懂、易于傳播。
  2
  二號(hào)作品
  設(shè)計(jì)理念
  1.采用"陽泉"首字母"YQ"為創(chuàng)意源點(diǎn)，融合"書本"、"齒輪"、"人"形、"朝陽"、"漾泉"元素，簡(jiǎn)約而直觀傳達(dá)出陽泉市職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)特色。
  2、字母"Y"宛如打開的"書本"造型，凸顯了知識(shí)、教育屬性；與上方的"太陽"融為一體，又如張開雙臂的"人"形，蘊(yùn)含著以人為本、立德樹人的育人根本與開放包容、海納百川的辦學(xué)理念；張開雙臂擁抱知識(shí)、擁抱未來，迎接懷揣夢(mèng)想而來的八方學(xué)子。
  3、"齒輪"體現(xiàn)出較強(qiáng)的職業(yè)、技術(shù)、傳承和技能屬性，彰顯職業(yè)教育內(nèi)涵；展現(xiàn)學(xué)校的旺盛生命力，同時(shí)蘊(yùn)含一絲不茍、迫求卓越的工匠精神，彰顯技能強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校的人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略。
  4、"朝陽"代表光明、品質(zhì)和希望，表明學(xué)校正以嶄新姿態(tài)昂首邁向更加輝煌的明天。
  5、"漾泉"為陽泉古稱，蘊(yùn)含著深厚的人文底蘊(yùn)與文化積淀；昭示漾泉之水滋潤(rùn)著學(xué)子不斷汲取知識(shí)、智慧和力量。
  3
  三號(hào)作品
  設(shè)計(jì)理念
  1、校微是由字母"YQ"為主體視覺元素，融合"書頁"、騰飛的鵬鳥、前行的風(fēng)帆、翻卷的海浪、奮進(jìn)的人形等設(shè)計(jì)元素歸納組合而成，充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和特點(diǎn)。
  2、騰飛的鵬鳥、前行的風(fēng)帆、翻卷的海浪、奮進(jìn)的人形匯聚有力的態(tài)勢(shì)，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)向上、凝心聚力、探索創(chuàng)新、開放騰飛、海納百川、追求卓越、砥礪前行的新時(shí)代開拓精神，象征學(xué)校教育事業(yè)又快又好的繁榮發(fā)展。
  4
  四號(hào)作品
  設(shè)計(jì)理念
  色彩：主體為深藍(lán)色，表達(dá)穩(wěn)定和可靠性。
  圖形無素：融合技術(shù)元素,齒輪代表職業(yè)技能的培養(yǎng)，齒輪上方巧妙融入一個(gè)向上的箭頭,表示學(xué)生通過職業(yè)教育獲得職業(yè)發(fā)展和進(jìn)步，啟明星代表學(xué)校的指引性的信息傳達(dá)。
  字體：選擇簡(jiǎn)單無襯線字體，字體清晰易讀,即使在縮小尺寸時(shí)也能保持可續(xù)性。
  構(gòu)圖布局：接近對(duì)稱,以增強(qiáng)視覺平衡感；圖形元素、構(gòu)圖圍繞學(xué)?？s寫“ZY”的合體。
  5
  五號(hào)作品
  設(shè)計(jì)理念
  標(biāo)識(shí)簡(jiǎn)明扼要，標(biāo)識(shí)以陽泉的首字母YQ為創(chuàng)意元素延伸，有機(jī)融合展開的書本、騰飛的鵬鳥、涌動(dòng)的浪潮、連接的紐帶、璀璨的星星、圓形等為基本設(shè)計(jì)元素，通過抽象設(shè)計(jì)，形象簡(jiǎn)潔大氣、明快凝練，概括凸顯了"陽泉市職業(yè)中專學(xué)校"的品牌地域特色和主題文化內(nèi)涵，充分體現(xiàn)"陽泉市職業(yè)中專學(xué)校"的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，彰顯學(xué)校師生精神風(fēng)貌和價(jià)值追求。
  6
  六號(hào)作品
  設(shè)計(jì)理念
  LOGO以陽泉首字母YQ為創(chuàng)意出發(fā)，融合騰飛的鵬鳥、層疊的書頁、奔跑的學(xué)子，升起的朝陽、璀璨的星光等元素，圖形經(jīng)過藝術(shù)變形融為一體，使其相互交融，達(dá)到形意完美融合統(tǒng)一的和諧視覺圖形。
