為推動(dòng)國家兒童友好城市建設(shè)，提升酒泉市兒童友好城市建設(shè)的知曉度和影響力，并形成統(tǒng)一、鮮明的品牌傳播形象，酒泉市政府婦兒工委辦聯(lián)合市發(fā)展改革委、市教育局、市文旅局、市融媒體中心、市文聯(lián)面向全社會(huì)開展了酒泉市兒童友好城市LOGO征集活動(dòng)。此次征集活動(dòng)得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和熱情參與，成人組共收到投稿作品329件，兒童組共收到投稿作品336件。
  根據(jù)《酒泉市兒童友好城市LOGO評(píng)選辦法》，經(jīng)過作品初篩初選、主辦單位評(píng)審、兒童線下投票、市婦聯(lián)黨組評(píng)審、專家評(píng)審和終評(píng)，并經(jīng)酒泉誠信公證處公證，最終產(chǎn)生采用獎(jiǎng)1名，成人組優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，兒童組人氣獎(jiǎng)、寓意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)各3名，現(xiàn)進(jìn)行公示。
  采用獎(jiǎng)
  設(shè)計(jì)者：周浩
  設(shè)計(jì)說明：以酒泉的“酒”字演變成“絲帶、航天器、兒童笑臉、星星”造型，簡潔醒目的體現(xiàn)出酒泉絲路文化、敦煌藝術(shù)和現(xiàn)代航天搖籃城市魅力形象。兒童笑臉，突出了酒泉市兒童友好城市主題形象，體現(xiàn)出兒童友好、陽光美好、自信活潑、健康樂觀的精神面貌，傳達(dá)出酒泉市關(guān)愛呵護(hù)兒童的健康茁壯成長。星星，寓意著希望與夢(mèng)想，綻放精彩未來。
  成人組優(yōu)秀獎(jiǎng)
  設(shè)計(jì)者：劉江平
  設(shè)計(jì)說明：標(biāo)識(shí)創(chuàng)意融合了酒泉鼓樓古建筑、一飛沖天的火箭、歡樂的笑臉、絢麗的紐帶等元素，代表了酒泉市兒童友好城市形象的專屬特性。酒泉鼓樓古建筑、一飛沖天的火箭代表了酒泉市的地域特性，現(xiàn)代航天的搖籃。歡樂的兒童笑臉代表了孩子是祖國的未來，民族的希望，天真和美好的未來，體現(xiàn)了酒泉市兒童友好城市熱情、歡樂、美好的氛圍，把愛與歡樂傳遞給每一個(gè)兒童，充滿時(shí)尚、活潑和童趣，營造兒童友好氛圍、凝聚兒童友好共識(shí)，創(chuàng)建和諧、溫馨的現(xiàn)代化酒泉市兒童友好城市的美好愿景。
  設(shè)計(jì)者：潘坤鵬
  設(shè)計(jì)說明：酒字（代表酒泉市地域?qū)傩裕?，玩具火箭、兒童笑臉、愛心（突出酒泉航天搖籃之地以及酒泉兒童友好城市的主題內(nèi)涵），帽子歪帶（展現(xiàn)出兒童天真、爛漫、童趣的特點(diǎn)），色彩采用多色搭配（生動(dòng)活潑，富有生機(jī)，烘托出酒泉市給予兒童營造出歡快的成長環(huán)境，寓意著酒泉市兒童友好城市事業(yè)不斷騰飛發(fā)展的美好未來）。結(jié)構(gòu)形式簡潔、明了、易懂易用易識(shí)別。
  設(shè)計(jì)者：林表雄
  設(shè)計(jì)說明：標(biāo)識(shí)由酒泉的首字母“JQ”構(gòu)成，同時(shí)有機(jī)融入歡快的兒童、飄揚(yáng)的彩帶、飛鳥和鼓樓等元素，烘托出酒泉市兒童友好城市溫馨、可愛、友好的氛圍。舞動(dòng)的彩帶，暗喻開放、包容，充滿活力的酒泉市歡迎四方賓客。歡快的兒童，展示出酒泉市為兒童提供活潑有趣、健康歡樂的成長環(huán)境。JQ字母和鼓樓，體現(xiàn)酒泉市地域特色，反映出酒泉優(yōu)美的城市特征和良好的兒童成長氛圍，傳達(dá)出人和自然的和諧共生的美好景象；飛鳥，彰顯了酒泉市兒童友好城市事業(yè)不斷騰飛發(fā)展的美好未來；紅橙代表陽光與友好，綠色代表生氣蓬勃，藍(lán)色代表浩瀚及未來，繽紛的色彩具有童趣，符合酒泉市兒童友好城市的形象定位。
  設(shè)計(jì)者：夏哨宏
  設(shè)計(jì)說明：標(biāo)識(shí)整體以建筑鼓樓、衛(wèi)星發(fā)射、飛天為背景，以“酒泉”的首字JQ為主體構(gòu)型元素。兩個(gè)向上的男女童形，是兩個(gè)手拉手高舉雙臂的快樂兒童；大手托起意為保護(hù)，鳳鳥意為友好和快樂。主體用色明快鮮活，紅色代表友好、陽光、快樂；藍(lán)色代表理性、文明、包容；紅橙色代表富足、快樂、幸福。拱形的弧線，代表舞動(dòng)的紐帶，也代表全球和世界的視野。
  設(shè)計(jì)者：鄒光華
