18網(wǎng)新葉菁璇

18廣告史明翰

19大類郭宜璐

作品釋義：

院徽和院樓都代表新傳學(xué)院，袖子上是“求真、至善、尚美、篤行”的院訓(xùn)，胸前掛著的相機象征著媒體人，博士帽、畢業(yè)證書和衣服背面的“青春不散場”都代表著畢業(yè)。以藍色為主色調(diào)，體現(xiàn)出青年人的自由、青春和活力。

17動畫許曉青

作品簡介：

這個文化衫的創(chuàng)作思想來源于我們大學(xué)的生活。就像最開始的時候我們進入大學(xué)，稚嫩、青澀，懵懵懂懂，就像個孩子一樣。但隨著四年的學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)到很多知識，漸漸的成長，變得成熟，知性，也因?qū)W習(xí)專業(yè)的不同，但在最終我們都成為了自己所向往的人。我們會成為教師、新聞工作者、動畫師、編導(dǎo)等等，對社會有用的人，這就是青澀到成長。

18廣告陸倩雯

作品釋義：

身著學(xué)士服的師大學(xué)子們迎來了畢業(yè)，他們身為從師大、從新聞與傳播學(xué)院畢業(yè)的畢業(yè)生，我們相信他們永遠不會忘記擔負起身上的責(zé)任與擔當，無論身為手持話筒的記者、主持人，亦或是廣告從業(yè)人員、攝影從業(yè)人員、新媒體運營者等等其他社會從業(yè)者，都不會忘記師大教會給他們的一切。

19大類姜樂融

作品釋義：

前途似海，來日方長

19大類趙于銘

作品釋義：

結(jié)合新傳經(jīng)典語句“聚是一團火 散是滿天星”進行創(chuàng)意。正面是“聚”，五個字包圍著“火”緊緊圍在一起，象征著同學(xué)們在一起時的大集體：而背面則是“散”，象征著畢業(yè)后大家各奔東西時的散，結(jié)合著藍色星空黃色星星，代表了對大家畢業(yè)后的未來的美好祝愿。

17網(wǎng)新張慶慶

作品釋義：

聚是一團火，散作滿天星。火的圖案對應(yīng)的“聚是一團火”，象征著整個學(xué)校集體或者學(xué)院集體或者班集體凝聚在一起的時候就像火一樣熱情四溢、朝氣蓬勃，難以割裂的集體力量創(chuàng)造出紅紅火火的光明前景，體現(xiàn)了青年學(xué)子的活力與熱忱，永遠積極向上，充滿動力與希望。夜空中的星星對應(yīng)的是“散作滿天星”，寓意著畢業(yè)了的同學(xué)們雖然各自奔赴職業(yè)的戰(zhàn)場，但也能在自己的一片天空中綻放光彩，像星星一樣閃爍，寄托著對人生的美好期望。

18廣告李曉慧

作品釋義：

正面：彩色拼圖意味著美好的未來由青年人拼搏而成，I?AH在胸口意味不忘母校，母校給人力量。

背面：由拼圖組成V字，V代表勝利，拼搏才會取得成功。

18中韓動畫魯瑞

作品釋義：

新傳人，新傳夢。警醒畢業(yè)生，作為新聞與傳播學(xué)院的一員，不要忘卻自己作為一個新傳人的身份。新傳夢是期望新傳學(xué)子能夠在畢業(yè)以后發(fā)揮自己的專業(yè)強項，為社會做出貢獻，共筑新傳夢!字體采用了書法字體，背景是古風(fēng)水墨，希望新傳學(xué)子不忘初心，學(xué)習(xí)弘揚中國傳統(tǒng)文化!在色彩上，采用了紅藍的冷暖撞色設(shè)計，給古風(fēng)的字體與背景,注入新鮮血液。展現(xiàn)新傳人的年輕與活力，激情與創(chuàng)新!

19大類丁露清

作品釋義：

將新傳院徽融入話筒中，新傳人從校園走向社會，用話筒采訪、主持，向世界傳遞更多聲音?；▓F包裹著新聞英文單詞，新聞行業(yè)應(yīng)當是受到尊重與支持的。

19大類劉久玉

作品釋義：

中間是用綠色筆墨大寫的Yong（中文釋義“勇”），是希望新傳學(xué)院的畢業(yè)生們可以勇敢無畏，一往無前，大膽的去追尋自己的人生理想，也是祝愿他們在遇到任何困難的時候都能夠以勇者的身份去解決，以樂者的心態(tài)去面對。正下方的那個一個小人在奔跑，踏著巨浪，肆意的奔跑著。這象征著新傳學(xué)院作為一個有著融媒體的學(xué)院，其實一直都在引領(lǐng)著時代潮流，在時代的巨浪里不停的奔跑。

19大類周夢雅

作品釋義：

新傳學(xué)院捧送給我們濤濤亮光似月光般明亮，正面的設(shè)計比較卡通給人比較歡樂的想法。

19動畫曹先譜

作品釋義：

正面：青春不迷茫是在大學(xué)四年里不在迷茫，2016是他們的入學(xué)時間，正面預(yù)示的是他們的入學(xué)，拳頭是加油奮斗的意思

背面：預(yù)示著他們畢業(yè)，友誼不散場