民族情，情深似海；相攜手，共創(chuàng)未來。關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想，進(jìn)一步深化新時(shí)代高校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族學(xué)生之間團(tuán)結(jié)交流，凝聚智慧，我院以“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗·共同繁重發(fā)展”為主題，公開征集溫州大學(xué)“榕樹下”民族工作室logo設(shè)計(jì)大賽，本著公平公正的原則，3位學(xué)生榮獲優(yōu)秀作品。
  這次大賽中同學(xué)們的作品都很精彩，下面我們一起來看看獲獎(jiǎng)的同學(xué)吧。
  作者：馬玉翾美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
  設(shè)計(jì)理念:
  榕樹圖標(biāo)：榕樹作為“溫州大學(xué)榕樹下民族工作室”的象征，設(shè)計(jì)中位于圓形圖案的中心，榕樹樹干穩(wěn)重而分支繁茂，象征著品牌的生命力和扎根于民族土壤的深厚文化。榕樹亦是人際關(guān)系的重要象征，傳達(dá)出團(tuán)結(jié)和庇護(hù)的意義，體現(xiàn)出工作室注重集體精神和文化傳承的價(jià)值。
  星星圖標(biāo)：環(huán)繞榕樹的星星可能象征著光明、希望或品質(zhì)的卓越，加強(qiáng)了榕樹下民族工作室對優(yōu)質(zhì)民族文化工藝的追求和承諾。
  圓形徽章設(shè)計(jì)：使用傳統(tǒng)的圓形徽章布局，這種設(shè)計(jì)通常用于表達(dá)完整性、團(tuán)結(jié)和持久性。這樣的布局也有助于保持設(shè)計(jì)的平衡和對稱性，使標(biāo)志易于認(rèn)識(shí)和記憶。
  作者：唐曼柔教育學(xué)院
  設(shè)計(jì)理念:
  這幅設(shè)計(jì)以“大榕樹”為核心元素，承載了“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的宏大目標(biāo)。LOGO以簡潔大方的設(shè)計(jì)風(fēng)格，體現(xiàn)了各民族同學(xué)和睦相處、相互進(jìn)步的精神風(fēng)貌。作品富有藝術(shù)想象力和時(shí)代氣息，易于記憶和識(shí)別，符合大眾審美和認(rèn)知需求，具備較強(qiáng)的辨識(shí)度和感染力。
  “WEENN ZOUUE UNIVERSITY”：即“溫州大學(xué)”的拼音和藝術(shù)變體，突顯了LOGO的歸屬；“BEEE BENETH THE BANNYYA N TREE”：意為“榕樹下的工作室”，直接點(diǎn)明了工作室的核心理念。強(qiáng)調(diào)榕樹的象征意義，傳遞根深蒂固、繁榮發(fā)展的理念?！癊THIRIC WORKSHOP”：表明這是一個(gè)多元文化和諧共處的工作室，強(qiáng)調(diào)其包容性和教育意義。
  作者：張昱教育學(xué)院
  設(shè)計(jì)理念:
  《榕樹下，籽連心》圍繞“民族大團(tuán)結(jié)、共同繁榮”這一主題而設(shè)計(jì)。整體上，它象征著各族人民緊密相連、和諧共生。中心部分是一棵茂盛的榕樹，代表了堅(jiān)韌不拔的生命力和深厚的文化底蘊(yùn)，呼應(yīng)“榕樹下”民族工作室的名稱。榕樹在中國傳統(tǒng)文化中常常被視為長壽與繁衍的象征，寓意著國家和社會(huì)的長治久安以及各民族之間的相互依存關(guān)系。同時(shí)，由于其枝干交錯(cuò)、根系發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，也象征著各個(gè)民族之間千絲萬縷的聯(lián)系和交融。
  至此，溫州大學(xué)“榕樹下”民族工作室logo設(shè)計(jì)征集大賽完美收官。感謝每一位積極投稿的你，一份份精妙絕倫、新穎獨(dú)特、寓意深刻的作品，充分展現(xiàn)了當(dāng)代青年敢于創(chuàng)新，拼搏昂揚(yáng)的青春風(fēng)采，架起了一座與各民族同學(xué)友好交往，彼此溝通的橋梁。
  精美禮品
  獲獎(jiǎng)學(xué)生請?jiān)?月底之前來教育學(xué)院9A-201領(lǐng)取禮品和獎(jiǎng)狀

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