  設(shè)計(jì)說明：標(biāo)識(shí)以“肅”字、火箭、兒童等元素構(gòu)成。將酒泉市的古稱肅州的“肅”字變成一艘騰空而起的火箭?！懊C”字突出酒泉的歷史文化與特征，火箭突出酒泉市為中國現(xiàn)代航天搖籃的地域特色。騰空而起的火箭煙氣變成一群歡呼雀躍的五顏六色的兒童，展現(xiàn)了兒童活潑可愛、熱愛祖國的形象特征，突出了酒泉市愛護(hù)祖國的花朵，積極推進(jìn)兒童友好城市建設(shè)，為兒童成長發(fā)展提供良好環(huán)境的建設(shè)主題。
  兒童組人氣獎(jiǎng)
  設(shè)計(jì)者：金塔縣鼎新小學(xué)六年級(jí)一班
  夏語昕
  指導(dǎo)老師：殷秀梅
  設(shè)計(jì)說明：設(shè)計(jì)元素：1.神舟飛船航天員:將航天員的形象作為設(shè)計(jì)要素融入Logo中，以突出酒泉作為航天搖籃、神舟故鄉(xiāng)的特色。2.童趣元素:加入充滿童趣的圖案，如小行星、愛心等,以呈現(xiàn)童真、活力和快樂的形象。3.酒泉地名:將“酒泉”二字的拼音首字母“JQ”置于航天員胸前，突出城市名稱。色彩選擇:1.深藍(lán)色作為主色調(diào)，代表著夜空和無限的宇宙，寓意著航天事業(yè)的廣闊和神秘。2.明亮的黃色和紅色作為輔助色，給人帶來溫暖和活力，象征著太陽和火箭的光芒和能量。設(shè)計(jì)寓意：在Logo中心位置，繪制航天員的卡通形象，航天員形象外輪廓使用深藍(lán)色表示夜空和宇宙。在航天員頭頂上方位置繪制一顆紅色的愛心，象征著酒泉充滿希望和光明的未來。航天員右手舉著一顆黃色的小行星，代表著童趣和生動(dòng)，也象征著航天的夢(mèng)想和追求。通過這個(gè)形象化的標(biāo)志希望能夠激發(fā)更多少年兒童對(duì)航天事業(yè)的興趣和參與，并為實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)想而努力奮斗。
  設(shè)計(jì)者：金塔縣第四中學(xué)五年級(jí)二班
  王夢(mèng)琪
  指導(dǎo)老師：張麗
  設(shè)計(jì)說明：標(biāo)識(shí)整體形狀選擇圓形寓意圓滿。內(nèi)外圓空白處設(shè)計(jì)標(biāo)注清楚本次設(shè)計(jì)的主題，也是中心的內(nèi)容“酒泉市兒童友好城市”。內(nèi)部整體布局是酒泉的首字母“JQ”大寫。元素選取的是有酒泉地域特色的衛(wèi)星火箭、童趣十足的太空娃娃、胡楊樹等。整體色調(diào)選擇的是橙和黃偏暖的顏色，寓意兒童友好城市本身就是一件暖心且有意義的事。
  設(shè)計(jì)者：酒泉市第六中學(xué)七年級(jí)四班
  張子涵
  指導(dǎo)老師：孫濤
  設(shè)計(jì)說明：標(biāo)識(shí)整體采用了酒泉兩個(gè)字的外形輪廓作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，采用酒泉當(dāng)?shù)靥厣鼗驮匮苌冃闻c酒泉二字相結(jié)合，后用兩個(gè)面帶笑容的敦煌娃娃來體現(xiàn)兒童友好，兒童頭飾采用了莫高窟九層樓、月牙泉形象，兒童歡迎姿態(tài)及所持的飄帶采用了伎樂飛天形象，通過結(jié)合設(shè)計(jì)成有酒泉市當(dāng)?shù)靥厣膬和押脴?biāo)志。色彩采用了敦煌元素的色彩提取使畫面層次豐富。用華文隸書做字體的變形，把直線拉出弧度更體現(xiàn)兒童俏皮的感覺。
  兒童組寓意獎(jiǎng)
  設(shè)計(jì)者：酒泉市第二中學(xué)三年級(jí)一班
  陳鑫善
  指導(dǎo)老師：劉金枝
  設(shè)計(jì)說明：整體設(shè)計(jì)以抽象的酒泉兩個(gè)字母“JQ”穿插組成。設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)古老酒泉文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代城市的朝氣，以鐘鼓樓為核心的古老酒泉展示著無限魅力。設(shè)計(jì)色彩明快，綠色環(huán)保、熱情奔放。logo簡潔大方，有國際化風(fēng)格，適用于“酒泉兒童友好城市”宣傳，充分體現(xiàn)酒泉兒童友好城市發(fā)展理念、飽含城市文化底蘊(yùn)，具有國際范、現(xiàn)代感，內(nèi)涵豐富、設(shè)計(jì)精巧，展現(xiàn)酒泉兒童友好城市的品牌形象。
  設(shè)計(jì)者：敦煌市第四中學(xué)七年級(jí)五班
  張思甜
  指導(dǎo)老師：武雅潔
