展覽前言
  在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代的全球化語(yǔ)境下，保持書(shū)寫狀態(tài)，掌握書(shū)法知識(shí)，增強(qiáng)審美能力將對(duì)中華文化的繼承和發(fā)展具有重要作用。自2018年至今，我們多方合作努力，連續(xù)五屆成功舉辦了“米芾杯”國(guó)際青少年書(shū)法大展，這對(duì)于漢字文化與書(shū)法藝術(shù)的推廣與普及、傳承與弘揚(yáng)，尤其是對(duì)青少年素質(zhì)教育，具有十分重要的意義。同時(shí)，也通過(guò)參賽選手影響到家長(zhǎng)，重視自己燦爛的民族文化，讓書(shū)寫漢字成為大眾的一種生活習(xí)慣與方式，重拾漢字之美。本次展覽由“第五屆‘米芾杯’國(guó)際青少年書(shū)法大展優(yōu)秀作品展”和“首屆‘米芾杯’全國(guó)青少年書(shū)法教師作品展”組成。
  第五屆“米芾杯”國(guó)際青少年書(shū)法大展共有全國(guó)23個(gè)省市自治區(qū)、香港、澳門特別行政區(qū)以及澳大利亞國(guó)家80多個(gè)地市201個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu)參與進(jìn)來(lái)。共有1174件有效參賽作品進(jìn)入決賽評(píng)審，經(jīng)過(guò)初評(píng)、點(diǎn)評(píng)、復(fù)評(píng)、終評(píng)等四個(gè)環(huán)節(jié)，最終以獨(dú)立、無(wú)記名投票的方式共評(píng)選出米芾獎(jiǎng)（最高獎(jiǎng)）書(shū)法作品9件、一等獎(jiǎng)書(shū)法作品118件、二等獎(jiǎng)書(shū)法作品345件、三等獎(jiǎng)書(shū)法作品702件。此次展出的127件米芾獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)書(shū)法作品，都是從傳統(tǒng)中來(lái)，路子正、方法對(duì)，較好地展現(xiàn)了當(dāng)代青少年書(shū)法藝術(shù)的整體水平。
  “米芾杯”國(guó)際青少年書(shū)法大會(huì)系列活動(dòng)的成功舉辦，自是離不開(kāi)海內(nèi)外廣大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、藝術(shù)工作室、專業(yè)協(xié)會(huì)等團(tuán)體中書(shū)法教育工作者的全力支持、積極參與和精心安排，從而構(gòu)成了強(qiáng)力保障，使得每次活動(dòng)都得以順暢完成。在這個(gè)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)更多的耕耘在書(shū)法教育第一線的指導(dǎo)老師不但具有豐富的青少年書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其自身也是創(chuàng)作高手，表現(xiàn)出相當(dāng)高的藝術(shù)水準(zhǔn)和專業(yè)素養(yǎng)。鑒于此，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，推動(dòng)當(dāng)代書(shū)法藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的繁榮與發(fā)展，提升全國(guó)中小學(xué)校及社會(huì)各界美育教育和書(shū)法教學(xué)水平。值2022年“‘米芾杯’國(guó)際青少年書(shū)法大賽”升級(jí)為“‘米芾杯’國(guó)際青少年書(shū)法大會(huì)”之時(shí)，新增了“首屆‘米芾杯’全國(guó)青少年書(shū)法教師作品展”這一項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
  首屆“米芾杯”全國(guó)青少年書(shū)法教師作品展展出優(yōu)秀書(shū)法篆刻作品（米芾獎(jiǎng)）7件、書(shū)法篆刻入展作品123件，共計(jì)130件。本屆作品展從參展作者的年齡來(lái)看，既有剛成年的在校大學(xué)生，也有耄耋之年的老書(shū)家，跨越了“老中青”三代，實(shí)現(xiàn)年齡“全覆蓋”，從而凸顯出本次活動(dòng)的公益性、開(kāi)放性和普惠性。從參展作品的取法來(lái)看，既有取法經(jīng)典、追慕古賢，也能對(duì)民間“非經(jīng)典”的書(shū)跡有所涉獵，呈現(xiàn)出多樣豐富的特點(diǎn)。且能根植傳統(tǒng)知變通，從而創(chuàng)作出傳統(tǒng)功力與創(chuàng)造性兼具的作品。
  “教給學(xué)生一碗水，自己至少要有一桶水。”從入展作品來(lái)看，一些書(shū)法指導(dǎo)老師已經(jīng)寫出了“國(guó)展”的水平，其參展作者無(wú)疑具有精深的專業(yè)知識(shí)和殷實(shí)的實(shí)踐功力。如此技高、才高者從事青少年書(shū)法教育工作，更能激發(fā)和推動(dòng)廣大青少年對(duì)漢字藝術(shù)的認(rèn)同、親近的審美體驗(yàn)，培養(yǎng)廣大青少年對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)與傳承的文化自信，更是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與承傳。
  疫情將成為過(guò)去式，讓我們帶著希望相約“2023‘米芾杯’國(guó)際青少年書(shū)法大會(huì)”，相約第六屆“米芾杯”國(guó)際青少年書(shū)法大展，相約第二屆“米芾杯”全國(guó)青少年書(shū)法教師作品展，相約2023守望漢字嘉年華系列活動(dòng)，相約讓我們帶著期盼相聚于鎮(zhèn)江、相會(huì)于中國(guó)米芾書(shū)法公園。

  米芾獎(jiǎng)作品（9件）

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