  LOGO充分展現(xiàn)出教書育人，尚德崇文，讓每一名學(xué)生的人生都出彩的理念，展現(xiàn)出學(xué)子積極向上、高志遠(yuǎn)向、拼搏超越、求知奮進(jìn)的積極風(fēng)采；充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)向上、凝心聚力、探索創(chuàng)新、開放騰飛、海納百川、追求卓越、永攀高峰的新時(shí)代開拓精神，寓意學(xué)校教育事業(yè)又快又好的繁榮發(fā)展。
  7
  七號(hào)作品
  設(shè)計(jì)理念
  ?；諆?nèi)部整體使用了"陽泉"首字母縮寫"YQ"為基本形。體現(xiàn)學(xué)校的行政區(qū)域?qū)傩?。?；胀w藍(lán)色，體現(xiàn)了"技術(shù)創(chuàng)新、專業(yè)化、職業(yè)化"的辦學(xué)理念。黃橙漸變的橢圓形，象征初升的太陽，它與科技感的"Y圖形"結(jié)合，是一位張開雙臂迎接光明未來的學(xué)生。比喻學(xué)子們猶如朝陽般健康成長(zhǎng)、活力四射；也象征學(xué)校以"立德樹人、為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)實(shí)用性人才"為己任，不斷開拓創(chuàng)新、追求卓越。同時(shí)，"Y圖形"的邊緣融入了充滿科技感的小方塊元素，也呼應(yīng)了以上學(xué)校特色。
  8
  八號(hào)作品
  設(shè)計(jì)理念
  1、?；找?陽泉"二字、鐘型、展開的書本、同心圓等元素為設(shè)計(jì)思想，圖形經(jīng)過藝術(shù)變形融為一體。"陽泉"二字體現(xiàn)出了地域性特征和深厚的文化底蘊(yùn)。
  2、院徽整體呈現(xiàn)"鐘"的形狀，鐘通常放置于高出，且聲音洪亮，能傳千里之遙，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中"鐘"的形象有很高的地位。
  3、翻開的書代表教育性質(zhì)及教書育人。
  4、同心圓蘊(yùn)含無窮、博大、圓滿之意，寓意學(xué)校師生同心、同德、同享、同創(chuàng)美好明天。
  5、標(biāo)志以藍(lán)色為主色調(diào)，象征著創(chuàng)新和未來美好的藍(lán)圖。
  9
  九號(hào)作品
  設(shè)計(jì)理念
  圖案中核心標(biāo)識(shí)為職的首拼Z,代表職業(yè)教育。同時(shí)也是一個(gè)奔跑劃槳的人物造型，代表著運(yùn)動(dòng)激情、活力競(jìng)技。
  10
  十號(hào)作品
  設(shè)計(jì)理念
  LOGO通過鮮明的獨(dú)特性、識(shí)別性、創(chuàng)意性藝術(shù)巧妙結(jié)合，體現(xiàn)出陽泉市職業(yè)中專學(xué)校強(qiáng)化教育感召力、凝聚力、親和力和莊重感，豐富教育教學(xué)的儀式感和感染力。
  LOGO采用"發(fā)展藍(lán)"為主色調(diào)，"育人紅"為輔助色。"發(fā)展藍(lán)"和"育人紅"體現(xiàn)出校標(biāo)作為學(xué)校品牌形象的核心元素，推動(dòng)著學(xué)校文化建設(shè)的發(fā)展，引領(lǐng)著學(xué)校向更高的目標(biāo)不斷前進(jìn)其特性。
  感謝您的關(guān)注與支持
  揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)
  乘風(fēng)破浪啟新程
  讓我們一起參與和見證
  新?；盏恼Q生
  與陽泉市職業(yè)中專學(xué)校

  一同邁入嶄新的征程

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/aT7Xj6R6wlIPbL8gXE5DJQ

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