  設(shè)計(jì)說明：設(shè)計(jì)靈感來源于兒童積木，整體以“兒童”的“兒”字和“酒泉”的首字母“JQ”為主體構(gòu)型元素。色彩采用活潑鮮艷的糖果色系，體現(xiàn)出兒童友好的多元化以及孩子自身豐富的想象力。黃色代表陽光、快樂、友好；藍(lán)色代表理性、文明、包容；綠色代表活力、健康、運(yùn)動(dòng)；紅色代表熱情、開放、力量。
  設(shè)計(jì)者：金塔縣第四中學(xué)六年級(jí)一班
  楊洋
  指導(dǎo)老師周婷婷
  設(shè)計(jì)說明：設(shè)計(jì)靈感來源于敦煌飛天以及我們的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，凸顯出歷史與現(xiàn)代結(jié)合，古人的期盼、想象與現(xiàn)實(shí)中利用科技實(shí)現(xiàn)太空夢(mèng)相結(jié)合。
  兒童組設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
  圖片
  設(shè)計(jì)者：酒泉市東關(guān)街第二小學(xué)三年級(jí)三班周奕邦
  指導(dǎo)老師：楊蘊(yùn)梅
  設(shè)計(jì)說明：標(biāo)識(shí)是以“酒泉”首拼字母“JQ”為主創(chuàng)元素。其中“J”使用紅的，代表酒泉人民的熱情豪放，上方的火箭圖案凸顯酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心是中國載人航天的搖籃；“Q”使用藍(lán)色和綠色相結(jié)合，代表安全健康、綠色環(huán)保的成長環(huán)境。一男一女兩個(gè)兒童、五色星星象征酒泉兒童友好城市建設(shè)，使每一位奔跑跳躍、天真爛漫、自信友好的兒童都成為追風(fēng)的陽光少年。多彩的顏色體現(xiàn)酒泉兒童多彩繽紛的童年。
  設(shè)計(jì)者：酒泉第六中學(xué)八年級(jí)八班
  殷華均
  指導(dǎo)老師：周琴
  設(shè)計(jì)說明：主體設(shè)計(jì)采用圓形，代表團(tuán)結(jié)向上；內(nèi)圓三個(gè)人字形代表兒童；沙漠駱駝,代表古絲綢之路,也代表友愛和團(tuán)結(jié)；下部藍(lán)色和綠色組合，代表手的烘托也代表禾苗,象征著祖國的花朵黃色書本造型,代表從知識(shí)中汲取養(yǎng)份。
  設(shè)計(jì)者：金塔縣北苑小學(xué)二年級(jí)二班
  彭珊
  指導(dǎo)老師：何金寶
  設(shè)計(jì)說明：標(biāo)識(shí)以”莫高窟”為設(shè)計(jì)主體，融入揮舞的彩旗，寓意友好的交往與溝通；標(biāo)識(shí)主色調(diào)為藍(lán)色和綠色，藍(lán)色象征天真爛漫、綠色象征可愛稚氣；標(biāo)識(shí)蘊(yùn)含了酒泉關(guān)愛兒童、友好包容的理念，他們活潑奔跑的姿態(tài)，凸顯了酒泉兒童的天真可愛快樂。
  公示時(shí)間：2024年4月22日至4月26日，共5個(gè)工作日。
  如發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)作品存在仿冒、抄襲等侵權(quán)行為，請(qǐng)于公示期內(nèi)通過電子郵件實(shí)名反饋至酒泉市政府婦兒工委辦公室，寫明姓名、身份證號(hào)、基本情況、聯(lián)系電話，并附相關(guān)證明材料。經(jīng)查證屬實(shí)的，將取消公示作品獲獎(jiǎng)資格，所有因此引發(fā)的法律責(zé)任由應(yīng)征者自行承擔(dān)。
  郵箱：437748838@qq.com
  主辦單位將對(duì)獲獎(jiǎng)作品提出修改意見，進(jìn)行深化提升，獲獎(jiǎng)作品及修改方案的一切知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸主辦單位所有，未經(jīng)允許，任何組織和個(gè)人不得擅自使用。獲獎(jiǎng)作品一切知識(shí)產(chǎn)權(quán)自獲獎(jiǎng)之日起即歸主辦方所有，主辦方有權(quán)對(duì)其進(jìn)行使用、開發(fā)、修改、授權(quán)、許可或保護(hù)等。應(yīng)征者不得將獲獎(jiǎng)作品用于其他征集活動(dòng)或在其他地方使用。

  活動(dòng)主辦單位擁有本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)。聯(lián)系電話：0937-2637571。

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

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