中央美院2021-2022學年油畫系碩士研究生學業(yè)獎學金獲獎作品推介（半額獎學金）
  藝術(shù)的語意，大體分為三層。
  第一：泛指六藝（中國古代要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數(shù)）以及術(shù)數(shù)（治國的方法和謀略，權(quán)術(shù)和計謀）技術(shù)、技能。
  第二：通過塑造形象反映社會生活而比現(xiàn)實更具典型性的一種社會意識形態(tài)。如文學、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、建筑等。
  第三：比喻有創(chuàng)造性的方式方法。
  藝術(shù)的語境，大體也分為三層。
  第一：用各種技能，表現(xiàn)經(jīng)過計算的謀略。
  第二：與社會意識形態(tài)有關。
  第三：獨一的創(chuàng)造
  第一層語境的前半句，一般同學在入大學前或大一后就能完成，中央美院在這方面有許多教學案例和許多代表作，如《風華正茂》展覽中的作品。后半句說的是要能駕馭技術(shù)去講一件事兒。這有一點點難，也是美院同學在學習技能的后半段（高年級）遇到的最大問題。第二層語境是關于國家的、民族的、膚色的、人類的范疇。既和時間有關，又與空間相連。實實在在的講，就是一部世界古代至當代藝術(shù)史全集內(nèi)容。第三種語境，不用我再多說，就是那一句話。
  藝術(shù)是寄托人類理想的載體。起于觀察自然界可視現(xiàn)象來推測人的狀態(tài)和命運的客觀世界，依靠的是手藝，傳達的是謀略，表現(xiàn)的是個人的主觀世界，承載的是時代，終于人類文明。
  當同學們選擇了這條超越現(xiàn)實，在各自的理想世界去建構(gòu)一座精神之城的藝術(shù)之路時，首先需要掌握，能夠在客觀的地平線上去建構(gòu)一座物理之城的技能。而主觀世界的建立，尚需要在其未建立之前看到精神之城在地平線上發(fā)出的曙光，這曙光既呈現(xiàn)于同學們心中，是你們學習藝術(shù)的初心和藝術(shù)專業(yè)的方向，也呈現(xiàn)在本次“2021-2022學年油畫系碩士研究生學業(yè)獎學金獲獎作品”評判標準所傳遞出的，關于藝術(shù)品質(zhì)的價值取向中。

  ——張路江

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